ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ С САМИМ СОБОЙ? 
 
 
   Часть 1. Личность и судьба 
 
   Сценарии судьбы 
 
   Что мы узнаем о жизни еще до ее начала 
 
   Все очень просто:  ребенок  мал,  а  мир  огромен.  Малыш  беспомощен,  а 
родители - всесильны. Мир непонятен, а родители знают все. 
   Вот с этих основ и начинается вхождение ребенка в Мир, и именно родители, 
Старшие оказываются Всемогущими  Волшебниками,  показывающими,  как  надо  с 
миром  обращаться.  Их  улыбки,  шлепки,  а  потом   и   слова   оказываются 
путеводителями, которые закладывают Картину Мира, понимание ребенком себя  и 
окружающих, правила поведения и образцы  взаимоотношений.  От  родителей  он 
усваивает предписания,  инструкции,  запреты  и  разрешения,  из  которых  и 
складывается позже СЦЕНАРИЙ ЕГО ЖИЗНИ1. 
   Однако это -  теоретическая  психология.  Практическая  же  начинается  с 
конкретных вопросов:  "Какие  предписания  и  инструкции?  Какие  запреты  и 
разрешения? Что конкретно и как родители закладывают в ребенка, что это  для 
него значит и как нам к этому относиться?" 
   Итак, родители говорят,  дети  -  слушают.  К  сожалению,  Старшие  плохо 
слышат, какие вещи они говорят. 
   * Я понимаю маму, у которой уже нет сил терпеть, но послушайте ее текст и 
прикиньте, что откладывается в голове ее ребенка: "Паразит!  Ведь  назло  же 
делаешь! Что ни скажу - все наоборот!  У  тебя  ни  стыда,  ни  совести!"  - 
по-моему, это очень подробный инструктаж, и,  видимо,  достаточно  скоро  он 
будет прочно усвоен. 
   А вот ситуация моя, домашняя: 
   * Ваня  ударил  Сашу.  Бабушка,  естественно,  возмущена;  "Ваня,  ты  же 
ненавидишь брата! Какой ты злой!" - старательно внушает она ему. Ваня стоит, 
внимательно опушает. Что он сейчас узнает о своем отношении к брату? О себе? 
Сначала, я думаю, ему все это странно слышать. Но если бабушка  в  этом  так 
убеждена и будет повторять это часто, ему, видимо, придется в это поверить. 
   У нас в гостях молодая мама с  двухлетним  малышом.  Ребенок  прыгает  на 
диване, но падает и ударяется. Он плачет, мама ему подсказывает: "Ух,  какой 
плохой диван! Ты зачем ударил нашего Пашу? Мы  тебя  за  это  побьем!"  -  и 
стукает диван, приглашая к этому и Пашу. Паша охотно присоединяется.  Теперь 
он знает, что надо делать, когда ему плохо. Чтобы на  душе  полегчало,  надо 
начать бить... 
   * Эту остроумную подсказку ребенку дает мама. 
 
   Сказка - ложь, да в ней - намек... 
   А какой урок добрым молодцам? 
 
   Образцы, предписания, инструкции  ребенок  находит  не  только  в  прямых 
словах родителей и других Старших. Он слышит сказки, учит стихи, поет песни, 
смотрит мультфильмы, - и, ставя себя на место Героя, идет вместе  с  ним  по 
жизни. Герои сказок, как заботливые няни, шаг за шагом учат его знакомиться, 
дружить, мириться и прощать; правда, тут же грубить, ссориться и убивать. 
   * Внимательно просмотрев сборники народных сказок, я понял, что читать их 
детям без основательной редакции просто  опасно.  Полагаю,  что  большинство 
родителей с нравственным чувством меня поймут. 
   Действительно, вот несколько проходных эпизодов. Идет Иван - крестьянский 
сын по лесу, заходит в избушку Бабы Яги,  та  его  спрашивает:  "Здравствуй, 
добрый молодец, куда путь держишь?" Отвечает ей Иван: "Ах ты, старая  карга! 
Ты вначале доброго молодца накорми, напои, в баньке попарь, а потом, старая, 
и расспрашивай!" 
   * Вы действительно уверены,  что  так  должен  отвечать  молодой  человек 
старой женщине, к которой он зашел в гости? 
   А помните русскую народную сказку, где лиса нанялась к медведю  плотником 
и построила курятник так хитро, что потом могла лазить туда каждую  ночь?  Я 
тоже осуждаю нечестную лису, но как я должен читать детям сказку, в  которой 
медведь, узнавший  про  плутни  лисы,  "размотал  ее  по  кочкам"  (в  одной 
редакции) и "убил" (в другой литературной редакции)? 
   * Если русский народ считает, что так и надо, то я согласиться с этим  не 
могу и не хотел бы, чтобы нечто подобное усваивали мои дети. 
   Или вот  сказка  братьев  Гримм  "Огниво".  Мама  спокойным,  размеренным 
голосом читает детишкам: "Солдат рассердился и отрубил старухе голову".  Вот 
так. Он рассердился, решил убить старуху, вынул саблю и отрубил  ей  голову. 
Это ведь даже не хулиганство, это убийство, проходящее по Уголовному кодексу 
любой страны. 
   * Но мама продолжает читать сказку про героя-солдата, детишки ее  слушают 
и усваивают, что надо делать, когда рассердишься. 
 
   Разрешите Гадкому утенку превратиться в Лебедя 
 
   Снова