Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Западная :: Педагогическая психология :: Джон Грэй - Дети с небес
<<-[Весь Текст]
Страница: из 130
 <<-
 
      Позитивное воспитание учит детей проходить через жизненные трудности с 
пониманием и использовать при этом искусство дипломатии. Они из опыта знают: 
чтобы преодолеть сопротивление человека и побудить его к сотрудничеству, очень 
важно прежде всего выслушать его. Они ведут себя с окружающими так же, как 
родители вели себя с ними. Если родители выслушивают своих детей, дети 
автоматически учатся слушать других.
      
ЛЮБОВЬ ОСНОВАННАЯ НА УСТУПЧИВОСТИ
      
      Многие родители отказались от строгих методов воспитания. Они поняли, 
насколько важно выслушивать ребенка, но не осознали, что при этом очень важно 
оставаться хозяевами положения. Чтобы преодолеть сопротивление малыша, эти 
родители выслушивают его, а затем задабривают. Они выслушивают ребенка и затем 
уступают его сопротивлению, чтобы малыш был счастлив. Этим родителям больно 
видеть, что их ребенок недоволен, и они идут на любые жертвы, лишь бы утешить 
его. Такая уступчивость не работает, и поэтому многие родители с большим 
подозрением относятся к методам позитивного воспитания, по ошибке идентифицируя 
его с уступчивым воспитанием. К счастью, позитивное воспитание начинает 
приносить плоды очень быстро. Методы позитивного воспитания эффективны и в 
краткосрочной, и в долгосрочной перспективе.
      
      Воспитание, основанное на уступчивости, не работает, и поэтому многие 
родители с большим подозрением относятся к методам позитивного воспитания.  
      
      Уступчивые родители часто уступают желаниям ребенка просто потому, что не 
знают, как иначе прекратить скандал. Они не хотят поступать с малышом так же, 
как поступали с ними их собственные родители, но других действенных методов не 
знают. Они понимают, что, шлепая и стыдя ребенка, ничего не добьются, а что 
делать — им не известно. Потакая прихотям малыша, они тем самым демонстрируют 
ему, что он может легко добиваться своего при помощи скандалов и требований.
      Уступчивые родители пытаются удовлетворить и умиротворить ребенка. Они 
делают все возможное, чтобы избежать конфронтации со своим чадом. Эти мамы и 
папы не знают, что делать, если ребенок отказывается выполнять их просьбы, 
поскольку им неведомы новые методы преодоления сопротивления и поощрения детей 
к сотрудничеству. Они дают ребенку понять, что сопротивляться — нормально, но 
не умеют утвердить свою власть в семье.
      Многие специалисты из самых добрых побуждений рекомендуют всегда 
предоставлять ребенку выбор, чтобы преодолеть его сопротивление. Да, 
предоставив выбор, вы уменьшите сопротивление ребенка, но не побудите его к 
сотрудничеству. Это — другой способ дать ребенку слишком много власти и 
уступить свою главенствующую позицию в семье.
      
      Предоставив ребенку выбор, можно уменьшить его сопротивление, но не 
побудить к сотрудничеству.  
      
      До девятилетнего возраста ребенку выбор не нужен. Имея богатые 
возможности выбора, он взрослеет раньше времени. Одна из важнейших причин 
стресса у взрослых в наше время — слишком большие возможности выбора. Прямо 
спрашивая у малыша, чего он хочет, вы тем самым подвергаете его слишком большой 
нагрузке— Кроме того, когда родители постоянно спрашивают у ребенка о его 
желаниях и предпочтениях, они ослабляют свой контроль над ним.
      Если человеку дают слишком много свободы или ответственности раньше, чем 
он готов их принять, это порождает в его душе беспокойство. А дети до 
девятилетнего возраста еще не готовы принять свободу и ответственность. Им 
нужны сильные родители, знающие, что хорошо для малыша, но при этом достаточно 
открытые, чтобы выслушивать сопротивляющегося ребенка и понимать его желания и 
потребности. Разобравшись, чего, собственно, хочет ребенок, родители могут 
решить, следует ли уступить ему или нужно вести свою линию. В любом случае, 
родители не выпускают бразды правления из своих рук.
      Это в чемто похоже на систему судопроизводства. После того как суд 
принял решение, дело остается закрытым до тех пор, пока не появляются новые 
свидетельства и доказательства. Подобным же образом, если ребенок 
сопротивляется, это само по себе еще не означает, что родители непременно 
изменят свои требования. Но если, выслушав ребенка, отец или мать узнает чтото 
новое, они вполне могут пересмотреть свою позицию. Однако в этом случае 
родители уступают не потому, что испугались сопротивления со стороны ребенка, 
но потому, что, проанализировав новую информацию, изменили свою точку зрения на 
вопрос. Тут родители ведут себя подобно Фемиде: они не изменяют своих 
требований до тех пор, пока не появятся новые данные, касающиеся сути дела.
      
      Ребенку нужны сильные родители, твердо знающие, что для него хорошо. 
Ребенку не нужен выбор.  
      
      Уступчивые родители не понимают, что сопротивление — одна из важных 
потребностей ребенка. Детям необходимо испытать на прочность границы 
допустимого и убедиться, что то, о чем вы их просите, действительно важно. В 
противном случае они станут заниматься тем, что кажется важным им. С одной 
стороны, детям нужно иметь право сопротивляться, чтобы испытывать прочность 
налагаемых на них ограничений, а с другой стороны — они нуждаются в сильных 
родителях, которые их выслушивают и затем решают, что нужно делать.
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 130
 <<-