Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Мемуары и Биографии :: Военные мемуары :: Россия и СССР :: Михаил Васильевич Водопьянов :: Михаил ВОДОПЬЯНОВ - ВАЛЕРИЙ ЧКАЛОВ
<<-[Весь Текст]
Страница: из 107
 <<-
 
нему на аэродроме подошел крохотный мальчик и, ухватившись за рукав его куртки, 
попросил:

– Нагнись, дядя Чкалов, я тебя обниму!

Приехав с аэродрома домой, Валерий Павлович нашел у себя массу цветов – и ярких,
 пышных и скромных. Среди этого душистого многообразия он заметил красную розу. 
Роза едва-едва начала распускаться. К ее стеблю была ленточкой привязана 
записка. Валерий Павлович прочел:



«Дорогой товарищ Чкалов!

Вы прилетели раньше, чем я думала. Она не успела распуститься. Но она завтра 
распустится. Поставьте ее в банку с водой.

Ура! Да здравствуют славные летчики-герои!

    Катя Брускова».

Валерий Павлович попросил принести вазу с водой и бережно поставил туда розу.

Он умел ценить детское внимание и был настоящим другом детей. Если к детям 
относились недостаточно сердечно и бережно, Валерий Павлович считал это личной 
для себя обидой. Помню, как возмутился он, побывав на выставке картин одного 
художника, с каким гневом говорил о картине, посвященной детям:

– Разве же это советские дети? Вы зайдите в любой пионерский лагерь, в любую 
советскую школу, сад. Художник проглядел наше счастливое детство, он писал не с 
натуры, а по воспоминаниям прошлого!

Большая задушевная дружба была у Чкалова с детьми. Он находил с ними общий язык,
 безыскусственный, свободный от малейшего налета слащавости.

Терпеливо объяснял он ребятам, что такое настоящая героика. Несмотря на очень 
большую занятость авиационными и депутатскими делами, Валерий Павлович нашел 
время и написал воззвание к пионерам и школьникам Советской страны. Он 
убедительно доказывал, что «Не всякий риск – благородное дело». Под таким 
заголовком это воззвание и было напечатано в пионерской газете, а позже издано 
отдельной брошюркой.

Многие из ребят выучили наизусть следующие убедительные и сильные строки:



«…По-настоящему смелый человек никогда не будет рисковать без смысла, без цели, 
без необходимости.

Когда герои-летчики полетели спасать челюскинцев, – это была смелость. Разве не 
было тут риска? Конечно, был. Самолет мог заблудиться в тумане, мог обледенеть, 
мог в случае порчи мотора пойти на вынужденную посадку и разбиться о торосистые 
льды. Это был риск смелый, благородный, но рассчитанный и обоснованный. Люди 
рисковали своей жизнью ради спасения жизни других. Они делали это не для того, 
чтобы поразить мир, а для того, чтобы выполнить долг.

А вот когда ребята прыгают с трамвая на трамвай, хватаясь за поручни, когда они 
тут рискуют жизнью, – это не геройство, а просто глупость.

Вы хотите воспитать в себе мужество, ловкость, находчивость, – очень хорошо. 
Это вам пригодится, когда вы станете взрослыми гражданами Советской страны. Нам 
нужны храбрые люди, но мужество воспитывается не на трамвайной подножке».


Последние слова – «мужество воспитывается не на трамвайной подножке» – стали 
летучими и принесли детям существенную пользу. Смело можно сказать, что они 
охладили много горячих голов и предотвратили немало несчастных случаев.

Разбирая депутатскую почту, Валерий Павлович откладывал для принятия срочных 
мер все, что касалось детей. После гибели Чкалова у него в кармане кашли вместе 
с удостоверением депутата Верховного Совета СССР список предметов оборудования, 
необходимого для детского сада.

Валерия Павловича никогда не покидало сознание большой ответственности перед 
детьми. К беседе на пионерском костре он готовился не менее тщательно, чем к 
выступлению перед «взрослой» аудиторией.

Однажды юная пионерка преподнесла ему стихи собственного сочинения и добавила:

– Хочу быть такой, как Чкалов!
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 107
 <<-