Нейроэндокринология
    Ряд открытий способствовал зарождению и развитию нейроэндокринологии и, в 
результате, ведущей роли этой нейронауки в становлении П. К ним относятся: а) 
нейросекреция, или способность нейронов выделять вещества, обладающие 
характеристиками гормона; б) тесная анатомии, и функциональная связь между 
мозгом и гипофизом — железой, имеющей центральное значение для эндокринной 
системы; в) способность головного мозга синтезировать и секретировать гормоны, 
а тж его чувствительность к циркулирующим в крови гормонам; г) существование 
неск. нейроэндокринных цепей обратной связи, напр. между корой надпочечников и 
гипоталамусом; д) совершенствование существующих и внедрение новых методов 
идентификации и измерения гормонов, таких как радиоиммуноанализ; е) синтез 
искусственных гормонов и получение естественных гормонов с помощью методик 
соединения генов (gene-splicing techniques).
   Развитие после 1950 г.
    Развитие П. было постепенным. Внутри нее с самого начала можно было 
различить два направления, представленных разными группами исследователей: одно 
сосредоточено гл. обр. на изучении влияния психол. состояний на эндокринную 
систему, тогда как другое сконцентрировано на исслед. гормональных детерминант 
разнообразных форм поведения. Исследователи, придерживающиеся последнего 
направления, предпочитают термин поведенческая эндокринология как более 
подходящий для обозначения их исслед.
    Хотя цели П. были сформулированы примерно в 1940 г., ее консолидация как 
научного предприятия произошла только в конце 1950-х гг., когда 
нейроэндокринные связи получили научное объяснение и появились более точные 
методы исслед. До 1950 г. большая часть данных касалась связи полового 
поведения с гонадными гормонами. Проводились тж многочисленные исслед. 
эпинефрина, гормонов щитовидной железы и коры надпочечников по отношению к 
поведению.
    С тех пор область психоэндокринных исслед. существенно расширилась и 
включает широкий спектр эндокринных желез, гормонов и гормональных аналогов. 
Публикации по проблеме гормонов и поведения, к-рые появились после 1950 г., 
отражают достижения в этой области.
   Психоэндокринные связи
    Были обнаружены связи гормонов с научением и памятью, мотивацией, 
настроением и эмоциями, совладающим поведением, агрессией и такими видами 
адаптивного поведения, как половое, пищевое, питьевое и сон. Эндокринные 
нарушения, по-видимому, вносят вклад в этиологию нек-рых форм умственной 
отсталости, недостаточной обучаемости и аффективных расстройств.
    Гормоны не выступают прямыми причинами поведения. Они влияют на поведение 
косвенно, действуя на НС, обмен веществ, сенсорные рецепторы, мышцы и 
неэндокринные (экзокринные) железы. Наиболее важным, безусловно, яв-ся их 
действие на НС.
    Ниже приводятся примеры зависимости определенных аспектов поведения от 
специфических гормонов, в данном случае — половых. Либидо, или половая 
возбудимость, обнаруживает связь с андрогенным гормоном как у мужчин, так и у 
женщин. Секреция андрогена имеет место у лиц мужского и женского полов, хотя и 
в разных количествах. Снижение либидо обычно происходит в случае сокращения или 
прекращения секреции андрогена. Половые гормоны воздействуют, помимо прочих 
функций, на сенсорные способности, такие как обоняние и зрение. Когнитивные 
функции тж могут испытывать на себе влияние гормонов.
    Эксперим. и клинические данные ясно показывают, что эндокринная система в 
целом чрезвычайно чувствительна к психол. стимулам и состояниям, таким как 
эмоции, а тж к нек-рым видам деятельности и опыта, хотя каждая из эндокринных 
желез обладает разной чувствительностью к таким воздействиям.
    Дети с эмоциональными нарушениями часто прекращают расти и развиваться 
нормально. Это происходит в силу того, что эмоциональное нарушение тормозит 
секрецию гормона роста. Такие дети могут стать карликами, или психосоциальными 
карликами (psychosocial dwarfs), как их называют в медицине.
    Гормонально-поведенческие взаимосвязи имеют глубокий и всеобъемлющий 
характер. Пожалуй, это самые сложные связи в организме, к-рые отражают 
взаимодействие генетических и средовых факторов. Поэтому исследователи 
стремятся изучать влияние психол. события на как можно большее число 
эндокринных реакций или, наоборот, воздействие гормонального события на как 
можно большее число доступных измерению психол. функций.
    Важность психоэндокринных исслед. для психобиологии и ряда др. дисциплин, 
включ. медицину, психиатрию, физиологию, нейроэндокринологию, соц. науки и 
педагогику, позволяет предсказать, что П. будет занимать все более важное 
положение среди биоповеденческих наук. Психологу-теоретику П. предоставляет 
новые возможности для анализа и интерпретации проблемы взаимосвязи мозга и 
психики.
    См. также Надпочечники, Нейрохимия, Гипофизарные расстройства, 
Психофизиология, Психофармакология, Социопсихофизиология
    Г. Мисяк
_Р_
   Работоспособность (work efficiency)
    
    Р. имеет отношение к изучению продуктивной деятельности человека, а тж физ. 
и психич. реакций людей на затраты энергии в производственной и 
непроизводственной обстановке. Было установлено, что утомление, как психическое,
 так и физическое, вызванное напряженной работой, влияет на скорость и точность