|
И отец сказал:
- Я так думаю, Ваня: дюже далеко ехать, расход большой да и одет ты плохо. Я
болею. Мать тоже. Куда от нас, стариков, поедешь? Что делать, сынку... Ты еще
молод, и рисование от тебя не уйдет. - И он снова пообещал: - Вот выздоровлю,
на
завод тебя пристрою.
На том мы и порешили. И я пошел к Нине Васильевне - поговорить с ней,
посоветоваться.
- Ну что ты, Ванюша, решил? Что будешь делать? - спросила она, угощая меня чаем,
как семь лет назад. Я рассказал о нашем решении и добавил:
- Техника мне нравится, Нина Васильевна. Вот изучить бы ремесло, а потом
подготовиться в техникум. А после на большое строительство поехать, в Кузбасс
например. Да мало ли мест! Может, в экспедицию куда-нибудь на пароходе вроде
"Челюскина"... Вот это интересно!
Нина Васильевна с доброй улыбкой посмотрела на меня.
- А мне бы хотелось, Ваня, чтобы ты учителем стал.
Я наблюдала, как ты с товарищами занимаешься. Вспомни-ка, ведь ты любил эти
занятия.
- Любил, Нина Васильевна. Даже сам подумывал - не стать ли учителем, но ведь не
примут меня ни в педрабфак, ни в техникум. Мал - скажут.
- Ты сначала в школу рабочей молодежи поступи. А там видно будет.
И я тут же у Нины Васильевны написал заявление и снова отправился в Шостку.
Решил так: все узнаю, тогда уж и уговорю отца.
Перебираюсь в Шостку
Заявления принимали директор и завуч. Они просмотрели мои документы, и директор
сказал:
- У нас учится рабочая молодежь без отрыва от производства, а ты ведь нигде не
работаешь.
- А мне тоже хочется учиться и работать, - отважился сказать я.
Директор улыбнулся, стал расспрашивать о семье, о том, как я учился, вел ли
общественную работу в школе, в колхозе. После недолгого разговора с завучем он
сказал:
- Раз тебе так хочется учиться, зачислим тебя в школу. Может, и на работу
устроим.
На этот раз я вернулся домой, весело напевая. Но когда я сообщил радостную
весть
отцу, он нахмурился. Я поспешил сказать про обещание директора. А мой батька,
вздохнув, заметил:
- Упорливый ты у меня, Ваня. Что ж, учись! Я побежал к Нине Васильевне. Узнав о
новости, она обрадовалась, поздравила меня и сказала:
- Помни, Ваня, знания тебе для любой профессии пригодятся.
Занятия начались с осени. В школе училась рабочая молодежь с заводов. Но было
несколько человек из пригородных колхозов. Поступил туда и Ивась, за которого я
дрался в классе.
Уроки кончались в одиннадцать часов вечера. Два наших односельчанина учились на
педагогическом рабфаке, и мы возвращались в Ображеевку вчетвером. Наши дороги
расходились за километр до села. Товарищи сворачивали в сторону - на
противоположную окраину, и я шел дальше один, долго перекликаясь с приятелями.
|
|