естественно, хочет повеселиться, но с детства он приучен чувствовать вину от 
получения удовольствий. Не в силах справиться с этим мучительный чувством, 
человек откладывает книгу и начинает заниматься уборкой гаража или кухни. 
       Конфликтный внутренний диалог 
       Многие люди страдают от борьбы между Родителем ("Собака-сверху") и 
Ребенком ("Собака-снизу"). Это приводит к тому, что Перлз называет "Игра В 
Самомучение": 
       Я убежден, что Вы хорошо знакомы с этой игрой. Одна Ваша часть говорит с 
другой: "Ты должен быть лучше, ты не должен быть таким, ты не должен этого 
делать, ты не должен быть тем, кто ты есть, ты должен быть тем, кем ты не 
являешься" (7). 
       Конфликтный диалог внутри Родителя также развивает напряженность и 
смущение. Барри Стивенз хорошо описала это состояние, так как сама постоянно 
ощущала в себе продолжающееся давление внешних авторитетов. Она пишет: 
       Сначала была Я, и Я была хорошей. Затем появилось другое мое Я. Внешний 
авторитет. Это смутило меня. Затем другое мое Я стало очень смущаться, потому 
что содержало много различных внешних авторитетов. 
       Не сутулься, сиди прямо. Выйди из комнаты и вытри свой нос. Не делай 
этого, это глупо. Боже мой, бедный ребенок даже не знает, как надо есть мясо! 
Промывай туалет ночью, потому что если не сделать этого, то потом его тяжело 
очистить. Не промывай туалет ночью -- ты можешь разбудить людей! Всегда будь 
мила с людьми. Даже если они не нравятся тебе, не показывай этого, ты не должна 
задевать их чувств. Будь открытой и честной. Если ты не говоришь людям то, что 
ты думаешь о них, -- это трусость. Ножи для масла! Очень важно уметь 
пользоваться ножами для масла. Ножи для масла -- какая глупость! Говори 
изысканно. ТрусишкаКиплинг -- это чудесно! Фу! Киплинг! (Отворачивается)., 
       Самое важное -- делать карьеру. Самое важное -- выйти замуж. За кого бы 
ты ни вышла, замужество -- это ад. Будь мила со всеми. Самое важное -- это секс.
 Самое важное -- иметь счет в банке. Самое важное -- заставить всех любить тебя.
 Самое важное -- хорошо одеваться. Самое важное -- не быть простодушной, 
научиться скрывать свои мысли и не позволять никому знать, что ты чувствуешь. 
Самое важное -- быть впереди всех. Самое важное -- иметь черную котиковую шубу, 
фарфор и серебро. Самое важное -- быть честной. Самое важное -- всегда платить 
свои долги. Самое важное -- никому не позволять себя обмануть. Самое важное -- 
любить своих родителей. Самое важное -- работать. Самое важное -- быть 
независимой. Самое важное -- правильно говорить. Самое важное -- быть 
почтительной со своим мужем. Самое важное -- следить, чтобы дети вели себя 
хорошо. Самое важное -- ходить в театр на правильные пьесы и читать правильные 
книги. Самое важное -- делать то, что говорят другие. А другие как раз и 
говорят все это (8). 
       Человек, прокручивающий в своей голове противоречивые родительские 
предписания, может мучить себя, слушая их спор. В такой игре в самомучения 
участвовал Харви, который всегда слышал от своей матери: "Хорошие юноши ходят в 
воскресную церковь", -- отец же утверждал совершенно противоположное: 
"Воскресная церковь -- это пустая трата времени. Пойдем лучше удить рыбу". 
Харви время от времени испытывал колебания, сначала поступая так, как говорила 
мать, затем так, как говорил отец. Он жаловался: "Что бы я ни сделал, все было 
неправильно. Если я иду в церковь, я думаю, как хорошо было бы половить рыбу и 
насладиться природой. Если я иду ловить рыбу, то чувствую себя виноватым. Что 
же мне теперь говорить своим детям?" 
       Заботливый Родитель 
       Большинство родителей бывают сочувствующими, покровительствующими, 
заботливыми в одних случаях и критикующими, предубежденными, морализирующими 
или наказывающими в других. Некоторые родители стремятся быть скорее 
заботливыми, чем наказывающими, другие наоборот. 
       У детей, имеющих заботливых родителей, развивается состояние Я Родителя, 
содержащее заботливое поведение. Они могут, когда вырастут, повторять своим 
детям те же сочувствующие, заботливые замечания и жесты, которые они переняли 
от своих родителей, если только не решат сознательно отказаться от них: 
       "Подойди, дружок, если ты устал, я могу понести тебя немножко". ч, 
       "Подремли, милый, и ты почувствуешь себя отдохнувшим". 
       "Это, конечно, плохо, но не стоит так нервничать". 
       "Давай я помассирую тебе больное место". 
       Эти люди, вероятно, будут устанавливать те же защитные ограничения для 
своих детей, какие были установлены для них самих: 
       "Тебе не следует играть на улице, где такое оживленное движение". 
       "Не надо гладить чужих собак". 
       "Перед тем как пить воду, убедись, что она чистая". 
       Личность использует заботливое родительское поведение не только по 
отношению к детям, но также может "приходить" в заботливое состояние Я Родителя 
по отношению к другим взрослым. 
       Жена (мужу):: 
       Джон, ты, кажется, опять впал в уныние. Может быть, нам стоит сегодня 
вечером куда-нибудь пойти, чтобы встряхнуться? 
       Муж (жене): 
       Не плачь, милая. Каждый мог так ошибиться 
       Доктор (тяжелобольному):: 
       Доверьтесь мне и ни о чем не беспокойтесь. Я обо всем позабочусь сам 
       Пациент (доктору):: Не расстраивайтесь так, док, мне можно сказать всю 
правду.