можем, что существуют еще какие-либо возможности использования наших органов 
чувств, кроме известных нам. Что языком, глазами, ушами, печенью, селезенкой, 
пупком и т.д. можно делать совершенно невообразимые для нас в данный момент 
времени вещи. Что существует бесчисленное множество способов пользоваться одной 
и той же вещью.
    Просто допустите, что в окружающем мире еще очень и очень много тайн. 
Взгляните на мир глазами ребенка. И давайте продолжим нашу учебу. Ведь впереди 
вас ждет еще очень много личных открытий.
    

118

Упражнение 1
    1. Сядьте, не облокачиваясь на спинку стула. Займите любое удобное для вас 
положение. Желательно, чтобы ваш позвоночник был более или менее прямым.
    2. Нажмите кончиком языка на нёбо. Поводите кончиком языка по нёбу. Все это 
необходимо, чтобы вы как можно лучше телесно, физически, на уровне ощущений 
осознали кончик своего языка.
    3. Расслабьте язык и челюсти. Чуть-чуть приоткройте рот. Опустите кончик 
языка от нёба, пусть он просто расслабленно находится в вашей чуть приоткрытой 
ротовой полости.
    4. Сосредоточьте внимание на кончике языка. Удерживайте концентрацию своего 
внимания на кончике языка не менее 10 - 15 минут.
    Не напрягайтесь. Если внимание отклонилось от поставленной цели, то просто 
верните его к ощущению кончика языка.
    В процессе практики вы почувствуете увеличение слюноотделения и слюна даже 
станет слегка сладковатой на вкус.
   Тренируйтесь таким образом регулярно 1—2 раза в день по 10 - 15 минут за 
одну тренировку.
   Через какое-то время после начала регулярных тренировок вы почувствуете 
постоянное дрожание, непрерывную вибрацию, возникающую в кончике языка и 
распространяющуюся на всю ротовую полость. Если вы будете продолжать тренировки,
 то в какие-то мгновения у вас будет возникать ощущение чудесного, 
изумительного вкуса.
    5. Продолжайте тренировки для того, чтобы научиться вызывать у себя 
ощущение чудесного вкуса в любое время, по своему желанию.
    6. Научитесь сохранять данное ощущение в процессе принятия пищи.
    P. S. С того момента, как вы научитесь сохранять ощущение вкуса в процессе 
принятия пищи, вы сможете есть в несколько раз меньше, чем ели раньше. А также 
сможете есть практически что угодно (естественно в пределах разумного).
   Технология данного питания такова: взяли пищу в рот, вызвали ощущение 
чудесного вкуса -и ешьте себе на здоровье.
   

120

    7. Попробуйте точно таким же образом не только есть, но и пить любую 
жидкость (в том числе и воду).
    С этого этапа тренировок ваша потребность в пище упадет еще больше. А самое 
приятное в том, что любая еда для вас будет обладать чудесным, восхитительным 
вкусом.
Не жизнь, а сказка! Кайф!

Упражнение 2
    1. Подберите шесть продуктов - по одному на каждый из шести основных вкусов 
(сладкий, кислый, соленый, горький, жгучий и вяжущий). Например: соль, мед, 
лимон, перец, чай, кора дуба и т.д.
    2. Возьмите какой-нибудь из приготовленных продуктов. Положите его на 
кончик языка.
    3. Запомните ощущения единства кончика языка и данного продукта.
4. Положите данный продукт на стол.
    5. Сосредоточьтесь на кончике языка и одновременно созерцайте данный 
продукт, лежащий на столе.

    6. По памяти воссоздайте ощущение единства языка и данного продукта. Можете 
представить, что у вас очень длинный язык.
    7. Уловите возникновение отчетливого вкуса данного продукта в своей ротовой 
полости.
    8. Поэкспериментируйте с остальными продуктами.
    9. Научитесь быстро определять вкус продукта, находясь на расстоянии от 
него.
    Осознайте, что сначала вы физически кладете продукт на кончик языка и 
запоминаете ощущение единства языка и данного продукта. А затем, находясь от 
продукта на расстоянии, просто вспоминаете ощущение единства кончика языка и 
данного продукта.
    Этого можно достичь и другим способом. Одновременно созерцайте продукт и 
ощущайте кончик языка. У вас как бы существует два ощущения одновременно 
(кончика языка и вида продукта), и в результате между ними возникает единство, 
связь.
    Овладев данным упражнением, вы сможете на расстоянии диагностировать