|
гармоничного мирового развития, через сотрудничество, можно прийти к реальной и
прочной безопасности. Условия разрядки способствуют успеху усилий, направленных
на поиск общих интересов стран - потенциальных противников. В долгосрочной
перспективе сотрудничество оказывается для всех участников гораздо выгоднее,
чем соперничество или соревнование.
С целью достижения нового общественного порядка в условиях целостного
взаимозависимого мира специалисты Римского клуба предлагают новую концепцию
органического роста и развития. Так, известный общественный и политический
деятель ФРГ Э. П е с т е л ь следующим образом определяет смысл органического
развития, перечисляя его главные отличительные черты:
* системное взаимозависимое развитие, когда ни одна часть системы
(подсистема) не растет в ущерб другим; прогрессивные перемены в какой-либо
одной части получают реальный смысл, только если им соответствуют прогрессивные
процессы в других частях;
* многоаспектное развитие, отвечающее потребностям различных частей
системы, поэтому разные регионы мира будут обязательно. развиваться по-разному;
к тому же процессы развития будут со временем изменять свой характер;
* гармоничная координация целей обеспечивает непротиворечивость мира;
* мобильность, гибкость - способность составных частей системы поглощать в
ходе развития возмущающие воздействия, т.е. следавать своим курсом, несмотря на
неожиданные влияния и перемены, не затрагивающие главные для работы целого
функции;
* особо важно качество развития, причем непреложно признается его
направленность на обеспечение благосостояния людей, живущих «не хлебом единым»;
* определенный временной горизонт, позволяющий предвидеть трудности и
определить цели развития с учетом сложности новых проблем;
* постоянное «обновление» целей, когда «новые» цели возникают после
достижения или переосмысления «старых»1.
В заключение отметим, что в современных западных исследованиях конфликта
наиболее отчетливо проявляются два основных направления. Первое связано с
деятельностью институтов, изучающих в основном сами конфликты и широко
распространено в Западной Европе (Франция, Голландия, Италия, Испания); второе
- с деятельностью институтов исследований мира, получивших широкое
распространение в США. В принципе цели этих институтов аналогичны, но
достигаются они на основе различных методологических подходов. В одних
исследованиях первенствуют соображения о путях достижения победы. Последователи
Г. Бутуля считают, что более соответствует научному духу его высказывание:
«Если хочешь мира, изучай войну». Специалисты же из институтов
исследований мира придают первостепенное значение проблемам мира и согласия. В
качестве примера можно назвать книгу Р. Фишера и У. Юри «Путь к согласию или
переговоры без поражения», вышедшую в 1990 г. на русском языке.
§ 6. Новый институционализм
Давно было замечено, что конфликтное взаимодействие приводит к появлению
новых институтов (социальных образований, различных учреждений), задающими
собственные правила поведения в соответствии со своими интересами. В последнее
время исследователи в области конфликтов обратили пристальное внимание на
проблемы создания и функционирования локальных социальных образований,
именуемых полями, аренами или играми. Эти образования, оказываясь в
привилегированном положении, используют свое влияние для воспроизводства своего
статуса. Социальные же субъекты, лишенные доступа к источникам влияния,
испытывают сдерживающее воздействие, но при определенных условиях могут
использовать существующие правила, создавая свои институты.
Представители нового институционализма (Бурдье, Гидденс, Мейер, Скотт,
Флигстайн и др.) сделали вывод о том, что сложные и соперничающие отношения
между старыми институтами и претендентами, т.е. конфликты между группами,
занимающими различные позиции на отдельных полях, их переходы на «смежные» поля
и, как следствие, изменение позиций служат основным источником перемен в
обществе.
Такие конфликты ориентированы на достижение того или иного конкретного
результата.
Теория нового институционализма, таким образом, означает пересмотр
традиционной концепции «конфликта субъектов» с упр-ром на то, как участники
конфликта ориентируют свои действия относительно друг друга. Конфликтующие
субъекты должны отныне учитывать наличие других действующих лиц,
интерпретировать намерение последних, моделировать свои собственные действия и
убеждать окружающих действовать заодно с ними.
Правила взаимодействия на полях, принятые участниками конфликта,
определяют границу возможного, позволяют уточнить свои интересы, установить,
что делают остальные и выработать собственную стратегию. Поле-это игра, которая
зависит от культуры участников, их возможности использовать социальные
технологии, «читать» намерения соперников и уметь убеждать союзников в
необходимости содействия.
Словом, для участия в такой игре требуется «социальный талант» (Н.
Флигстайн), т.е. способность активных участников добиваться содействия от
других, иногда манипулируя стремлением последних удовлетворять собственные
интересы. «Социально одаренные» люди - это люди, наделенные способностью
понимать членов своей группы, их интересы и стремления, а также то, что думают
по этому поводу представители других групп.
|
|