забираться даже в самые укромные уголки квартиры, например, проползать под 
столом или под диваном. Давайте ей для ощупывания самые необычные предметы, 
потому что только так она сможет составить себе “представление” об окружающих 
ее объектах. Таких путем будет расширяться ее опыт и понимание предметного мира.

 Понятно, что я даю Вам лишь небольшие рекомендации, но даже мелочи могут 
помочь Кристине развиваться.
 Во вторник моему солнышку исполнится уже два годика — как быстро летит время. 
Думаю, что у Вас будет веселый день рождения. Желаю Вам и Кристине много 
радости в этот день. Крепко поцелуйте от меня нашу “новорожденную”.
 89
 В понедельник 8 октября в 14.00 я приеду с г-жой Оберманн для съемок фильма. 
Во время последнего тестирования Кристина очень хорошо себя проявила, надеюсь, 
что так оно будет и на сей раз.
 С дружеским приветом.
 Ваш М.Б.
 КОНТАКТЫ СО ЗРЯЧИМИ ДЕТЬМИ И С СЕСТРОЙ
 Интервьюер. Как Сабрина и Кристина играют вместе?
 Отец. Иногда они играют друг с другом совершенно нормально.
 Мать. Порой Сабрина забывает, что Кристина слепа. Сначала, в первое время 
слепота обсуждалась.
 Отец. Она всем и каждому рассказывала об этом, я думаю, чтобы избавиться от 
стресса.
 Мать. Вначале, например, в супермаркете Сабрина говорила другим людям, что 
Кристина не может видеть, что она слепа. Сейчас это уже по-другому. Даже если 
она стоит с Кристиной у прилавка с колбасой в магазине, она ничего не говорит. 
Или, если раньше люди говорили: “Ребенок, наверно, устал?”, она всегда 
отвечала: “Не... она слепая”. Сегодня в таких случаях она уже ничего не говорит.
 Сейчас, когда она возвращается из школы, я частенько застаю ее за тем, что она 
закрывает глаза и путешествует по квартире. Она подходит к холодильнику, 
наливает себе стакан газировки или ест — все это с закрытыми глазами. Конечно, 
я позволяю ей это. Хотя она и не говорит, но я чувствую, что Сабрина 
переваривает что-то в своей голове.
 Отец. Я тоже так считаю. Она задумывается. Но всю глубину проблемы, как мне 
кажется, она еще не поняла. С этим ей придется взрослеть.
 90
 Мать. Правильно. Как она обращается с Кристиной? Совершенно нормально. Они 
вместе бесятся. Сабрина обращается с Кристиной как с нормальным ребенком, и они 
даже ссорятся. Ну, я думаю, среди сестер это нормально. Но она также смотрит за 
Кристиной и переживает за нее.
 Отец. Да, переживает, но когда они играют на воздухе, то чаще всего Сабрина 
уходит от Кристины. На улице бегают много детей, и она хочет носиться с ними 
или кататься на велосипеде.
 Мать. Она не хочет на улице присматривать за Кристиной. Но она и не должна. 
Она не должна становиться сиделкой у Кристины.
 Мать. Один раз в неделю я хожу с Кристиной в ясельную группу “ползунков”, 
которой я руковожу.
 Интервьюер. Сколько детей в этой группе?
 Мать. В группе 14 детей. Кристина среди них самая старшая. В теперешней группе 
все дети очень маленькие, и они еще не могут знать, что Кристина не видит. 
Большинство еще не умеют ходить. В прежней группе было по-другому, в той, что 
теперь пошла в детский сад.
 Интервьюер. Там Кристина тоже была не самая старшая?
 Мать. Кристина там была одна из самых младших. Все дети знали, что Кристина не 
видит, и приняли это к сведению. Я хочу сказать, что дети могут быть противными,
 но и очень хорошими. Иногда дети подходили к своим мамам и спрашивали у них: 
“А почему Кристина не видит?” Или они в упор смотрели ей в глаза или махали 
руками перед ее лицом, но Кристина, конечно, не реагировала. Но потом это само 
собой улеглось. В прежней группе были дети, которые подолгу играли с Кристиной 
на ковре и строили всякие сооружения. Без своих мам. Ян и Юлия. Они вместе 
строили башни, т. е. играли действительно со смыслом.
 Интервьюер. А как обстоят дела с новой группой “ползунков”? Кристина тоже 
охотно туда ходит?
 91
 Мать. Она чувствует себя там, как рыба в воде. Наша квартира очень заставлена, 
а в детском саду есть зал, где она может свободно ходить. Там много игрушек, 
есть качели и ковер, на котором она может развернуться. У нее там больше 
простора и она это замечает.
 Интервьюер. Чем она там занимается?
 Мать. Когда по вторникам мы ходим в эту ясельную группу, то ей нужен барабан 
или стул. Ей нужны предметы, которыми можно шуметь. Кристина — это такой 
ребенок, что как только ей в руки попадает стул, она начинает двигать его по 
комнате, и тогда стоит грохот. Но другие мамы не протестуют: “Ну и что? Наши 
дети тоже любят пошуметь”. Грохот, который она производит, притягивает других 
детей. Но Кристине нужно место, она не хочет водиться с другими детьми. 
Кристина много играет сама с собой. В той же комнате есть ковер со 
строительными игрушками, и Кристина очень хорошо его знает. Туда она тоже 
отправляется одна. Там много ящиков с человечками, машинками и строительными 
деталями. Со всем этим хозяйством Кристина может заниматься одна полчаса. Она 
управляется сама, мне там не нужно сидеть. Иногда, правда, она зовет меня,