...............223«Картографирование»: создание «карт» для описания территории..
..........................................224Опущение...........................
................................................................................
................................224Обобщение....................................
................................................................................
.....................224Искажение...............................................
................................................................................
...........225Моделирование, создающее «карты» стратегий........................
....................................................225Заключение...............
................................................................................
.........................................225Часть II. Модель стратегий НЛП......
................................................................................
............226Исследование осознания...........................................
.......................................................................226
«Когда-то была модель "стимул-реакция"...»......................................
..........................................226«А затем принцип "стимул -
реакция" превратился в ТОТЕ»....................................................
..227Затем НЛП улучшило модель ТОТЕ и создало «стратегии».......................
.................................229Использование «анализа стратегий»
отслеживания ментальных процессов..............................230Создание
«модели стратегий»..............................................................
...........................................231Извлечение стратегий..............
................................................................................
.........................231Распаковка стратегий................................
................................................................................
........233Разработка стратегий.................................................
.......................................................................234
Разработка новых и улучшенных стратегий.........................................
......................................... 234Использование стратегий.........
................................................................................
........................235Встраивание стратегий................................
................................................................................
.....236Часть III. Еще о стратегиях.............................................
..............................................................238Извлечение
стратегии.......................................................................
................................................238Пример: извлечение стратегии
принятия решений................................................................
.......238Извлечение стратегии при помощи возвращения...........................
...............................................239Потенциальные проблемы в
стратегиях принятия решений.....................................................
...239Советы по извлечению стратегий............................................
........................................................240Упражнения...........
................................................................................
............................................240I. Стратегия обучения
правописанию....................................................................
.........................240II. Стратегия принятия решений......................
................................................................................
241III. Стратегия мотивации.....................................................
.............................................................242IV. Стратегия
обучения........................................................................
............................................243Вопросы для размышления..........
................................................................................
....................244Глава 16. Введение в работу на линии времени.............
..........................................................245Англо-европейское
и арабское время................................................................
.............................248Определение своей личной линии времен...........
.......................................................................... 248
Сложности при извлечении линии времени..........................................
......................................... 249Рефрейминг частей.................
................................................................................
..........................250«Сквозь время» и «во времени»......................
................................................................................
250Периоды развития.............................................................
................................................................253Период
отпечатков......................................................................
......................................................254Период моделирования...
................................................................................
.................................254Период социализации.........................
................................................................................
..............254По ту сторону предъявленной проблемы...........................
............................................................ 255Управление
памятью: переживание своей линии времени........................................
..................256Рефрейминг воспоминаний при помощи быстрого лечения фобий..
..........................................257Замена воспоминаний при помощи
паттерна «Взмах»................................................................
.257Этапы работы на линии времени...............................................
......................................................2571. Установление
раппорта........................................................................
........................................2582. Сбор информации...................
................................................................................
