Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Инноватика :: Аношкина В.Л., Резванов С.В. - Образование. Инновация.Будущее.
<<-[Весь Текст]
Страница: из 66
 <<-
 
едино-синтетическим.
       Попросту говоря, идея синтетического подхода и к истории, и к искусству, 
и к религии, и к самой философии - квинтэссенция философии самого Владимира 
Соловьева, нетленное завоевание в его лице прогрессивной историко-теоретической 
мысли и, главное, методология и источник последующих обобщений.
      
                                      173 СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие   ....................................... 3
Раздел I     ..........................................5
Аношкина В.Л., Резванов С.В.   Образование. Инновация. Будущее 
(методологические и социокультурные проблемы) Введение         .................
...................... 6
Глава I   Формирование системы непрерывного образования
в социокультурном пространстве России ......... 15
1. Формирование культурологического подхода к проблеме развития системы 
образования ...................... 15
2. Кризис системы образования ........................ 20
2.1. Мировой кризис образования .................... 20
2.2. Кризис системы образования России как следствие кризисное™ ее 
социокультурной и экономической системы ...................................... 
24
3. Стадии становления концепции непрерывного образования. .34
3.1. Констатационная стадия ........................ 38
3.2. Феноменологическая стадия ..................... 40
3.3. Методологическая стадия ....................... 44
3.4. Стадия теоретической экспансии и конкретизации ... 47
3.5. Стадия практического применения ................ 50
4. Организационные принципы развития непрерывного образования в едином 
образовательном пространстве России ........................................... 
55
Глава II. Инновации в образовании как конструктивный процесс развития 
социальной сферы ............... 62
1. Новаторство и традиции - две стороны развития культуры и образования.........
............................ 62
2. Основные понятия инноватики ....................... 66
2.1. Типология нововведений ........................ 79
2.2. Этапы (фазы) нововведенческой работы в образовательном учреждении..........
.................. 85
2.3. Факторы, определяющие распространение педагогических нововведений..........
................. 88
3. Человеческий фактор как социальная база инновационных процессов..............
.......................... 95
3.1. Субъекты и участники инновационного процесса и их отношение к новшествам ..
......................95

174
3.2. Модель поведения администратора, внедряющего инновации ....................
................ 98
3.3. Позиция руководителя в инновационном процессе ... 100
Глава III. Управленческая деятельность по обеспечению ср-циокультурной 
инфраструктуры развития непрерывного образования и инновационных процессов в 
регионе.................................... 103
1. Коллегия Департамента образования и Министерства общего и профессионального 
образования Ростовской области -субъект реализации непрерывного образования и 
инновационных процессов в социокультурной сфере региона ... 103
Заключение......................................... 138
Литература.......................................... 139
Раздел II    .......................................... 150
Аношкина В.Л.   Инновационно-образовательные процессы в национальном и 
региональном образовательном пространстве...................151
Курс культурологии в высшем учебном заведении как средство гуманитаризации 
непрерывного образования .............. 154
Инновационно-личностно-ориентированные образовательные технологии как средство 
решения современных социокультурных проблем.............................. 157
Поликультурное образование в современном российском социуме (на примере 
технологии «диалога культур»)..................... 163
Резванов С. В.    Проблема философского синтеза Владимира
Соловьева.............................166

175
Научное издание
Аношкина Вера Львовна
Резванов Сергей Владимирович
        Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социокультурные 
проблемы)
         Редактор В.Л. Аношкина. Компьютерный набор и верстка О.В. Вертий.
Печать офсетная. Бумага газетная марш "О".
Формат 80х84шв. ТиражЗОО экз. Заказ № 100. 04.01.
Отпечатано в ООП ОблЦТТУ. г.Ростов-на-Дону. ул.Закруткина.в 7 Лицензия ПЛД 
№65-75
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 66
 <<-