положительный, чем отрицательный контраст, тогда как отрицательный контраст 
возникает при смене условий подкрепления в ситуациях отдельных попыток.
    П.к. продолжает привлекать внимание исследователей, поскольку он выглядит 
исключением из законов угашения реакции и генерализации раздражителя. Напр., 
если условие подкрепления делается менее благоприятным для раздражителя в 
последующем обучении, где два раздражителя связаны с эквивалентными режимами 
подкрепления, тогда, исходя из сходства этих двух раздражителей и от закона 
угашения реагирования на сигнальный раздражитель, следовало бы ожидать не 
усиления, а снижения мощности неизменяемого компонента подкрепления.
    См. также Классическое обусловливание, Оперантное поведение, Виды 
подкрепления
    Э. Рикерт
    
   Поведенческое вмешательство (behavioral intervention)
    
    Вмешательство — это общий термин для обозначения любого воздействия, 
имеющего целью изменить текущее поведение другого чел. или выбранную им линию 
поведения. При проведении вмешательства изменения поведения добиваются либо 
прямо влияя на него, либо манипулируя средовыми переменными, либо осуществляя 
то и другое одновременно. В типичном контексте этот термин используется для 
указания на процесс ослабления симптома, заботы (беспокойства) или проблемы 
поведения, отрицательно сказывающихся на росте, функционировании и благополучии 
чел. Помимо этого, вмешательство может применяться в целях предотвращения 
поведенческой дисфункции или развития челов. потенциала. Психотер., супружеское 
консультирование и консультирование по вопросам продвижения по службе — все это 
примеры приложений П. в.
    П. в. можно описать в пространстве двух измерений. Первое измерение — это 
контекст, в к-ром оно совершается. Контекст образован сторонами, участвующими в 
процессе вмешательства, и исполняемыми ими ролями. Второе измерение — это сам 
процесс, фактические действия, совершаемые участниками.
   Контекст. Вмешательством можно считать только такие случаи, когда о наличии 
симптома, беспокойства или проблемы поведения заявляет сам чел., вследствие 
чего он и называется клиентом. Клиент является обслуживаемой стороной, к-рой др.
 сторона — специалист по вмешательству (напр., терапевт, консультант, советник 
и др.) — предоставляет соответствующие услуги. В большинстве случаев клиент — 
добровольный, принимающий самостоятельные решения участник процесса 
вмешательства, к-рый обратился за помощью в разрешении возникших у него проблем.
 От специалиста по вмешательству ожидается, что он проявит понимание и применит 
все свое профессиональное мастерство, чтобы помочь клиенту справиться с 
проблемой. Т. о., эффективное вмешательство требует участия, по меньшей мере, 
одного клиента и одного специалиста. Однако в этом процессе могут принимать 
участие несколько клиентов и/или специалистов. Например, групповая психотер. 
предполагает участие нескольких клиентов, а и иногда и ко-терапевтов.
   Процесс. Существуют различные теорет. подходы, с соответствующими методами 
воздействия, в рамках к-рых может описываться процесс вмешательства и его 
результат, напр., психодинамическая теория, клиентоцентрированная теория и 
бихевиоризм. Многочисленные исследователи при каждом удобном случае отмечали 
очевидное противоречие и отсутствие единства среди множества различных подходов,
 применяемых на практике. Поэтому данной области явно не достает разделяемого 
большинством понятийного и терминологического аппарата для детального описания 
процесса вмешательства на операциональном уровне.
    Различные подходы имеют общую цель. Все они направлены на облегчение или 
разрешение проблем челов. поведения, независимо от их характера: лечебного, 
профилактического или связанного с развитием. Благодаря сосредоточению на этой 
общей цели, в последнее время появилась тенденция к описанию вмешательства как 
процесса решения задачи. С т. зр. решения задачи вмешательство рассматривается 
как процесс преодоления разрыва между существующим состоянием клиента и 
предпочтительным состоянием, к-рое представляется решением изложенной им 
проблемы. На этом уровне абстракции, вмешательство может быть описано 
независимо от к.-л. конкретной теоретической позиции, в терминах процессуальной 
активности, общей для большинства подходов.
    Определение текущего состояния клиента. Первоначальные усилия в процессе 
вмешательства направлены на получение реалистической и детальной оценки того, 
какие обстоятельства в проблемной ситуации клиента оказываются в настоящее 
время действующими (напр., какие симптомы, поведенческие реакции, соц. или 
средовые факторы наиболее точно характеризуют изложенную клиентом проблему). 
Как правило, клиент склонен сообщать эти сведения по собственной инициативе в 
самом начале процесса вмешательства. Проводящий вмешательство специалист обычно 
помогает клиенту прояснить картину того, что вызывает у него озабоченность, 
используя данные непосредственного наблюдения или др. показатели, чтобы 
уточнить детали и проверить достоверность сообщаемых клиентом фактов. Важный 
аспект этой части процесса — расширение знаний об индивидуальных особенностях 
клиента, поскольку такие качества чел., как здоровье, личность и интеллект, 
могут вносить свой вклад в проблему или препятствовать использованию некоторых 
методов воздействия. На этапе заключительного анализа эта подготовительная 
работа позволяет создать исходное описание специфического характера проблем 
клиента.
    Построение концепции решенной проблемы. После того как прояснено и описано 
текущее состояние клиента, дальнейшая деятельность сосредоточивается на 
построении концепции потребного будущего: гипотетических представлений о том,