F a ra l Е., Les Jongleurs en France au moyen age, P , 1910. pp. Б.
   ГЙТГАРЦ, Илья Александрович [р.  18  (30).III.  1893]  -  белорусский
советский дирижёр. Засл. деят. иск-в БССР (1955).  В  1910-16  учился  в
Петерб. консерватории. Был одним из организаторов и  дирижёров  Белорус.
оперной студии (1930-36). В 1947-51 Г.- дирижёр Белорус.  т-ра  оперы  и
балета (Минск). Ведёт педагогическую работу (доцент оперного  класса)  в
Минской консерватории.  Г.  дирижировал  операми  "Кастусь  Калиновский"
Лукаса (1947), "Князь Игорь"  (1934),  "Пиковая  дама"  (1936),  балетом
"Князь-озеро" Золотарёва (1955) и др. Работал в оперных т-рах Куйбышева,
Ташкента, Фрунзе и др. городов. Б р. С.
   ГИТИС (Государственный институт театрального искусства  имени  А.  В.
Луначарского) - старейшее и  самое  крупное  в  Советском  Союзе  высшее
театральное учебное заведение.
   Основание  ГИТИСа  относится  к  22  сентября  1878,  когда   П.   А.
Шостаковским была открыта муз.-драм. школа, через пять лет переданная им
Моск.   филар-монич.   обществу,   директором   к-рого    он    являлся.
Переименованная в Муз.-драм. училище, школа в 1886 была  приравнена  (по
уставу в учебных правах)  к  консерваториям.  Среди  педагогов  уч-ща  -
крупные деятели музыкального и драм. иск-ва,  в  т.  ч.  артисты  Малого
театра О. А. Правдив и А. И. Южин. В 1891-1901 в уч-ще преподавал В.  И.
Немирович-Данченко, многие ученики к-рого по филармонии (И. М.  Москвин,
О. Л. Книппер-Чехова и  др.)  в  1898  вошли  в  основной  состав  Моск.
Художеств. т-ра.  Из  Муз.-драм.  уч-ща  вышли  Л.  В.  Собинов,  Е.  К.
Лешковская, И. Н. Певцов, Е.  Н.  Гоголева,  В.  Э.  Мейерхольд,  А.  С.
Пирогов, Вас. Калинников и др.
   После  Октябрьской  революции  уч-ще  было  в  1918  переименовано  в
Муз.-драм. ин-т, в 1919 - в Гос. ин-т музыкальной драмы,  к-рый  в  1922
реорганизован в Гос. ин-т театр. иск-ва. В это время  ин-т  объединял  9
отдельных т. н. "производственных мастерских", каждой из к-рых руководил
свой мастер. Творческие позиции  мастеров  были  различны  и  во  многом
диаметрально противоположны: от традиционного реализма А. П. Петровского
до левых исканий В. Э. Мейерхольда. Искусственно объединённые мастерские
быстро стали отходить от ин-та.
   В результате разлада в учебном процессе, нечёткости учебных планов  и
программ ГИТИС  в  1925/26  учебном  году  был  переведён  на  положение
Центрального техникума театрального искусства (ЦЕТЕТИС) повышенного типа
с тем же 4-летним сроком обучения. В состав техникума входили отделения:
драматическое,        музыкально-драматическое        (оперное)        и
клубно-режиссёрское.. Среди преподавателей -  старейший  педагог  А.  П.
Петровский, воспитанник МХАТа Б. М. Сушкевич, режиссёры Л. В.  Бара-тов,
В. Л. Нардов, дирижё.р А. Б. Хессин.
   В  1930  внутри  техникума  был  открыт  режиссёрско-педагогич.  ф-т,
организованы директорский и  театроведческий  ф-ты.  В  1931  на  основе
выделившегося  из  техникума  Государственного  института   театрального
искусства, Центрального техникума театрального искусства и  Театрального
рабфака,   вышедшего   из   Объединённого   рабфака   искусств,   создан
Учебно-театральный комбинат ("Теавуз"). В январе 1934 ему присвоено  имя
А. В. Луначарского. К осени 1934 в институте открыт актёрский факультет.
   В июле 1935  Театральный  комбинат  был  реорганизован  в  Гос.  ин-т
театрального искусства  им.  А.  В.Луначарского  с  тремя  факультетами:
режиссёрским, актёрским и директорским.  Театроведческий  факультет  был
закрыт (восстановлен вновь в  1937).  Директорский  факультет  прекратил
существование к 1939.
   Во 2-й пол.  30-х  гг.  происходит  процесс  дальнейшего  становления
ГПТИСа как всесоюзного высшего  учебного  заведения.  На  педагогическую
работу в институт приходит большая группа мастеров МХАТа во главе  с  Л.
М. Леонидовым, M. M. Тархановым и В. Г. Сахновским. В  ин-те,  наряду  с
имевшими  место  кафедрами  режиссуры,   истории   театра,   литературы,
социально-экономических наук, создаются новые кафедры: мастерства актёра
(1937), сценической  речи,  музыкальных  дисциплин,  иностранных  языков
(1939). Научно обобщая опыт театральной  педагогики,  кафедры  института
становятся базой учебно-методической и  научно-исследовательской  работы
профес-сорско-преподавательского    состава;     учреждается     научная
аспирантура; ГИТИС относится к разряду высших учебных заведений, имеющих
право присуждать учёные звания и степени.
   В эти годы в ГИТИСе получает бурное развитие замечательная  традиция,
явившаяся   следствием   мудрой   национальной    политики    Советского
государства: с 1929 здесь появляется национальное  отделение,  готовящее
актёров, певцов и режиссёров для национальных  театров  страны.  В  1931
ин-т пер-ешёл на систему воспитания самостоятельных национальных студий.
   Подготовленные   институтом   национальные   театральные   коллективы
заложили основу проф. театров во многих союзных и автономных республиках
СССР. К 1960 ГИТИС выпустил 28 национальных  студий,  составивших  новые
театральные  организмы  или  пополнивших  уже  существующие   театры   в
республиках Средней Азии,  Северного  Кавказа,  Прибалтики,  Поволжья  и
других  районах  СССР.  Имея  теперь  одновременно  в  своём  составе  5
национальных студий, институт ежегодно выпускает и  принимает  по  одной
студии. В 1946  в  ГИТИСе  впервые  в  истории  создаются  отделения  по
подготовке  режиссёров-балетмейстеров  и  оперных  режиссёров,  в   1951
открывается отделение актёров музыкальной комедии, в  1958  -  отделение