Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Мифология и Легенды :: Мифы Европы :: Мифы Славян :: Е.Л. Мадлевская - РУССКАЯ МИФОЛОГИЯ
<<-[Весь Текст]
Страница: из 291
 <<-
 
вступления в брак. Одним из назначений обряда была также подготовка 
юноши к браку. 
Формы обряда посвящения у разных народов были различны, хотя 
их общей особенностью была трехчастность структуры. Обряд состоял из 
выделения  индивида  из  общества,  так  как  обретение  нового  статуса 
должно происходить за пределами устоявшегося мира, затем — периода 
испытаний  и  учений  и  наконец  возвращения  в  коллектив  в  новом 
статусе.  Объединяющим  разные  формы  посвящения  являлся  также 
соответствующий  мифологическому  мышлению  механизм  обряда:  он 
сопрягался  с  представлениями  о  так  называемой  временной  смерти 
посвящаемого. Предполагалось, что во время обряда мальчик или юноша 
умирал  и  затем  вновь  воскресал  уже  новым  человеком.  Смерть  и 
воскресение  инсценировались  действиями,  изображавшими,  например, 
пожирание мальчика чудовищным животным. Как бы пробыв некоторое 
время  в  желудке  чудовища,  он  затем  возвращался,  извергнутый 
животным  наружу.  Для  совершения  обряда  в  этой  форме  у  древних 
народов  выстраивались  специальные  дома  или  шалаши  в  форме 
животного,  дверь  строения  представляла  собою  пасть.  Обряд  всегда 
совершался  в  глубине  леса  или  кустарника,  в  строгой  тайне,  и,  как 
правило,  сопровождался  телесными  истязаниями  и  повреждениями, 
имевшими  свои  особенности  в  каждом  племени.  Это  могло  быть, 
например,  отрубание  пальца,  выбивание  некоторых  зубов  и  другие. 
Другая  форма  временной  смерти  выражалась  в  том,  что  мальчика  во 
время обряда символически сжигали, варили, жарили, изрубали на куски 
и  вновь  воскрешали. Жестокости  с  посвящаемым  были  направлены  на 
«отбивание» у него «ума, памяти». В разных культурных традициях это 
достигалось  с  помощью  голода,  жажды,  темноты,  ужаса,  которым 
подвергались  посвящаемые  и  которые  в  мифологическом  сознании 
соотносились с представлениями о смерти. Проходя обряд, посвящаемый 
забывал все на свете, чтобы вернуться новым человеком. «Воскресший» 
получал  новое  имя,  на  его  кожу  наносились  клейма  и  другие  знаки 
пройденных  испытаний.  Кроме  всего  этого,  мальчик  проходил 
определенную школу: его обучали приемам охоты, сообщали ему мифы 
племени и тайны религиозного характера, исторические сведения о его 
народе,  правила  и  требования  быта,  готовили  к  браку  и  т. д. 
Посвящаемый  овладевал  также  навыками  исполнения  племенных 
плясок,  песен,  учился  всему,  что  было  необходимо  в жизни. Выдержав 
все  испытания,  он  становился  полноправным  членом  общества.  Кроме 
того,  согласно  мифологическому  мировосприятию,  посвящаемый  с 
помощью прохождения обряда приобретал магическую силу. Учеными-фольклористами  
замечено,  что  важнейшая  часть  сюжета 
волшебной  сказки —  испытания,  которым  герой  подвергается  в 
тридесятом  царстве,  или  царстве  мертвых, —  воспроизводит  схему 
обрядов  посвящения  и  соответствующую  им  мифологическую  картину 
мира.  Так,  в  частности,  образы  сказочного  леса  и  избушки «на  курьих 
ножках»  интерпретируются  исследователями  как  отражение 
воспоминаний  о  лесе  как  месте,  где  производился  обряд,  с  одной 
стороны, и как о входе в царство мертвых — с другой. Вернувшийся из 
леса,  из  тридесятого  царства,  герой  всегда  приобретает  какие-то 
способности, материальные блага и новый статус. 
Возвращаясь к образу Бабы-Яги, следует сказать несколько слов о 
предположениях  исследователей  относительно  его  происхождения: 
генетически этот сказочный персонаж восходит к эпохе матриархата; по-
видимому,  прообраз  Бабы-Яги  почитался  как  всесильное  женское 
божество.  Неслучайно  в  сказке  Баба-Яга  выступает  в  роли 
могущественного  стража  тридесятого  царства,  которое  нередко 
представляет  собой  тип  закрытого «девичьего  государства»,  попадая  в 
которое мужские персонажи погибают, а возвратиться из него под силу 
только настоящему герою. Образ Бабы-Яги возводится учеными также к 
представлениям  о  родовом  предке  по  женской  линии,  ведь  в  сказке 
Баба-Яга,  как  правило,  оказывается  близкой  родственницей  матери, 
жены  или  невесты  героя.  Именно  как  предок  она  связана  с  очагом:  в 
сказке  Баба-Яга «на  печке  лежит», «руками  уголья  гребет», «языком 
сажу  загребает»;  с  очагом  и  готовкой  пищи  связаны  и  ее  атрибуты. 
Первое  приобщение  героя  к «чужому»  миру,  вход  в  который  охраняет 
Баба-Яга,  связано  с  вкушением  приготовленной  ею  пищи.  Угощение — 
постоянная  типичная  черта  Бабы-Яги  в  сказке.  Мотив  угощения  героя 
Ягой  на  его  пути  в  тридесятое  царство  сложился,  по  мнению 
исследователей,  на  основе  древнего  представления  об  особой  пище, 
которую умерший принимает на пути в потусторонний мир. 
В  рамках  мифологического  сознания  прообраз  Бабы-Яги  не  мог 
квалифицироваться  как  положительный  или  отрицательный  в 
современном  понимании  этих  признаков.  И  в  сказках,  отражающих элементы  
мифологического  мировосприятия,  Баба-Яга  представляет 
собой  и  страшную  старуху,  полновластную «хозяйку  леса»,  грозного  и 
всемогущего  стража  входа  в  потусторонний  мир,  и  мудрый,  вещий 
персонаж, покровительницу и советчицу, но только того героя, который 
знает,  как  нужно  себя  вести  с  ней.  Как  уже  отмечалось  выше,  в 
сложении образа Бабы-Яги очевидна роль первобытных институтов и, в 
частности, обряда посвящения, а  также мифологических представлений 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 291
 <<-