Я сказал "рискую", потому что в каждом случае это соотношение должно быть 
индивидуальным — есть ведь и дети, у которых "возраст упрямства" начинается с 
первого крика и не кончается никогда — негативисты, строптивые. Есть и их 
антиподы...
    Но как правило, уже в четыре года перед нами снова милое создание, желающее 
быть послушным и искренне огорчающееся, когда это не получается. Безгранично 
верит каждому нашему слову.
    56
    Второе обострение — где-то между 6—7, иногда ближе к 8—9 годам. Все то же 
самое, но на другом уровне. "Мама, ты говоришь неправильно, дядя Саша знает 
лучше тебя!", "Папа, ты сам ничего не умеешь!.." Скандал из-за одежки: "Вот не 
буду надевать эту майку, не нравится она мне, никто не носит такие, и вообще 
слишком  жарко!"
    Плохое настроение, усталость, предвестие болезни?.. Вполне возможно. Надо, 
однако, знать, что всякое скверное состояние выводит наружу подавляемые 
побуждения. Ведь как раз ь это время начинает неотвратимо и стремительно 
нарастать объем требований со стороны Госпожи Необходимости — игрушки уступают 
место учебникам. И ребенку снова приходится доказывать себе, что он может быть 
если не полным распорядителем, то хотя бы совладельцем своего "я"; что, кроме 
"надо", бесконечного "надо", за ним остается и право на "хочется". Если в это 
время пережать "надо", может не состояться ни настоящая учеба, ни настоящая 
личность; если недожать — то же самое.
    Рецидивы упрямства и всеогрицания будут происходить теперь «зсякий раз, 
когда ребенок будет чувствовать себя ущемленным в своих маленьких, но тем более 
драгоценных правах; когда самооценка его будет ставиться под угрозу; когда 
будут подавляться его активность и стремление к самостоятельности; когда будет  
скучно...
    Теперь он следут не тому примеру, который перед ним ставят, а тому, который 
САМ ВЫБИРАЕТ. Кто интереснее, кто приятнее, кто проникновеннее, тот и проникнет.
..
    Третье обострение — всем хорошо известный подростковый кризис, эта 
гормональная буря, которую и привыкли называть собственно переходным возрастом.
    В этом возрасте максимальны и внушаемость, и антивнушаемость.
    ...Со мной происходит что-то небывалое, страшное, я бешено расту, у меня 
все меняется, и многое нежелательно, неприятно, стыдно... Я этого и не хочу, и 
хочу... Я не понимаю, почему часто так странно себя чувствую, мне хочется то 
спрятаться и не жить, то лететь обнимать весь мир... Я так нуждаюсь в одино-
    51
    честве и так от него страдаю! Я не знаю, что подумаю через минуту, не 
мешайте мне, помогите!..
    ...Хватит принимать меня за дурачка, за ребенка, я уже взрослый! Прошу на 
равных, да, требую уважения! Но тот малый остаток детства, который у меня еще 
есть,  дайте дожить, доиграть,  оставьте, это мое!..
    ...Я не хочу жить так, как живете вы, я не хочу быть на вас похожим! Если 
бы я создавал этот мир, я бы сделал все по-другому, и вас бы — ТАКИХ — не было! 
Я бы не допустил! Я уже раскусил вас, я вами наелся, с меня хватит!..
    ...Отойдите, имейте совесть! У вас своя компания, а у нас своя, нам без вас 
свободнее, веселее, нам есть чем заняться... Вы нас кое-чему научили, спасибо, 
теперь мы учимся у себя самих, мы живем! Вы уже это забыли,  старики,   
отодвиньтесь,  дайте пройти!..
    ..~Ах вот оно что. Оказывается, я ничего не знаю, ничего не умею и ни черта 
не смыслю ни в чем! Ни на что не годен, ничтожество полное! И это все благодаря 
вам, дорогие взросленькие, благодаря вашим сказочкам, вашему   воспитаньииу!..
    ...Я должен узнать мир и себя, я нуждаюсь в жизненных экспериментах. Я хочу 
примерить и ту роль и эту, хочу испытать невероятное, хочу проверить известное. 
Мне нужны трудности и ошибки. Я хочу сам делать свою судьбу, я хочу жить как 
хочу, но сначала я должен узнать - ЧЕГО Я ХОЧУ?
    ...Я хочу верить, слышите? Я хочу во что-нибудь, в кого-нибудь верить! И 
поклоняться, и служить, и любить! Бескорыстно, самозабвенно! Но не 
бессмысленно! Хочу знать, хочу понимать — ЗАЧЕМ, и на роль бездумного 
исполнителя не согласен! Хочу, чтобы и мне верили, чтобы и мне поклонялись, 
чтобы меня любили!
    (Из переводов с детского и не совсем)
    Эффект дистанции запечатлен в старой пословице "Нет пророка в своем 
отечестве". Неизбежно нарастающая с годами защита от внушающих влияний
    58
    ближайшего окружения и не в последнюю очередь от твоих,   родитель.
    Ты в отчаянии стоишь перед наглухо запертыми воротами, а его душа ищет, 
кому открыться. Всегда ищет.
    ОШИБКА, ОТ КОТОРОЙ ТРУДНЕЕ ВСЕГО УДЕРЖАТЬСЯ. Даже при полном, казалось бы, 
понимании, при большом опыте...
    За годы врачебной практики я вплотную узнал не одну, сотню людей, маленьких 
и больших, которые
    НЕ
    здороваются умываются чистят зубы читают книги
    занимаются (спортом, музыкой, ручным трудом,  языком...   
самоусовершенствованием  включительно) работают женятся лечатся
    и т. д., и т. п.- ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ИХ К ЭТОМУ ПОНУЖДАЛИ. И приблизительно 
столько же тех, которые
    УВЫ