- Тем лучше, дядя Ефим, ведь мы старые знакомые. 

- Твой новый экипаж хороший... люди трудолюбивые, добросовестные и... очень 
хотят, рвутся, можно сказать, в бой. Но... только все зависит от тебя! Ефим 
Ефимович многозначительно посмотрел на меня. - Только от тебя! Твой 
предшественник был мягковат. А начальник должен быть твердым и справедливым, 
понял? 

- Главное - надо быть справедливым! - поддержал старика Селиванов. 

- Это он меня упрекает, - пояснил, улыбаясь, Метелев, - дескать, он много 
работает, а я его мало хвалю. А зачем хвалить? Его недавно наградили медалью 
"За боевые заслуги". Вот и похвала! 

- Поздравляю! - сказал я, протягивая руку Селиванову. 

- Будто я и впрямь требую, чтобы меня хвалили, - оправдывался смущенный 
Селиванов. 

- Прошу меня извинить, товарищи, - спохватился я. - Нечем угостить. Только 
сегодня прибыл на корабль... 

- Это ты брось, Ярослав Константинович, - махнул рукой Метелев, - после войны 
будем угощаться. 

- Надеюсь, еще до конца войны найдем возможность... 

- Ну, если найдем, хорошо. - Ефим Ефимович явно не хотел распространяться на 
эту тему. - Одним словом, ты не уверен, что матросы, старшины да и... видать, 
командиры хорошо знают устройство "Малютки"... В этом дело? 

Я утвердительно кивнул головой. 

- Да я и сам почти не знаю ее... 

- Ну, ты быстро изучишь. А вот у кого образования поменьше или, скажем, кто 
чванится, стесняется подчиненных, не знает, как к делу приступить, - тому 
посложнее. Думаю, лучше всего будет не силком, а личным примером. 

- Силком и не заставишь, - подтвердил Селиванов. - Это не зачет сдавать. 

- И на "Камбале" так было. Зачеты все сдали, а дело знали плохо! припомнил 
Метелев. - Человек должен сам себя строго экзаменовать. Надо сознанием брать. 
По-моему, подводники чертежи знают хорошо, а на месте, у механизмов, не всегда 
разбираются, что к чему. Лодку надо изучать на лодке, самому надо все вычертить 
с натуры, а не зубрить по чужим чертежам. 

- А как, на ваш взгляд, дисциплина на корабле? 

- Нормальная, - просто ответил Ефим Ефимович. - Дисциплина может быть и лучше, 
если крепче возьмешь, может остаться и такой. Народ хороший, люди не подведут...
 

- А теперь главное: что можно сделать, чтобы ускорить ремонт? Чем можем мы вам 
помочь?.. 

- Срок, Ярослав Константинович, ты знаешь. 

- Ну, мы постараемся закончить работы пораньше, - перебил Селиванов. 

- Обнадеживать трудно, Ярослав Константинович, сроки сжатые. Постараемся, 
конечно. Подводники нам помогают, большего от них, пожалуй, и не потребуешь... 

Давно уже перевалило за полночь, когда Метелев и Селиванов вышли из моей каюты. 


После их ухода ко мне явился с докладом и проектом плана работ и занятий на 
следующий день старший лейтенант Косик. 

- Мы с вами завтра целый день будем заниматься вместе! - заявил я Косику после 
утверждения плана. - Вы мне будете объяснять устройство лодки. С утра приходите 
в комбинезоне и пойдем по кораблю. 

- Может быть... сперва ознакомитесь с документами... в каюте? 

- Нет, подводную лодку изучают на подводной лодке. 

- Да, но буду ли я хорошим учителем, товарищ командир?