Кое-что о зрелищах. Разговор шел об обычных трудностях учебы, о вполне 
ординарной лени, о стандартном непослушании, когда вдруг мать как о само собой 
разумеющемся   сообщила:
    —  Мы с Андреем уже полтора года не разговариваем.
    —   Почему?
    —  Он оказался таким... Ужасно. Не знаю, как рассказать.
    —  Как было.
    —  Не могла себе представить, что мой сын окажется таким...    ненормальным.
..   Таким    подлецом...   Вы    не можете   себе   вообразить.   Кошмар,   
стыд.   Ну,   короче говоря... Он  подсматривал.
    —  Что  подсматривал?
    223
    —  Как я мылась в ванной.
    —  Да. Через застекленное окошко из туалета. Теперь его  замазали.
    —  Погодите, не понимаю. Сколько ему лет, вы сказали?
    —   Скоро четырнадцать.
    —  И уже полтора года не разговариваете?
    —  Как можно после такого о чем-нибудь говорить?
    —  И это единственное его прегрешение?
    —   По-вашему,  этого недостаточно?
    —   Я хотел спросить, провинился ли он перед вами еще в чем-нибудь, из-за 
чего стоило бы полтора года не разговаривать? И как вам это удается?
    —  Да нам, в общем, и не о чем. Кроме еды, уроков...
    —  А раньше было о чем?
    —  Раньше я думала, что у меня растет друг. Она считала сына не менее чем 
извращенцем.
    Вопрос, иногда задаваемый: нужно ли оберегать ребенка от невольных зрелищ 
взрослой наготы, в том числе и родительской?
    Ответ: не в большей мере, чем от зрелища вашего плохого   настроения.
    Двойной счет. Незабываемо это событие, когда наше невинное чадо в первый 
раз приносит домой со двора или из садика нечто благоуханное.
    Реакции взрослых — от смеха до ремня. Но так или иначе в бытность детьми мы 
узнаем, что бывают слова обыкновенные, хорошие, и бывают плохие, и что говорить 
эти плохие слова — значит быть плохим и делать плохо другим.
    А значит — НЕЛЬЗЯ.
    А  ПОЧЕМУ?..
    Почему нельзя произносить и писать слова, обозначающие всем известные части 
тела и действия, с ними связанные? Интересны не сами эти части и действия — 
ерунда, а вот интересно, почему же НЕЛЬЗЯ?! Почему, как так выходит, что слова 
эти — ужасные, оскорбительные, непристойные?.. Кто придумал эти негодные слова 
и зачем? А на заборах, на стенах зачем пишут?.. Не-цен-зур-ные. А что это 
значит?..
    224
    Почему другие слова, обозначающие то же самое, писать и говорить можно? 
Слово "спаривание", например, считается приличным, употребляется в учебниках. А 
ведь?..
    Почему,   почему?..
    Не всякий взрослый ответит на эти вопросы. Далеко не всякому они и приходят 
в голову. Взрослые просто хорошо запомнили, выучили, -какие из придуманных ими 
слов говорить можно, какие нельзя. Но иногда забывают...
    Среди дошколят в дворовых компаниях и в детсадовских группах вспыхивают 
время от времени эпидемии примитивного сквернословия, быстро гаснущие, родители 
иногда не успевают даже заметить...
    Из рассказа одного повзрослевшего.
    — Воспитали меня прекрасно: на классической музыке, на литературнеишей речи,
 на математической строгости в моральных вопросах. Никогда ни одного 
недостаточно интеллигентного словца в семействе не проскользнуло. А вот теперь 
небольшим начальником на участке работаю, и такая кругом математика, что хоть с 
заткнутыми ушами ходи. Самое интересное: люди в большинстве неплохие, отчасти 
даже культурные. Что делать прикажете? Протестовать? Изобличать, жаловаться? 
Перевоспитывать? Были попытки. С единственным результатом: утратой доверия, от 
чего страдают и производственные показатели. В радиусе двух метров от моих ушей 
воздерживаются, но не далее. И волей-неволей задумался: может, воспитали меня 
чересчур стерильно? Может, я чего-то в этих людях не постигаю, им это зачем-то 
нужно? А что, если попробовать, так сказать, овладеть предметом?.. Раз 
попробовал: муть, дрожь под ложечкой. Попробовал еще раз: стошнило...
    Матерщина — изнанка общественного лицемерия.
    В пятом классе на одной парте могут оказаться от-меннейший специалист по 
непечатному лексикону и строжайший пурист, краснеющий при одной мысли о слове, 
совпадающем по звучанию с уменьшительным обозначением попугая. К седьмому или 
десятому может произойти внезапный обмен ролями.
    Я знал одного десятиклассника, физически развитого, энергичного парня, не 
дававшего спуску никому, кто  позволял  себе  грязно  выражаться  в  
присутствии
    8 В. Леви, кн. 2                         225
    особ женского пола. Вступал в рукопашные с целыми компаниями. И он же, этот 
рыцарь, в обществе однокашников, если только поблизости не было женских ушей, 
матерился без удержу, не стесняясь и взрослых. Спросил как-то, почему такое 
рассогласование.
    —  Мы мужики. Между нами можно.