Кристиной, хотя как педагог по раннему развитию всегда ставлю новые цели. 
Кристина находится на правильном пути, и она хорошо развивается. То, над чем 
можно и нужно работать всегда, — это ее подвижность. Если Вы находитесь в саду, 
то уделите некоторое время исследованию вместе с Кристиной садовых растений, 
кустов, стен дома и качелей. Было бы очень хорошо, если бы сад стал для 
Кристины, еще одним хорошо знакомым уголком, где она сможет свободно 
передвигаться.
 62
 Упражняйтесь вместе с ней в прохождении небольших расстояний, например, от 
входной двери до песочницы. Подзывайте ее голосом. Вначале делайте это, 
оставаясь непосредственно рядом с Кристиной и иногда касаясь ее одежды. В 
настоящее время ей еще нужна связь между зовом и касанием одежды, чтобы знать, 
в каком направлении идти. В конечном счете Кристина должна научиться следовать 
за голосом без прикосновения к ней. Но на это потребуется некоторое время.
 В процессе преодоления препятствий и ступеней предупреждайте Кристину, если 
она способна сразу же нащупать препятствие или ступеньку ногами или руками. Вы 
увидите, как быстро девочка начнет ориентироваться в знакомой ей обстановке. 
Вам наверняка доставит удовольствие наблюдать, как Кристина будет осваивать 
окружающий мир.
 Надеюсь, что Вы хорошо провели пасхальные праздники, и радуюсь моему 
следующему приезду к Вам.
 Ваш М.Б.
 ОБНАРУЖЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ
 Центральной проблемой, с которой слепым людям приходится сталкиваться в 
течение всей своей жизни, является своевременное обнаружение препятствий, о 
которые они могут пораниться. Для людей, наделенных зрением, существует лишь 
проблема внимательного отношения к препятствиям. Зрячие дети, начинающие ходить 
самостоятельно, тоже должны учиться избегать препятствия, но эту задачу они, 
как правило, решают очень быстро и без посторонней помощи. Для обретения этого 
навыка слепому ребенку нужно много времени, и он нуждается в большой поддержке. 
Вначале важно, чтобы родители опекали свое незрячее дитя и предупреждали его 
при приближении к препятствиям, чтобы у ребенка не возникало страха перед 
самостоятельной ходьбой. Со временем, однако, необходимо сокращать помощь 
слепому, чтобы ребенок учился сам решать трудную задачу. Это удается только в 
том случае, если слепой ребенок точно знает расположение препятствий. Для этого 
ему необходимо войти в контакт с препятствием — будь то телесный контакт или с 
помощью трости.
 Реакция родителей, стремящихся увести своего слепого ребенка в сторону от 
препятствия, вполне естественна. Но она тем не менее ограничивает возможности 
слепого ребенка точно локализовать местонахождение объектов в пространстве. 
Поэтому родителям следует не избегать препятствий, а, напротив, стараться 
содействовать тому, чтобы слепые дети открывали для себя эти препятствия. При 
этом не надо предупреждать ребенка слишком рано, это следует делать лишь в 
момент, непосредственно предшествующий соприкосновению с препятствием рукой, 
ногой или тросточкой.
 63
 Такая прямая обратная связь облегчает ребенку задачу правильного определения 
местоположения препятствия в пространстве. Со временем благодаря постоянным 
повторениям ребенок узнает, где стоят преграды, поэтому родителям все реже 
придется предостерегать своего ребенка.
ВСТРЕЧА РОДИТЕЛЕЙ
 Возраст Кристины: 19—20 месяцев (Письма 17—18)
 30.04.1990
 Уважаемая семья А.,
 сегодня лишь короткое письмо, чтобы оно успело к Вам еще до Вашего отпуска. 
Желаю Вам, Сабрине и Кристине хорошо отдохнуть и провести время. Надеюсь, что 
исполнится Ваше желание, чтобы с началом отпуска Кристина пораньше ложилась 
спать и крепко спала. Кристина сможет узнать в отпуске много нового и 
интересного: песок, ветер и вода. Все это ей наверняка понравится. Вначале Вам 
придется побольше уделять ей внимания, чтобы она привыкла к незнакомой 
обстановке. Обследуйте сначала новые окрестности вместе с ней. Вы сами увидите, 
с какого момента Кристина почувствует себя уверенно и захочет от Вас 
освободиться и заняться своими делами. Песок будет прекрасным средством для 
того, чтобы она лучше научилась держать равновесие и ходить. Но мне не хотелось 
бы давать Вам слишком много советов, чтобы Вы наслаждались отпуском и не думали 
постоянно об упражнениях. Кристина уже настолько продвинутый ребенок, что 
большинство умений она сможет приобрести сама.
 Я с нетерпением буду ждать возвращения Кристины через пять недель. Такого 
большого перерыва в наших занятиях еще не было, и я уверен, что она преподнесет 
нам новые приятные сюрпризы.
 Желаю хорошо провести время, хорошей Вам погоды и отдыха.
 Ваш М.Б.
 07.06.1990
 Дорогая семья А.,
 я был очень рад, направляясь на встречу с Вами, Сабриной и Кристиной. Кристина 
отлично перенесла поездку в отпуск.
 64
 Отдых даже стимулировал ее развитие. Я просто растаял, когда она впервые 
назвала меня Михаэль. Это событие я отметил в своем календаре красным цветом.
 Сейчас Кристина находится в хорошей форме. Еще до отпуска я намекал Вам, что