(позаимствованному из гештальт-терапии), а трансакции между её участниками 
часто отражают факты из прошлого, которое проявляет себя в настоящем. По ходу 
действия руководитель терапевтической группы анализирует трансакции между 
членами группы. Он может сделать наблюдаемую им игру явной для членов группы, 
может в неё включиться, проигнорировать или предложить альтернативу.
   
   4. Сценарный анализ в групповом процессе
   
    Основная, долгосрочная цель трансактной терапии в группе состоит в 
пересмотре своих ранних решений и “переписывании” жизненного сценария. По Э. 
Берну, особая задача трансактного терапевта заключается в уменьшении значения 
непродуктивных сценариев. Анализ сценариев требует рассмотренного выше 
структурного анализа эго-состояний и изучения трансакций. Разыгрывая свои 
сценарии, люди пытаются восстановить или развить то, что было ими вынесено из 
раннего семейного опыта. 
    Руководитель может попросить члена группы представить свою семью в виде 
персонажей пьесы, набросать сюжет и определить роли для каждого персонажа. 
Такой приём способен вызывать из памяти ранние впечатления, создавая при этом 
психологически безопасную обстановку, благоприятную для обсуждения родительских 
влияний, а также конфликтов, страхов, разочарований. Сценарный анализ может 
проводиться также путём работы с вопросником, составленным Э. Берном. Для 
идентификации сценариев и игр хорошо работает и “Треугольник судьбы”, 
предложенный Стивеном Карпманом.
   
   
   5. “Терапия нового решения”
   
    По Р. и М. Гулдингам, главная цель трансактной терапии состоит в пересмотре 
своих ранних решений. Они полагают, что решения принимаются человеком в ответ 
на реальные или воображаемые родительские директивы, и таким образом мы сами 
создаём свой сценарий. С помощью различных психотерапевтических приёмов члены 
группы заново переживают сцены из раннего возраста, возвращают ситуации, в 
которых они приняли определённое негативное решение относительно своей жизни. В 
конце концов, клиенты могут принять новое решение на интеллектуальном и 
эмоциональном уровнях – причём большой акцент делается на рациональном подходе. 
Гулдинги предложили свой подход к трансактному анализу в группах, соединив его 
вместе с принципами и приёмами гештальт-терапии, психодрамы и методик 
модификации поведения, назвав его “психотерапией нового решения” (Redesicion 
Therapy). 
    Руководитель группы выступает как учитель, часто использует дидактические 
приёмы с целью помощи достижения инсайта участниками группы и установления 
контроля над своей жизнью. Конечной целью терапии является достижение автономии 
личности, что помогает определить свою собственную судьбу, принять 
ответственность за свои поступки и чувства.
   
   6. Заключительные соображения
   
    Терапевтическая группа создаёт атмосферу, которая способствует приобретению 
каждым её участником нового опыта, а не повторению старых и непродуктивных 
сценариев. Руководитель помогает в выявлении негативных сценариев, вследствие 
чего члены группы вольны принять сами “новые решения”, которые будут 
противодействовать сценарию. Чтобы производить такую работу на самом глубоком 
уровне, на уровне эго-состояния Ребёнок, в терапевтических группах, основанных 
на концепциях трансактного анализа, применяются методы, заимствованные из 
гештальт-терапии (“здесь и теперь”, “пустые стулья”), психодрамы и других 
подходов. В работе подчёркивается значение осмысления ранних решений и 
сознательное изменение своей позиции в настоящем времени.
   
   ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ
   
    Гештальт-терапия была разработана Ф. Перлсом и вобрала в себя его 
психоаналитический опыт, влияния экзистенциальной философии, 
гештальт-психологии и идей В. Райха о физиологических механизмах реакций 
сопротивления. Гештальт-терапия считается методом индивидуальным психотерапии, 
но наибольшее распространение получила её групповая форма.
    Гештальт-группы известны своими активными руководителями, способствующими 
развитию самостоятельности и ответственности участников группы. Основными 
используемыми в гештальт-группах понятиями являются: фигура и фон, осознание и 
сосредоточенность на настоящем, зрелость, полярности и функции защиты. 
    Главной задачей гештальт-терапии является стимуляция организмических 
процессов и побуждение участников к развитию осознания своего “Я” и продвижению 
к зрелости. Долговременная цель группы заключается в достижении каждым её  
участником зрелости посредством отказа от непродуктивных форм поведения и 
перехода к новым. Каждый используемый руководителем технический приём 
направляет участников к достижению сознания полного функционирования и 
аутентичности. По мере роста способности к осознанию себя члены группы 
приобретают способность всё более полно использовать естественные процессы для 
взаимодействия с окружением и для отстранения от него. 
    Руководитель группы определяет порядок и темп её работы. По традиции, 
руководитель группы работает с добровольцем из участников, который находится на