Далее - а что такое "энергия"?? Я не знаю, что это такое - у меня нет 
никакого такого 
восприятия "энергии", а что ты называешь этим словом?
   
   2) Что такое "ощущение бесполезности"? Если это ощущение, то расскажи - 
каким местом 
своего тела ты это ощущаешь, как оно ощущается, почему ты его называешь 
"ощущением 
бесполезности". Если ты просто неточно выразился, и вместо "ощущение" хотел 
сказать 
"мнение", то мало ли что мы считаем бесполезным. Вот например когда-то считали, 
что 
аппендикс - бесполезен, и стали его вырезать прямо маленьким детям. А потом 
оказалось, что 
дети вырастают, лишенные очень важных иммунных механизмов. Каждый раз, когда мы 
что-то 
полагаем бесполезным и пытаемся его аннулировать, каждый раз какая-то глупость 
получалась - 
примеров в истории тому не счесть. А зуд в солнечном сплетении - ну какой это 
аргумент? Ну и 
что, что зуд? Почему это свидетельствует в пользу того, что НЭ - это "болезнь"? 
А вот когда 
какие-то люди испытывают Переживания, то они говорят, что у них тоже какой-то 
зуд где-то и 
вибрации какие-то и т.п. Так что же - Переживания - тоже болезнь? 
   
   3) "НЭ - это болезнь и потому, что ей заражаются в самом детстве" - этот 
аргумент мне 
непонятен. Мы и говорить учимся в самом детстве, и думать, и прочее, и что - 
все это болезнь? 
"Когда дети слепо копируют реакции окружающих их взрослых, считая их 
правильными." - то, что 
дети что-то копируют, не означает, что это - болезнь, потому что в числе 
прочего они копируют и 
умение ходить, и способность шутить и прочее. Все это болезнь?
   
   4) Ты еще не доказал, что НЭ - это болезнь, а пишешь так, как будто это уже 
доказано в 
утвердительной форме: "Эта болезнь, от которой долго вылечиваются или, что чаще,
 вообще не 
вылечиваются." Так именно это и надо доказать, а ты используешь это в качестве 
стартовой 
площадки для последующего рассуждения! Так не годится. 
   Далее: "Люди не знают, что это плохо" - Объясни смысл термина "плохо".
   
   5) Это вообще не аргумент. 
   Так что жду следующей порции аргументов - обдумай все это и напиши новый, 
исправленный 
список, или если ты считаешь, что мои возражения можно опровергнуть - давай, 
опровергай:)
   
   Этап 2.
   
   Аргументы: 
   1) Под выражением "иррациональное" я понимаю "бесполезное". Я не хочу 
испытывать НЭ, 
а они есть. Также и болезнь, я не хочу болеть, а она приходит. А бесполезное, 
потому что у меня 
нет пользы от испытывания НЭ. Полезное действие отличается от бесполезного тем, 
что после 
полезного я становлюсь добрее, лояльнее к другим людям и обстоятельствам. 
Например 
тренировка по карате (го-дзю-рю) расценивается мной как абсолютно положительная 
(полезная), 
т.к. после нее я становлюсь добрее (скорее всего из-за того, что на час-два 
отключаюсь от 
свободного течения НЭ). А вот работа (а точнее постоянные НЭ на ней) - как 
бесполезное 
(отрицательное) - т.к. после нее я становлюсь злее.
   
   2) Саму бесполезность я описал в 1), а вот ощущение возникает физически в 
тяжести век, 
напряженности в голове, нежеланием ч.л. делать, в противоположность 
положительным 
ощущениям, которые ведут к воодушевленности, желанию сделать ч.л. полезное. Да 
именно так: 
проявления последствий НЭ это леность, нежелания деятельности.
   
   3) НЭ - это плохо, значит бесполезно.