Но едва успели люди на аэродроме перевести дыхание, как похожий на стрекозу 
«ньюпор» снова взмыл вверх. На высоте двух тысяч метров машина опять замерла на 
месте, свалилась набок и снова завертелась в штопоре. На этот раз падение 
продолжалось дольше – пять витков насчитали изумлённые зрители. Арцеулов 
вторично вывел самолёт из смертельного штопора и перешёл на планирующий спуск.

Так был «укрощен» штопор. Нужно было вдумчиво и кропотливо проанализировать 
полёт, верно представить себе режим штопора, чтобы победить его. Нужна была ещё 
и большая уверенность в своём искусстве пилотажа, прирождённая смелость и 
большая любовь к товарищам, чтобы отважиться на дерзкий испытательный полёт. С 
той минуты, как Арцеулов сел на аэродроме школы, дважды выведя самолёт из 
вращения вокруг своей оси, штопор перестал внушать страх лётчикам.

Константин Константинович повторил свой опыт, а затем подал рапорт начальству, 
предлагая ввести штопор в программу обучения лётчиков-истребителей.

Вскоре русские военные лётчики – ученики Арцеулова – стали применять штопор в 
воздушных боях первой мировой войны. Попав под огонь зенитных орудий неприятеля,
 лётчики нарочно вводили самолёт в штопор. Обманутый противник, думая, что 
самолёт сбит, прекращал стрельбу. Тогда отважные авиаторы выводили самолёт из 
штопора и на бреющем полёте, совсем низко над землёй, уходили из зоны обстрела. 
Французскими и другими зарубежными лётчиками штопор как фигура высшего пилотажа 
был освоен намного позже русских авиаторов.

Правда, смелые полёты Арцеулова и его последователей ещё не означали, что 
проблема штопора полностью решена. Бывали и после подвига Арцеулова катастрофы 
от штопора, потому что различные конструкции самолётов по-разному вели себя во 
время вращательного падения. Только в конце двадцатых годов известный советский 
учёный Владимир Сергеевич Пышнов разработал теорию вывода самолёта из штопора.

Конечно, в 1922 году старый инструктор, с восхищением рассказывавший учлётам об 
Арцеулове, не мог знать и предвидеть это. Он окончил свой рассказ возгласом:

– Вот какой человек наш начлёт!

Со всех сторон посыпались вопросы:

– А давно он летает?

– Сколько ему было лет, когда он совершил свой подвиг?

– Расскажите ещё что-нибудь о его жизни…

И беседа продолжалась.

Кое-что из того, что рассказывал инструктор, запечатлелось у меня в памяти. Но 
гораздо больше узнал я позднее, когда вновь встретился с Арцеуловым и 
подружился с ним.

…Прапорщику Арцеулову было всего двадцать пять лет, когда он победил штопор, но 
он уже насчитывал более десяти лет авиационного стажа.

Дедом Кости Арцеулова по матери был знаменитый художник Иван Константинович 
Айвазовский – певец моря, чьи картины украшают многие музеи мира. Костя пошёл в 
деда. Ещё в детстве у него проявились незаурядные способности к рисованию и 
живописи. Казалось бы, у него были все основания стать художником. Но его 
притягивал воздушный океан.

Впервые он попробовал летать, когда ему было четырнадцать лет. Кончился этот 
полёт… пожаром.

Живя на даче, Костя Арцеулов вместе с приятелем решил соорудить воздушный шар и 
полетать на нём. Мальчики склеили из газетной бумаги большой шар диаметром 
метра в три, верхушку сделали из плотной обёрточной бумаги и начали наполнять 
его тёплым воздухом. Товарищ влез на крышу сарая и держал на вытянутом шесте 
оболочку шара, а Костя внизу разжигал жаровню с углем. Дым стал заполнять шар, 
но внезапно бумага вспыхнула, упала, и Костя оказался внутри пылающего мешка. К 
счастью, подул ветер, и горящая бумага взлетела на соломенную крышу сарая. 
Сарай сгорел, но Костя остался невредимым.

Вскоре Костя Арцеулов стал мастерить планёр. В то время мало кто в России 
строил планёры и летал на них. Юноша делал планёр тайком от родителей почти всё 
лето, из тех материалов, которые ему удавалось найти. Деревянные рейки он 
достал, а вот проволоки для растяжек не сумел добыть и заменил её смолёным 
шпагатом. Планёр, построенный без точных расчётов, оказался тяжёлым и 
малоустойчивым. Костя втащил его на один из холмов в окрестностях Севастополя и 
вечером, при полном безветрии, разбежался и прыгнул, поджав ноги. Полететь не 
удалось, но всё же волнующее ощущение полёта юноша испытал.