Второй особый класс опущении можно выявить по наличию наречий на -1у, 
встречающихся в Поверхностных Структурах пациента. (В русском языке такие 
наречия в большинстве случаев соответствуют наречиям на -но: ясно, очевидно). 
Пусть, например, пациент говорит:
(77) Obviously, my parents dislike me,
Очевидно, мои родители недолюбливают меня или
(78) My parents obviously dislike me.
Мои родители, очевидно, недолюбливают меня.
       Заметьте, что эти Поверхностные Структуры можно парафразировать с 
помощью предложения:
(79) it is that my parents dislike me.
Очевидно, что мои родители недолюбливают меня.
       Имея эту форму, психотерапевт может проще определить, какая часть 
Глубинной Структуры опущена. Конкретно, в нашем примере психотерапевт 
спрашивает:
(80) То. whom is obvious? Кому это очевидно?
       Наречия L окончанием -tу в Поверхностной Структуре часто появляются в 
итоге опущения в Глубинной Структуре именные аргументов, процессуального слова 
или глагола. В работе по развитию своих навыков психотерапевт может обратиться 
к проверке парафразированием. Суть предлагаемой нами проверки состоит в том, 
чтобы, встретившись в предложении с наречием на -1у, вы попытались 
парафразировать это предложение:
       а) Опустить в наречии Поверхностной Структуры окончание -iv и поставить 
его в начало новой, создаваемой вами Поверхностной структуры
б) Перед бывшим наречием поставить словосочетание -tу
       в) Убедиться, что полученная в результате новая Поверхностная Структура 
значит то же, что исходная Поверхностная Структура пациента.
       Если новое предложение синонимично предложению пациента, это значит, что 
наречие на -1у получено из глагола Глубинной Структуры, а следовательно, 
восстановления отсутствующего материала, можно восстановить репрезентацию 
полной Глубинной Структуры.
       В следующем множестве Поверхностных Структур укажите те из них, в 
которых содержатся наречия, производимые от глагола Глубинной Структуры.
       (81) Unfortunately, you forgot this unfortunately that you to call me on 
my birthday, forgot to call me on my
birthday.
К сожалению, вы забыли навестить меня в день рождения,
Вызывает сожаление, что вы забыли навестить меня в день рождения.
(82) I quickly left the argument. It is quick that I left the argument.
Я быстро прекратил спор. Быстро то, что я прекратил спор.
Surprisingly, my father It is surprising for my lied about his drinking, father 
to lie about his drinking.
Удивительно, отец лгал мне о своих выпивках Удивительно то, что отец лгал мне о 
своих выпивках.
(84) She slowly started to cry. It is how that she started to cry. Она медленно 
начала плакать. Медленно то, что, начала она плакать
       (85) They painfully avoided my If is painful that they questions, 
avoided my questions.
       Они мучительно избегали моих вопросов. Мучаясь, они избегали моих 
вопросов,
       После того, как с помощью парафразы исходной Поверхностной структуры 
пациента психотерапевт выявил наречия, выведенные из глаголов Глубинной 
Структуры, он может применить по отношению к парафразе Поверхностной Структуры 
методы восстановления опущенного материала. С данным классом опущений работают, 
применяя следующую поэтапную процедуру:
       Этап 1: Выслушайте Поверхностную Структуру пациента, обращая внимание на 
то, имеются ли в ней наречия на -tу.
Этап 2: Примените к каждому наречию на -tу проверку парафразой.
       Этап 3: Если проверка парафразой работает, внимательно рассмотрите новую 
Поверхностную Структуру.
       Этап 4: Для восстановления опущенного материала используйте обычные 
методы.
Класс 3: Модальные операторы
       Третий особый класс опущений особенно важен при восстановлении материала,
 опущенного при переходе от опыта пациента к его полной языковой репрезентации 
- Глубинной Структуре. Тогда в Поверхностных Структурах часто
находят  отражение  правила или  обобщения,  выработанные  пациентами  в  их
моделях. Пусть, например, пациент заявляет:
(86) I have to lake other people's feelings into account.
Я должен считаться с чувствами других людей, или
(87) One must take other people's feelings into account.
Следует считаться с чувствами других людей, или
       (88) It is necessary to take other people's feelings into account. 
Необходимо считаться с мнением других людей...
       Основываясь на принципах и упражнениях, представленных нами выше, вы 
сможете указать в каждой из этик Поверхностных Структур ряд опущений (например, 
с чувствами о ком/чем, по отношению к кому/чему). Однако опущения, к которым мы 
бы хотели привлечь ваше внимание в данном случае -
это опущение более значительного масштаба. В  этих Поверхностных  Структурах
заявляется,  TO что-то  должно  произойти -  одни прямо  подталкивают вас к