В  норме  для матерей характерен  больший реализм, более  естественное,
непринужденное общение  без стремления компенсировать свое  чувство  личной,
аффективно-заостренной недостаточности.
 Для уточнения генезиса тревожности  в семье рассмотрен совместный выбор
цветов  в  90 парах  мать -  ребенок с неврозом  и  43 парах в норме.  Как и
следовало  ожидать,  тревожность в паре мать  - ребенок с неврозом превышает
таковую в норме. Высокая и средняя тревожность матери в норме, даже если она
и  имеет место,  не сопровождается, как  правило, тревожностью ребенка.  При
наличии невроза у ребенка его тревожность коррелирует с тревожностью матери,
являющейся наиболее интенсивным источником беспокойства в семье.
 Представляет интерес выбор двух первых, наиболее предпочитаемых цветов.
У  матерей детей  с  неврозами - это 2  (сине-зеленый  в оригинальном наборе
цветов Люшера), затем 3 (оранжево-красный), в норме - 5 (фиолетовый) и 2.
 Чтобы ответить на вопрос, какие ассоциации связаны с  этими цветами, мы
разработали   таблицу   из   144   различных  эмоциональных   и   личностных
характеристик,  ситуаций с тем, чтобы для них  был  подобран соответствующий
цвет. При выборе на первое место зеленого цвета  (2) он связывается с такими
характеристиками,   как    внутренняя   гармония,   единство:   спокойствие,
невозмутимость    сдержанность   свобода,    непринужденность    доброта,
жалостливость усталость, желание отдыха, расслабление. Выбор в числе первых
двух  (как  правило, на втором  месте) красного  цвета (3)  ассоциируется  с
активностью,  энергичностью, признанием, успехом  риском, опасностью. Таким
образом, зеленый цвет в восприятии умиротворяющий, а красный - возбуждающий,
стимулирующий,  подобно тому,  как  существует связь  симпатической  нервной
системы  в  восприятии  красных  лучей и парасимпатической  -  в  восприятии
зеленых (Кравков С. В., 1941).
 Методика незаконченных предложений применялась у 171 матери и 117 отцов
детей с неврозами. 85 матерей и 50 отцов в норме. Методика выявляет 15  сфер
конфликтных  отношений  личности. Приведем  достоверные различия.  У матерей
детей  с неврозами по сравнению с нормой более конфликтно отношение  к семье
(у  матерей  девочек)  и   половой   жизни  (у  матерей  мальчиков).   Более
конфликтными сферами у матерей детей обоего пола  будут отношения к себе,  к
прошлому, страхи и опасения, чувство вины.
 У отцов детей  с неврозами более конфликтны, чем в норме, сферы половой
жизни (у отцов девочек), страхов и опасений  (у отцов  девочек и мальчиков),
вины и отношения к себе (у отцов мальчиков).
 Наиболее чувствительными  к  различиям с  нормой  конфликтными  сферами
отношений в  личности  родителей детей с неврозами будут страхи и  опасения,
чувство вины, отношения к себе, половой жизни (у родителей  противоположного
с детьми пола) и прошлому.
 Представляет  интерес  меньшая,  чем  в  норме,  тенденция  конфликтных
отношений к вышестоящим лицам у родителей детей с  неврозами (у  матерей это
распространяется также на товарищей, знакомых и подчиненных). Родители детей
с  неврозами, таким образом, менее конфликтны  внешне,  но  более  внутренне
конфликтны (страхи и опасения, чувство вины, отношение к себе).
 У обоих  родителей  более конфликтным по сравнению с нормой оказывается
отношение к прошлому. Отношение к будущему и сфера  "цели",  наоборот, менее
конфликтны,  чем  в  норме.  Это  подчеркивает  влияние   психотравмирующего
жизненного опыта у родителей детей с неврозами, фиксацию на нем.
 У матерей  наиболее  конфликтными  сферами  отношений  будут: страхи  и
опасения (96%), чувство вины (89%), отношения с противоположным полом (72%),
к  половой жизни (64%) и прошлому (66%)  у отцов - страхи и опасения (82%),
чувство  вины (70%),  отношение  к  половой жизни (52%) и прошлому (55%). Мы
видим  особую чувствительность данной методики  к  таким сторонам личностных
отношений, как страхи, опасения и чувство вины, причем  у матерей количество
сфер конфликтных отношений и их выраженность в целом больше, чем у отцов.
 Сфера конфликтных отношений с противоположным  полом и к половой  жизни
наиболее интенсивно представлена у родителей детей с обсессивным  неврозом и
неврозом  страха.  В  немалой  степени  это  следствие  гиперсоциальных черт
характера, излишней рационализации чувств  и  постоянных моральных  проблем,
преследующих  этих  родителей.  Чаще,  чем  у  родителей  детей  с   другими
диагнозами,  представлены  страхи  и  опасения,  чувство  вины,  конфликтное
отношение  к себе  и прошлому. Более конфликтными оказываются и отношения  к
семье в  настоящем и  в прошлом (преимущественно  к родителю  того же пола).
Таким образом,  методика регистрирует конфликтные изменения  личности прежде
всего у  родителей, дети которых склонны  к  навязчивым  мыслям и действиям,
испытывают большое количество страхов, тревожны и не уверены в себе.
 Вопросник  Лири  нашел применение  у 140  матерей и  116  отцов детей с
неврозами и 84 матерей и 59  отцов  в норме.  По  каждой  октанте вопросника
составляются  диаграммы выраженности  следующих особенностей  характера:  1)
тенденция к доминированию  -  властность -  деспотичность  2) уверенность в
себе   -   самоуверенность   -  самовлюбленность   3)   требовательность  -
непримиримость  -  жестокость 4)  скептицизм  - упрямство - негативизм  5)
уступчивость -  крот-кость  -  пассивная  подчиняемость  6)  доверчивость -
послушность  - зависимость  7)  добросердечие  -  послушность  - чрезмерный
конформизм  8)  отзывчивость  -  бескорыстие   -  жертвенность.  I  степень
выраженности качеств - адаптивный  вариант  характера  III  - дезадаптивный
(конфликтный).  Подобные  характеристики  составлены  на  основе   128  черт
характера, которые отбирает  каждый раз сам  опрашиваемый  при  оценке себя,
своего идеала, мужа (жены), идеала мужа (жены), мнения мужа (жены) о себе, а