Ховланд Карл / Hovland, Carl I. (1912-1961). Имя Ховланда связано со многими 
научными достижениями в психологии, включая исследования эффекта спящего, 
эффектов кредита доверия к коммуникатору, доказательной ценности формулируемых 
заключений и степени воздействия пропаганды в зависимости от порядка 
представления аргументов.
   Холл Кэлвин / Hall, Calvin S. (1909—1985). Вклад Холла в изучение сновидений 
состоит в применении количественного контент-анализа к большим выборкам 
сновидений и разработке когнитивной теории сновидений и их символики.
   Холл Маршалл / Hall, Marshall (1790—1837). Холл проводил различие между 
произвольными и сознательными действиями, зависящими от работы высших центров 
головного мозга.
   Холл Стэнли / Hall, G. Stanley (1844-1924). Холл заложил основы и всячески 
содействовал развитию организованной психологии как науки и профессии. Он также 
занимался многими аспектами развития и воспитания детей.
   Холлингворт Гарри / Hollingworth, Harry L. (1880—1956). Холлингворт 
использовал понятие реинтеграции в качестве общего принципа и рассматривал ее 
как основу усовершенствования ассоциативной психологии.
   Холт Роберт / Holt, Robert R. (p. 1917). Холт стремился объединить лучшие 
качества клинического и статистического подходов к прогнозированию в единой 
комплексной методологии.
   Холт Эдвин / Holt, Edwin В. (1873—1946). Эдвин Холт, один из первых 
бихевиористов, твердо верил в то, что психология должна изучать «закономерности 
специфических реакций».
   Хорас Пласидо / Horas, P1acido А. (р. 1916). Хорас предпринял попытку 
установить интегративные связи между противоречивыми тенденциями в современной 
психологии. Он считал, что психология должна исходить из биофизической 
концепции человеческого поведения, подчеркивающей его когнитивные аспекты.
   Хорни Карен / Horney, Karen D. (1885—1952). Хорни отказалась от традиционной 
фрейдистской ортодоксии вследствие несогласия с объяснением в ее рамках женской 
сексуальности. Она считала, что Фрейд придавал несоразмерно большое значение 
половому инстинкту.
   Хорст Пауль / Horst, A. Paul (p. 1903). Целью Хорста было разрешение 
человеческих проблем на основе применения строгих математических методов вместо 
риторики или семантики.
   Хошино Акира / Hoshino, Akira (p. 1927). Хошино наиболее известен своей 
работой о «культур-шоке», содержащей критический обзор исследований и полное 
теоретическое рассмотрение вопросов ассимиляции временно пребывающих в стране 
лиц и их приспособления к новой культуре, а также возвращения в свою 
собственную культуру после длительного пребывания за рубежом.
   Хэтфилд Элайн / Hatfield, Elaine С. (р. 1937). Основные достижения Хэтфилд 
связаны с теоретической разработкой и эмпирическим исследованием таких областей,
 которые, на первый взгляд, кажутся недоступными для научных изысканий: 
страстная и сострадательная любовь, сильные чувства и межличностное равенство.
   Ча Джэй-Xo / Cha, Jae-Ho (p. 1934). Ча явился инициатором выделения класса 
социально-перцептивных феноменов, включая эффект диссонанса и перцептивные 
константности, который он называл эффектом обесценивания (discounting effect).
   Чавес Езекиль / Chavez, Ezequiel A. (1868—1946). Джеймс Марк Болдуин считал 
Чавеса пионером мексиканской психологии. Чавес содействовал проведению 
образовательной реформы, которая позволила ему прочитать первый в Мексике курс 
лекций по психологии.
   Чапанис Альфонс / Chapanis, Alphonse (p. 1917). Один из основоположников 
науки о человеческих факторах, или эргономики, Чапанис увлекся прикладными 
исследованиями в процессе разрешения сложных проблем, с которыми столкнулись 
пилоты военных самолетов во время Второй мировой войны.
   Челпанов Георгий Иванович / Chelpanov, Ceorgii Ivanovich (1862—1936). С 
точки зрения Челпанова головной мозг был всего лишь местонахождением души, 
содержанием которой и занималась психология. Согласно его представлениям, душа 
существовала независимо от материи, но могла быть изучена и понята с помощью 
подходящих для этой цели экспериментальных методик.
   Чинг Квиченг / Jing, Qicheng (p. 1926). Книги Ченга — «Колориметрия» 
(Colorimetry) и «Зрение человека» (Human vision) — были первыми научными 
монографиями по зрительному восприятию, вышедшими в Китае. Он также опубликовал 
ряд работ по психологическому развитию китайских детей.
   Шайи Уорнер / Schaie, K. Warner (p. 1928). Основные научные достижения Шайи 
связаны с лонгитюдным исследованием интеллектуального развития взрослых и с 
теоретическими работами в области методологии исследований развития.
   Шевчук Влодзимеж / Szewczuk, Wlodzimierz L. (p. 1913). Шевчук установил три 
необходимые условия любого запоминания. Это — активная позиция, ассоциация с 
более ранним опытом и ассоциация с эмоциональными реакциями.
   Шелдон Уильям Герберт / Sheldon, William Herbert (1899-1977). Шелдон создал 
эмпирическую базу для структурной теории личности, впервые выдвинутой 
Гиппократом и Галеном. Шелдон по существу уточнил описанные Кречмером три 
основные типа телосложения.
   Шериф Музафер / Sherif, Muzafer (1906-1988). Шериф положил начало серии 
естественных экспериментов по формированию групп, межгрупповому конфликту и 
сотрудничеству.
   Шеррингтон Чарлз Скотт / Sherrington, Charles Scott (1857— 1952). Шеррингтон 
опубликовал работы по цветовому зрению и фликер-эффекту, а также по тактильным 
и мышечным ощущениям. Он ввел в употребление термины интероцептор, 
экстероцептор и проприоцептор.