сдачи определенных предписанных экзаменов. От младшего лейтенанта японского 
военно-морского флота, вероятно, требуется самое большое усердие в мире, так 
как он не только должен выполнять свою часть работы и стоять на вахте, но и 
постоянно писать рапорты и отчеты по всевозможным вопросам, профессиональным и 
прочим; но, несмотря на это, поистине удивительно, как мало японский 
военно-морской офицер способен рассуждать о предметах, выходящих за пределы 
чисто профессиональных.
Через два – четыре года младшему лейтенанту присваивается звание лейтенанта, и, 
если в течение некоторого времени о нем составится благоприятное мнение, его 
направят в токийскую Военно-морскую академию, где обучаются кандидаты в 
командный состав. Избранные лейтенанты проходят двухгодичный курс, который 
называется «Косю», и, так как обучение преследует цель подготовки офицеров к 
занятию штабных должностей, в число изучаемых предметов входят стратегия и 
тактика войны на море и на суше, военно-морская история, фортификация, право, 
международное право, дипломатические обычаи и история, военное и морское 
руководство, политэкономия, артиллерия, торпедное дело, навигация, 
кораблестроение и инженерное дело. Во время изучения этого поразительно 
подробного и всеобъемлющего курса офицеры время от времени участвуют в 
различных маневрах, бывают в фортах, на кораблях, военно-морских базах и 
заводах во время инспекций, которые проводят специалисты. Другие лейтенанты 
проходят курс под названием «Оцусю» продолжительностью один год, в ходе 
которого они подробно изучают торпедное и артиллерийское дело, а также 
навигацию. Целью этого курса является подготовка специалистов по какому-то 
одному из вышеназванных предметов. Капитаны, командиры и старшие лейтенанты, 
отстающие по некоторым дисциплинам, имеют возможность пройти курс под названием 
«Сэнка», но только в том случае, если начальство сочтет, что это будет им 
действительно полезно. Если офицер выказывает особые способности к 
определенному предмету, но при этом отстает по другим, которые в ином случае 
сделали бы его достаточно компетентным для назначения в штаб, его направляют на 
изучение курса под названием «Косюка». Помимо этих курсов, офицеры и матросы 
постоянно проходят практику в артиллерийских и торпедных школах в Йокосуке, а 
также посещают специальные курсы по изучению новых видов вооружения и научных 
инструментов, необходимых для работы с ними.
В основании инженерного колледжа в Йокосуке, правил поступления в него и курса 
обучения лежат те же принципы, которые с почтением соблюдаются в этадзимском 
военно-морском колледже. Йокосука располагает большой верфью и арсеналом, 
поэтому является подходящим местом для колледжа. Кандидатов в казначейское 
управление в основном набирают из выпускников императорского университета, 
которые, пройдя курс в казначейском колледже в Токио, сначала получают 
назначение на регулярные корабли, а затем туда, где может потребоваться их 
служба. Унтер-офицеры и матросы, не имеющие достаточного образования, но в 
остальном смышленые и способные, а также писари, коки и прочие тоже 
отправляются на краткое обучение в казначейский колледж.
Офицеры японского флота выходят в основном из лучших семей империи, тогда как 
матросов набирают из рыбаков, моряков и фермеров, в результате чего в личном 
составе царит превосходный порядок. И хотя порой большая доля офицеров 
выказывает недовольство из-за преобладающего влияния сацумского элемента, с 
другой стороны, среди матросов никогда не слышно о таких позорных угрозах и 
притеснениях, которые повсеместно распространены в сухопутной армии микадо. 
Вероятно, причиной этому стало то, что матросов набирают из людей примерно 
одного круга, тогда как солдаты происходят из всех слоев японского общества, и 
потому у матросов меньше поводов для трений, чем у солдат. Нет никаких сомнений 
в том, что военно-морской флот – любимый род войск у японцев, благодаря чему 
большинство приходит в него добровольцами, а не призывниками (как в сухопутной 
армии). В последнее время появилось угрожающе много пустых разглагольствований 
и всяческой чепухи, написанной о том, с какой охотой японские призывники 
отправляются в казармы; но любой, кому приходилось жить среди солдат, знает 
слишком хорошо, что часто эта охота напускная, и, в то время как большинство 
матросов возвращаются в гражданскую жизнь, научившись за время службы какому-то 
полезному делу, средний солдат возвращается испорченным и недовольным.
Японские армейские офицеры получают такое же основательное образование, как и 
их товарищи на флоте, и, подобно им, в большинстве своем тоже набираются из 
лучших самурайских семейств. Однако, в отличие от офицеров флота, перед ними 
лежит не один путь к получению офицерского звания, во всяком случае на первых 
этапах карьеры. Для начала армейский офицер может окончить одну из многих 
официально признанных кадетских школ империи или среднюю школу, лицензированную 
и аккредитованную правительством, либо он может представить аттестат об 
образовании, соответствующий аттестату выпускника средней школы. Однако в двух 
последних случаях претендент на офицерское звание должен получить рекомендацию 
от командира полка или корпуса, в который он желал бы поступить. Если он 
выполнит эти условия и удовлетворит всем остальным критериям, то он поступает в 
полк или корпус «кандидатом в офицеры» и в качестве такового должен прослужить 
не менее года наравне с рядовыми солдатами, чтобы полностью с практической 
стороны узнать все солдатские обязанности. Если по истечении срока командир 
останется им полностью доволен, его затем направляют в токийский военный 
колледж на полуторагодичный курс военных наук, и, если по окончании курса 
офицерская комиссия утвердит его кандидатуру, ему будет присвоено звание 
младшего лейтенанта. Во время своей двенадцатимесячной службы в рядовых 
«кандидат в офицеры» должен наравне со всеми участвовать в караулах, строевой 
подготовке и так далее, однако жить и питаться он будет не в обычной казарме и