Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: НЛП и DHE :: Дэвид Молден - Менеджмент и могущество НЛП
<<-[Весь Текст]
Страница: из 103
 <<-
 
Нечеткие желаемые результаты	
Неприязнь к задаче	
Метапрограммы	
Моделирование	
Недостаток умений	
Быть мотивированным—состояние шестой стратегии!	
РАЗДЕЛ 2	
Лидерство	
ГЛАВА 5	
Время	
Современные метафоры времени	
Время как портфель капиталовложений	
Прибыль	
Риски	
Время, вложенное в себя	
1 Оценка обратной связи	
2 Выработка своей идентичности и ценностей	
3 Формирование миссии и желаемых результатов	
4 Планирование и организация	
5 Каналы и методы передачи информации	
6 Личное развитие	
Время, вложенное в свою команду	
1 Слушание	
2 Оценка обратной связи	
3 Оценка рабочих систем	
4 Стратегии обмена информацией	
5 Личные желаемые результаты	
6 Личное развитие	
Время, вложенное в других	
1 Заказчики (Покупатели)	
2 Место взаимодействия с потребителем	
3 Другие менеджеры и ваши сверстники	
4 Профессиональные ресурсы и источники информации	
Режимы времени	
Планирование успеха	
ГЛАВА 6	
Эмпауэрмент	
Что такое эмпауэрмент	
Что дает эмпауэрмент	
Мощность (Power)	
Авторитарная культура—мощность принуждения	
Техническая культура—мощность компетентности	
Обучающаяся культура—мощность творчества	
Условия создания мощности творчества	
Два важных первых урока по эмпауэрменту	
Урок первый—“легкое решение проблемы”	
Урок второй—“мой персонал против эмпауэрмента”	
Вопрос уважения	
ЧЯОЭБИ—“Что я от этого буду иметь?”	
Присоединение и ведение	
Переосмысление (рефрейминг)	
Лидер, проводящий эмпауэрмент	
Лидер как учитель	
1 Замечать возможности тренировать	
2 Согласовать желаемые результаты с персоналом	
3 Подбор людей к заданиям	
Лидер как тренер по раскрытию способностей	
Задавание вопросов	
Советы	
РАЗДЕЛ 3	
Общение	
ГЛАВА 7	
Нейрологические каналы	
Глубже понимать то, как люди мыслят	
Состоящий из трех частей сигнал общения	
Системы представления информации	
Предпочитаемая система представления информации	
Ведущая система представления информации	
Визуальная система	
Визуальный язык	
Визуальные движения глаз	
Визуальное дыхание, жесты, и особенности голоса	
Аудиальная система	
Аудиальный язык	
Аудиальные движения глаз	
Аудиальное дыхание, жесты, и особенности голоса	
Кинестетическая система	
Кинестетическая речь	
Кинестетические движения глаз	
Кинестетическое дыхание, жесты, и особенности голоса	
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 103
 <<-