Обработка данных
   1. Подсчитываем по формуле
   где— ранг (номер)качества в 1-м столбике;— ранг 1-го качества во 2-м 
столбике;— разность рангов 1-го качества в столбиках.
   Подсчитаем все, их должно быть 20. Предположим, что первое слово в 1-м 
столбце — ума во 2-м столбике это слово находится на 5-ом месте, то есть .= 5, 
тогда по формуле вычисляем (1 - 5)2 = 16 и так далее для всех слов по порядку 
(п - количество анализируемых качеств, п = 20).
   2. Затем полученныескладываем, умножаем на 6, делим произведение на= = 7980 
и, наконец, от 1 отнимаем частное, то есть находим коэффициент ранговой 
корреляции:
   Оценка и интерпретация результатов
   1. Вычисляемпо формуле:
   где: — ранг (номер)г-го качества в 1-м столбике;
   — ранг (номер) г'-го качества во 2-м столбике; Vi— разность рангов г'-го 
количества в столбиках. Подсчитайте все— их должно быть 20.
   2. Полученный коэффициент ранговой корреляции сравниваем со шкалой (табл. 8.
5).
   Самооценка личности может быть адекватной, завышенной или заниженной.
   Адекватная самооценка соответствует двум позициям (уровням) 
психодиагностической шкалы: «средней», «выше среднего».
   
   
   Таблица 8.5 Психодиагностическая шкала к тесту 8.2
Уровень самоки Пол Неадекватно низкийНизкийНиже среднегоСреднийВыше среднего
ВысокийНеадекватно высокий1-й вариант (П)Мужчины0-1011-3435-4546-5455-6364-6667
Женщины0-1516-3738-4647-5657-6566-68692-й вариант (Р)(-0,2)-00-0,20,21-0,30,
31-0,50,51-0,650,66-0,8>0,8   При адекватной самооценке субъект социального 
взаимодействия правильно (реально) соотносит свои возможности и способности, 
достаточно критически относится к себе, ставит перед собой реальные цели, умеет 
прогнозировать адекватное отношение окружающих к результатам своей деятельности.
 Поведение такого субъекта в основе своей неконфликтно, в конфликте он ведет 
себя конструктивно. Внут-риличностным конфликтам подвержен слабо.
   При самооценке «высокий уровень», «выше среднего»: человек заслуженно ценит 
и уважает себя, доволен собой, у него развито чувство собственного достоинства.
   При самооценке «средний уровень»: человек уважает себя, но знает свои слабые 
стороны и стремится к самосовершенствованию, саморазвитию.
   Завышенная самооценка соответствует уровню «неадекватно высокий» в 
психодиагностической шкале.
   При завышенной самооценке у человека возникает неправильное представление о 
себе, идеализированный образ своей личности. Он переоценивает свои возможности, 
ориентирован всегда на успех, игнорирует неудачи.
   Восприятие реальности у него часто эмоционально, неудачу или неуспех он 
расценивает как следствие чьих-то ошибок или неблагоприятно сложившихся 
обстоятельств.
   Справедливую критику в свой адрес он воспринимает как придирки.
   Такой человек конфликтен, склонен к завышению образа конфликтной ситуации, в 
конфликте ведет себя активно, делая ставку на победу.
   Заниженная самооценка соответствует трем позициям (уровням) в 
психодиагностической шкале: «неадекватно низкий», «низкий» и «ниже среднего».
   При заниженной самооценке у человека существует комплекс неполноценности. Он 
неуверен в себе, робок, пассивен. Такие люди отличаются чрезмерной 
требовательностью к себе и еще большей требовательностью к другим. Они 
занудливы, нытики, у себя и у других видят только недостатки.
   Такие люди конфликтны. Причины конфликтов часто возникают из-за их 
нетерпимости к другим людям.
   Тест 8.3. «Самооценка уровня притязаний по методике Шварцландера»
   Инструкция
   1. Подумайте, сколько «плюсиков» вы сможете нарисовать за 10 секунд, и это 
число предполагаемых «плюсиков» укажите в бланке 1; поставьте цифру рядом с УП 
(уровень притязаний). Затем по сигналу экспериментатора «Пуск» начинайте 
рисовать «плюсики» в каждом квадратике бланка 1, а по сигналу «Стоп» — 
прекратите рисовать. Подсчитайте число реально нарисованных вами «плюсиков» и 
укажите в бланке 1 рядом с УД (уровень достижений).
   2. Учитывая ваш предыдущий опыт и диапазон ваших возможностей (можете ли вы 
больше, быстрее нарисовать «плюсики»), укажите в бланке 2 ваш уровень 
притязаний и затем по сигналам экспериментатора «Пуск» и «Стоп» повторите опыт, 
подсчитайте и запишите в бланк 2 ваш уровень достижений.
   3. Данную процедуру опыта повторите для третьего, а затем для четвертого 
бланка. (Примечания для экспериментатора см. ниже.)
   Обработка данных
   1. Вычислите ваш уровень притязаний по формуле:
   где УП (2) — уровень притязаний из бланка 2; УД (1) — уровень достижений из 
бланка 1 и т. д. в соответствии с указанными в скобках номерами бланков.
   2. Полученные значения уровня притязаний сравните с психодиагностической 
шкалой.
   
   Уровень притязаний (методика разработана Шварцландером)
Бланк 1
УП15+++++++++++++УД 13Бланк 2