пищевые продук-
    

    
ты. Самое главное, на что следует обращать внимание , — это ваши личные 
ощущения от контактов с этим продуктом. Если в момент диагностики у вас 
возникли приятные, вдохновляющие ощущения, то продукт нужен вашему организму. 
Если же ощущения от вкусового контакта с продуктом бесцветны или тем более 
отрицательны и неприятны, то этот продукт вам в данный момент вреден.
     P. S. Особое внимание следует обратить на то, что важно не только войти в 
состояние, но не менее важно умение выйти из данного состояния. Иначе мы будем 
как батарейки «Эннер Джайзер»: работает, работает, работает...
    Надо вам продиагностировать вкус продукта — организовали состояние единства 
кончика языка и данного продукта, получили необходимую информацию и осознанно 
выходите из состояния диагностики в наш обычный, приземленный мир.
    Для того чтобы выйти из состояния вкусовой диагностики на расстоянии, 
жестко потрите кончиком языка о зубы и нёбо, встряхните все свое физическое 
тело и направьте внимание на что-нибудь другое. Беда многих экстрасенсов, магов,
 чувствительных людей в том, что они учатся чувствовать, а вот не чувствовать 
не учатся. А в жизни все хорошо в меру.
    На этом эффекты данного упражнения не исчерпаны. Используя данный навык, вы 
можете не только проводить вкусовую диагностику на расстоянии, но и вкушать 
понравившийся вам вкус, находясь от него на расстоянии.
    Представляете — поел, находясь на расстоянии от еды!
    P. S. Убедительная просьба: относитесь бережно не только к себе, но и к 
окружающему миру. И без жизненной необходимости не ешьте чужую еду, а если 
что-то едите, то знайте меру, уважая потребности других. На чужом несчастье 
счастья не построишь!
Упражнение 3
    1. Приготовьте шесть пакетиков из одинаковых материалов.
    2. Разложите в них продукты, обладающие сладким, кислым, соленым, горьким, 
вяжущим
    1. 

125

и жгучим вкусом. По одному продукту в один пакетик.
    P. S. Визуально пакетики должны быть абсолютно одинаковые.
    3. Перемешайте их и сразу же попытайтесь определить содержимое каждого из 
пакетиков.
    4. Тренируйтесь до тех пор, пока вы сможете безошибочно определять, продукт 
какого вкуса находится в том или ином пакетике.
    5. Усложните тренировку, сделав пакетики из синтетики или используя 
металлические коробочки.
    6. Еще усложните тренировки. Перемешайте пакетики и, находясь в другой 
комнате, сконцентрируйтесь и попробуйте определить содержание каждого пакетика.
    7. Еще усложните тренировки. Попросите товарища у себя дома по очереди 
доставать тот или иной пакетик, а вы, находясь у себя дома, должны безошибочно 
назвать, что за продукт он достал.
    8. Еще усложните тренировку. Ваш товарищ , находясь в одной комнате, 
достает какой-
либо из пакетиков и на мысленном уровне посылает вам абсолютно ложную 
информацию или думает о каких-либо совершенно не относящихся к делу вещах. 
Словом, создает для вас максимальные помехи. Вы же, находясь в соседней комнате,
 должны безошибочно определить, пакетик с каким продуктом он держит в руках.
   P. S. Все дело в том, что в жизни не бывает идеальных условий, скорее даже 
наоборот. И если вы не научитесь проводить вкусовую диагностику в самых 
неблагоприятных для этого условиях, то данный навык в жизни будет совершенно 
бесполезен. Зато реально овладев им, вы никогда не умрете от голода и никогда 
ничем не сможете отравиться, так как всегда будете абсолютно четко знать, где 
есть нужная вам еда и что она собой представляет.
    Пожалуйста, не забывайте, что надо уметь не только включаться в процесс, но 
и качественно из него выключаться. Постоянно и усердно тренируйте качественный 
выход из процесса вкусовой диагностики в наш обыденный, материальный мир.
    

126

Упражнение 4
    1. 	Возьмите несколько совершенно разных
продуктов. Чем больше, тем лучше.
2.	 Выберите какой-нибудь один продукт.
    3. Проведите его вкусовую диагностику, используя для этой цели то, чему вы 
уже научились. Четко осознайте всю палитру вкуса данного продукта и 
постарайтесь хорошо запомнить ее.
    4. Максимально полно представьте то, как вы едите данный продукт и какие 
ощущения он у вас вызывает.
    5. Реально положите кусочек данного продукта в рот, на кончик языка. Четко 
осознайте всю палитру вкуса данного продукта. Сравните, насколько совпадает то, 
что вы сейчас чувствуете, с тем чувством, которое у вас возникло, когда