НУС – всеобщий разум, нематериальное хранилище всеобщих знаний, 
накопленных человечеством.
       ОДАРЕННОСТЬ – качественно своеобразное сочетание способностей, 
обеспечивающее успешное выполнение деятельности.
       ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – дети, обнаруживающие общую (интеллектуальную) или 
специальную (к конкретной деятельности) одаренность.
       ОНТОГЕНЕЗ – процесс формирования основных структур психики индивида в 
течение его детства.
       ПЕДОЛОГИЯ – комплексная наука о ребенке, имеющая 
практико-ориен-тированный характер и ставящая задачу всестороннего изучения 
ребенка и составления целостного представления о его жизни и психическом 
развитии.
       ПЕРСОНАЛИЗМ – направление в психологии, созданное В. Штерном, считающее 
предметом исследования целостную личность как особую первичную реальность.
       ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ (КОГНИТИВНЫЕ) ПРОЦЕССЫ – психичес кие процессы, 
отражающие различные стороны действительности в виде образов или представлений 
(восприятие, память), которые впоследствии преобразуются при помощи мышления и 
воображения. Эти процессы являются инструментами познания окружающего мира, 
картина которого создается на основе полученных познавательными процессами 
данных.
       ПСИХОАНАЛИЗ – метод исследования глубинных, бессознательных структур 
психики.
       ПСИХОЛОГИЯ – наука о закономерностях развития и функционирования психики 
как особой формы жизнедеятельности.
       РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ – закономерное изменение психических процессов во 
времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных 
преобразованиях.
       РАЦИОНАЛИЗМ – концепция, объясняющее происхождение знания из данных, 
полученных мышлением. При этом знания о частных предметах формируются у 
человека на основе ощущения и восприятия, но знания о всеобщих закономерностях 
и понятиях могут быть получены (или извлечены) только из разума или при его 
помощи.
       РЕКАПИТУЛЯЦИИ ТЕОРИЯ – теория Холла, распространившая биогенетический 
закон и на психическое развитие детей. Эта теория доказывала, что онтогенез 
есть краткое повторение филогенеза.
       РЕФЛЕКСИЯ (интроспекция, самонаблюдение) – процесс самопознания 
человеком своих внутренних психических состояний и переживаний. Рефлексия 
является одним из первых методов исследования психики.
       РЕЧЬ ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ – речь, внешняя по форме и внутренняя по содержанию,
 то есть обращенная к себе.
       СЕНСУАЛИЗМ – концепция, объясняющее происхождение всех видов знания из 
данных, полученных органами чувств. При этом ощущение, восприятие и память 
являются основой знаний о частном (единичных предметах или ситуациях). 
Обобщение этого первичного знания с помощью мыслительных операций приводит к 
формированию понятий, знания о всеобщем.
       СОЦИАЛИЗАЦИЯ – процесс и результат активного присвоения человеком норм,,
идеалов, ценностных ориентации, установок и правил поведения, значимых для его 
социального окружения.
       СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ – специфическая для каждого возрастного 
этапа система отношений ребенка с окружающим миром, " отраженная в его 
переживаниях.
       СПОСОБНОСТИ – индивидуально-психологические особенности, обусловливающие 
легкость и быстроту обучения.
       ТЕСТ – стандартизированная система заданий, позволяющая быстро и 
объективно измерить уровень развития определенного психологического качества. 
Выделяют тесты интеллекта, тесты одаренности (креативности), тесты достижений и 
личностные тесты.
       ТРАНСФЕР – применяемый в психоанализе термин, обозначающий перенос на 
психотерапевта эмоционального отношения пациента к значимым для него людям, 
прежде всего родителям.
       ТРУДНЫЕ ДЕТИ – термин, существовавший в психологии для обозначения детей,
 не отвечающих по своим интеллектуальным и личностным качествам возрастной 
норме. В эту категорию попадали как дети с умственной отсталостью, так и 
трудновоспитуемые и, иногда, одаренные дети.
       ФИДОГЕНЕЗ – процесс возникновения и исторического развития психики 
животных и человека.
       ФРУСТРАЦИЯ – психическое состояние человека, вызванное трудностями 
(объективными или субъективными), возникающими в процессе достижения цели.
       УСТАНОВКА – бессознательная готовность человека действовать определенным 
образом и в определенном направлении.
       ЭЙДОЛА – обозначение невидимой глазу мини-копии предмета в 
древнегреческой психологии. Попадая в органы чувств, эйдола вызывает 
представление о данном предмете.
       ЭМПИРИЗМ – концепция, доказывающая, что истинная картина мира 
формируется на основе опытного знания.
       ЭТОЛОГИЯ – наука об общебиологических основах и закономерностях 
поведения животных.
       ??
       
       ??