| |
слишком рано повезло в жизни. Муж ее очаровательный мужчина, старшая дочь
просто ангел, а остальные дети сносны. Я должна чувствовать себя
счастливой!"
Согрев руки у громадной печки, занимающей целый простенок от потолка до
пола, Маня опять садится писать письма, пока повелительный зов снизу: "Панна
Мария!" - не возвестит сквозь дверь, что гувернантка нужна своим хозяевам.
Маленькая одинокая девушка пишет много писем, хотя бы для того, чтобы
получать ответы и узнавать варшавские новости. По мере того как вялой
чередой проходят недели, месяцы, Маня рассказывает близким о своей жизни,
жизни наемницы, которой приходится и выполнять свои скромные обязанности, и
"бывать в обществе", и принимать участие в неизбежных развлечениях.
Она пишет отцу, дорогой Броне, и Юзефу, и Эле. Пишет своей
гимназической подруге Казе Пржиборовской, кузине Хенрике, вышедшей замуж во
Львове и живущей в деревне нелюдимой "позитивисткой", поверяет ей самые
значительные мысли, свои кручины и надежды.
В письме от 5 апреля 1886 года Маня сообщает Хенрике:
Я живу так, как обычно живут люди в моем положении. Даю уроки, немного
читаю, но и это не всегда возможно, так как прибытие новых гостей все время
нарушает нормальный распорядок жизни. Иногда это сильно раздражает меня,
потому что Андзя принадлежит к числу тех детей, которые с восторгом
пользуются любым поводом оторваться от занятий, и тогда ее уже ничем не
образумишь. Сегодня мы с ней опять повздорили из-за того, что ей не
захотелось вставать с постели в обычный час. В конце концов мне пришлось
взять ее за руку и стащить с кровати; я это сделала спокойно, но внутри меня
все кипело. Ты не можешь себе представить, чего мне стоят такие мелочи: от
одной нелепости, как эта, я делаюсь больной на несколько часов. Но я должна
была настоять на своем!..
Какие разговоры в обществе? Сплетни, сплетни и еще раз сплетни. Темы
обсуждений: соседи, балы, вечеринки и т.п. Если взять танцевальное
искусство, то лучших танцовщиц, чем здешние девицы, еще придется поискать, и
где- нибудь не близко. Они танцуют в совершенстве. Впрочем, они не плохи и
как люди, есть даже умные, но воспитание не развивало их умственных
способностей, а здешние бессмысленные и беспрестанные увеселения рассеяли и
данный от природы ум. Что же касается молодых людей, то среди них немного
милых, а еще меньше умных. Для них и для девиц такие слова, как
"позитивизм", "рабочий вопрос" и тому подобное, кажутся чем-то ужасным, да и
то, если предположить, в виде исключения, что кто-нибудь из них слышал их
раньше. Семейство З. по сравнению с другими можно назвать культурным. Сам З.
человек старомодный, но умный, симпатичный, здравомыслящий. Его супруга -
женщина неуживчивая, но, если уметь к ней подойти, бывает милой. Меня, мне
думается, она любит.
Если бы ты видела, до какой степени я веду себя примерно! Каждое
воскресенье и каждый праздник хожу в костел, ни разу не сославшись на
простуду или головную боль, чтобы остаться дома. Никогда не говорю о высшем
образовании для женщин. Вообще в своих высказываниях соблюдаю сдержанность,
требуемую тем положением, которое я занимаю в доме.
В пасхальные каникулы приеду на несколько дней в Варшаву. При одной
мысли об этом вся моя душа трепещет от радости, и я с большим трудом
удерживаюсь, чтобы не закричать от счастья.
* * *
Маня напрасно пишет иронически о своем "примерном поведении". Такая
смелая и своеобразная личность, как она, не может долго жить одними
условностями. "Позитивная идеалистка" в ней остается неизменной, ей хочется
теперь же быть полезной и начать борьбу.
Каждый день на грязных дорогах ей попадаются крестьянские девочки и
мальчики, бедно одетые, с озорным выражением лица под шапкою волос цвета
пакли, и вот у Мани зарождается план действий. Почему бы ей не осуществить,
хотя бы в Щуках, в этом малюсеньком мирке, свои передовые заветные мечты? В
прошлом году она мечтала "просвещать народ". Какой прекрасный случай! В
здешней деревне большинство ребят неграмотны. Тех же немногих, что ходят в
школу, учат русской грамоте. Как было бы хорошо организовать для них тайные
уроки польской грамоты, раскрыть юным умам красоту родного языка, родной
истории!
Маня делится этой мыслью со своей старшей ученицей; Бронка тут же
соглашается и обещает помогать.
Желая умерить ее пыл, Маня говорит:
- Обдумайте это хорошенько. Если донесут на нас, то нам грозит Сибирь.
Но ничто так не заразительно, как храбрость; взгляд Бронки выражает
пылкую готовность и решимость. Остается только получить согласие главы семьи
и приступить к делу.
Маня - Хенрике, 3 августа 1886 года:
На лето я могла бы получить отпуск, но не знала, куда ехать, поэтому
осталась в Щуках. Мне не хотелось тратить деньги на поездку в Карпаты. У
меня много часов занимают уроки с Андзей, чтение с Бронкой, ежедневно
занимаюсь по часу с сыном здешнего рабочего, подготовляя его в школу. Кроме
того, мы с Бронкой по два часа в день даем уроки крестьянским детям. У нас
|
|
