? 
??? ???? ?????????, ????? ?? ??? ????? ??????????? ?????.
[55] Frontin. Strat. I praef. 4: ??????????? et ????????????? perquam similem 
naturam discernere. namque omnia, quae a duce provide, utiliter, magnifice, 
constanter fiunt, ?????????? habebuntur, si in specie eorum sunt, ????????????. 
horum propria vis in arte sollertiaque posita proficit tam ubi cavendus quam 
opprimendus hostis sit.
[56] Здесь имеется в виду умение собирать деньги, находить и использовать 
знатоков того или иного дела.
[57] Кстати сказать, их можно привести в подкрепление точки зрения Энт. Бёрли и 
Г. фон Петриковица о том, что опыт крупного землевладельца помогал знатным 
римлянам стать и военными руководителями (см. выше сноску 20).
[58] Пожалуй, с наибольшей полнотой этот идеал выражен в приводимом Плинием 
Старшим отрывке из надгробной речи Кв. Метелла в честь его отца, полководца I-й 
Пунической войны Л. Цецилия Метелла: «Он стремился быть в числе первых воителей,
 быть превосходным оратором, храбрейшим полководцем, под чьим руководством 
совершались бы величайшие деяния, пользоваться величайшим почетом, обладать 
высшей мудростью, считаться выдающимся сенатором, приобрести честным путем 
большое состояние, оставить множество детей и быть знаменитейшим человеком в 
государстве» (Plin. N. H. VII.43.139-141). Cp.: Cic. De orat. III.33.135 о 
Катоне Старшем: «он был мужественнее всех в народном собрании, лучше всех в 
сенате и, бесспорно, был отличным полководцем». Интересно, что ниже Цицерон с 
горечью констатирует, что в его времена управлять государством берутся молодые 
люди, не имеющие должных познаний и опыта (nulla cognitione rerum, nulla 
scientia ornati), в лучшем случае проявившие себя только в каком-то одном 
отношении — либо воинской доблестью и военным опытом, либо знанием права, либо 
красноречием. При этом, по мнению Цицерона, никто не думает о познании и 
единении всех благородных знаний и самих душевных добродетелей (ibid. III.33.
136).
[59] Можно вспомнить и о том, что император Август, читая книги греческих и 
латинских писателей, выписывал из них полезные советы и примеры и рассылал их 
своим близким, должностным лицам и военачальникам (Suet. Aug. 89.2).
[60] Его младшим современником был М. Витрувий Поллион, который несколько глав 
X-й книги своего труда об архитектуре посвятил военно-инженерным вопросам: 
устройству «скорпионов», баллист и осадных орудий.
[61] См.: Nap J.-M. Ad Catonis librum De re militari // Mnemosyne. 1927. P. 
79-87; Astin A.E. Cato the Censor. Oxford, 1978. P. 204 f.; 209; 231-232.
[62] Фронтином, кроме дошедших до нас четырех книг «Военных хитростей», было, 
вероятно, написано еще одно сочинение по военному делу — «De scientia militari» 
(или «Rei militaris scientia»). См.: Кучма В.В. О некоторых спорных проблемах 
трактата Фронтина «Стратегемы» // Он же. Военная организация Византийской 
империи… С. 105 (= ВДИ. 1984. № 4. С. 45-55), со ссылкой на: Jahns M. 
Geschichte der Kriegswissenschaft. I. Abteilung. Munchen, 1889. S. 86; Dain A. 
Histoire du texte d’Elien le Tacticien des origines a la fin du Moyen Age. P., 
1946. P. 18.
[63] Основополагающей работой об источниках труда Вегеция остается книга: 
Schenk D. Flavius Vegetius Renatus. Die Quellen der Epitoma rei militaris. 
Leipzig, 1930.
[64] Кучма В.В. «Краткое изложение военного дела» Вегеция… С. 127.
[65] Подробно см.: Sherk R. Roman Geographical Exploration and Military Maps // 
ANRW. (1974). P. 534-562.
[66] Dawson D. Op. cit. P. 151. Ср. Mattern S.P. Op. cit. P. 41, 55.
[67] Bekker-Nielsen T. Academic Science and Warfare in the Classical World // 
War as a Cultural and Social Force: Essays on Warfare in Antiquity. Kobenhavn, 
2001. P. 127 f.
[68] Combes R. Op. cit. P. 307.
[69] См.: Махлаюк А.В. О роли красноречия в деятельности римского полководца // 
Духовный мир человека: проблемы и перспективы: Тезисы докладов региональной 
научной конференции. Н. Новгород, 2000. С. 296-299.
[70] См., в частности: Guiffre V. La litteratura «de re militari». Appunti per 
una storia degli ordinamenti militari. Napoli, 1974; Vendrand-Voyer J. Normes 
civiques et metier militaire a Rome sous le Principal Clermont, 1983; CampbellB.
 The Emperor… P. 207-316.
[71] См.: Махлаюк А.В. Армия Римской империи. Очерки традиций и ментальности. Н.
 Новгород, 2000. С. 109-111.
[72] Витрувий считает необходимым, чтобы архитектор владел письмом и графикой, 
был знаком с геометрией, историей, философией, музыкой, медициной, астрономией 
и правом (I.1.3).
[73] Позднякова Н.А. Место науки в системе мировоззрения // Культура Древнего 
Рима: В 2-х томах. Т. I. М., 1985. С. 268.
[74] Dawson D. Op.cit. 150 ff.
[75] Ibid. P. 112