Центрального комитетов партии. Особо памятными остались доклады Е. М. 
Ярославского, Д. З. Мануильского. Выступал перед нами и А. Н. Толстой. В то же 
время сама Академия являлась средоточием квалифицированных кадров 
пропагандистов. Слушатели и преподаватели Академии были активными агитаторами и 
пропагандистами идей партии среди трудящихся Москвы и Подмосковья. 

Главную часть времени составляла детальная разработка вопросов, связанных с 
исследованием форм планирования и проведения фронтовых и армейских операций, 
использованием в них современных средств борьбы, взаимодействия между ними, 
управления войсками в ходе операции и обеспечения войск. Кроме предварительных 
лекций, групповых упражнений и игр, долгие часы мы просиживали в лабораториях и 
библиотеках. 

Несмотря на то что многие слушатели уже имели достаточную теоретическую и 
практическую подготовку, Академия Генерального штаба в значительной мере 
помогла всем нам пополнить и систематизировать знания, расширить военный 
кругозор и, безусловно, способствовала успешному выполнению в дальнейшем тех 
ответственнейших заданий, которые выпали на долю многих из нас в годы Великой 
Отечественной войны. Поэтому все мы с признательностью и благодарностью 
вспоминали на протяжении всей последующей работы это замечательное 
военно-учебное заведение. 

Многие из слушателей первого набора стали в годы войны ответственными 
руководителями в составе Вооруженных Сил. Назову лишь некоторых: А. И. Антонов 
и автор этих строк возглавляли Генеральный штаб; И. X. Баграмян, Н. Ф. Ватутин, 
Л. А. Говоров и П. А. Курочкиц командовали фронтами; А. Н. Боголюбов, М. В. 
Захаров, В. М. Злобин, М. И. Казаков, В. Е. Климовских, В. В. Курасов, А. Н. 
Крутиков, Г, К. Маландин, Ф. П. Озеров, А. П. Покровский, Л. М. Сандалов 
возглавляли штабы фронтов; Н. Е. Басистый, А. И. Гастилович, К. Д. Голубев, М. 
П. Миловский, А. В. Петрушевский, А. В. Сухомлин, С. Г. Трофименко, Н. И. 
Четвериков и другие командовали армиями или являлись крупными руководителями в 
системе Наркоматов Обороны и Военно-Морского Флота. Говоря о подготовке военных 
кадров, мы, ветераны этой войны, должны отметить, что Коммунистическая партия и 
в предвоенные годы уделяла огромное внимание работе высших военно-учебных 
заведений, создавала самые благоприятные условия для их деятельности. 

С 1 июня по 15 июля 1937 года всем слушателям Академии был предоставлен летний 
отпуск, после чего нас направили на двухнедельную войсковую стажировку на 
корабли Военно-Морского Флота. Одна половина курса (а с нею - и я) отправилась 
на Балтийский флот, другая - на Черное море. По окончании флотской стажировки 
Генеральный штаб организовал для слушателей в приграничной полосе Украинского 
военного округа большое штабное учение со средствами связи. Цель практическая 
отработка фронтовой и армейской наступательных операций. Завершение курса 
близилось, но закончить его большинству из нас так и не удалось. Одной из 
причин этого явились имевшие место в стране, в том числе и в Вооруженных Силах, 
нарушения ленинских норм партийной и государственной жизни и социалистической 
законности, совершенно необоснованные репрессии, в результате которых часть 
командно-политического и особенно руководящего состава Вооруженных Сил, 
преподавателей и слушателей академий была арестована. В связи с этим в 
Вооруженных Силах последовала серия быстрых назначений и перемещений. Свыше 30 
слушателей нашей Академии первого набора были направлены на различные, порою 
довольно высокие командные и штабные должности. Продолжала учение лишь половина,
 а окончила его - четверть набора. 

В конце августа 1937 года возглавлявший тогда временно Академию преподаватель Я.
 М. Жигур дал мне указание принять входившую в состав кафедры оперативного 
искусства (армейской операции) кафедру тыла, которой до того руководил крупный 
специалист этого дела И. И. Трутко. Назначение для меня было совершенно 
непонятно, так как я в данной области специально никогда не работал. Однако мне 
было сообщено, что назначение сделано по представлению прежнего командования 
Академии и уже санкционировано начальником Генерального штаба. Таким образом я 
волею судеб оказался вдруг в роли не только преподавателя, но и начальника 
кафедры такого ответственного учебного заведения, как Академия Генерального 
штаба. 

Кафедра приступила к подготовке материала по своему предмету для нового 
учебного года, закончила подбор и подготовку всех сведений для издания 
академического справочника по организации и работе фронтового и армейского тыла 
при проведении современных операций для слушательского и преподавательского 
состава. Через месяц также крайне неожиданно меня вызвали в Генеральный штаб и 
объявили, что он возбуждает ходатайство о моем назначении начальником отделения,
 ведающего в Генштабе оперативной подготовкой высшего комсостава армии. Вскоре 
по следовал соответствующий приказ наркома. Так в октябре 1937 года началась 
моя работа в Генеральном штабе. Тогда я, конечно, не знал, что в стенах 
Генштаба мне будет суждено провести ряд лет, заполненных сложной работой, самой 
трудной в моей жизни. 

Перед "Большой войной" 

Снова с В. М. Шапошниковым.- Проблемы оперподготовки.- Хасан и Халхин-Гол.-