«эго-цензуры», затрудняющий словесное выражение конфликтных бессознательных 
элементов. Творчество открывает путь к выражению бессознательных идей и 
фантазий, которые проявляются в значимой для пациента и необычной для всех 
остальных форме. Как один из вариантов арттерапии используются зарисовки 
сновидений и возникающих во сне чувств. 
      Физическое и физиологическое влияние арттерапии заключается в том, что 
изобразительное творчество способствует улучшению координации, восстановлению и 
более тонкому дифференцированию идеомоторных актов. Нельзя недооценивать также 
непосредственное воздействие на организм цвета, линий, формы. В своих работах 
Де Фере открыл зависимость скорости кровообращения и силы мускульных сокращений 
от цвета и освещения. Например, в странах, каллиграфического письма (Китай, 
Япония) с давних времен для лечения нервных потрясений применяется рисование 
иероглифов. В настоящее время выяснилось, что при этом человек полностью 
расслабляется и заметно снижается частота его пульса.

Цели арттерапии.
1. Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам. 
Работа над рисунками, картинами, скульптурами является безопасным способом 
выпустить "пар" и разрядить напряжение.
2. Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания 
часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в 
процессе вербальной коррекции. Невербальное общение легче ускользает от 
"цензуры" сознания. 
3. Получить материал для интерпретации и диагностических заключений. Продукты 
художественного творчества относительно долговечны, и клиент не может отрицать 
факт их существования. Содержание и стиль художественных работ дают возможность 
получить информацию о клиенте, который может помогать в интерпретации своих 
произведений.
4. Проработать мысли и чувства, которые клиент привык подавлять. Иногда 
невербальные средства являются единственно возможными для выражения и 
прояснения сильных переживаний и убеждений.
5. Наладить отношения между психологом и клиентом. Совместное участие в 
художественной деятельности может способствовать созданию отношений эмпатии и 
взаимного принятия.
6. Развить чувство внутреннего контроля. Работа над рисунками, картинами или 
лепка предусматривают упорядочивание цвета и форм.
7. Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах. Занятия изобразительным 
искусством создают богатые возможности для экспериментирования с 
кинестетическими и зрительными ощущениями и развития способности к их 
восприятию.
8. Развить художественные способности и повысить самооценку. Побочным продуктом 
арттерапии является чувство удовлетворения, которое возникает в результате 
выявления скрытых талантов и их развития.
      В арттерапии очень много разновидностей подходов. Например, музыкотерапия,
 сказкотерапия, телесно-ориентированая терапия и т.д. Но мне хочется 
остановиться более подробно на изотерапии.

Изотерапия.
      Теоретические основы терапии с помощью изобразительного искусства исходят 
из психоаналитического воззрения Фрейда, аналитической психологии Юнга, который 
использовал собственное рисование для подтверждения идеи о первоначальных и 
универсальных символах, из динамической теории терапевтической помощи 
графическим самовыражением Наумбургх. В дальнейшем большое влияние на развитие 
арттерапии оказали психотерапевты гуманистической направленности.[2; ст.216]
      Рисование – это творческий акт, позволяющий ребенку ощутить и понять 
самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов 
и сильных переживаний, развить эмпатию, быть самим собой, свободно выражать 
мечты и надежды. Это не только отражение в сознании детей окружающей и 
социальной действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. 
Некоторые ученые склонны рассматривать рисование как один из путей выполнения 
программы совершенствования организма.
      Рисование развивает чувственно-двигательную координацию. Его достоинство 
заключается в том, что оно требует согласованного участия многих психических 
функций.
      Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам, желаниям, мечтам, перестраивает 
свои отношения в различных ситуациях и болезненно соприкасается с некоторыми 
пугающими, неприятными, травмирующими образами. Таким образом, рисование 
выступает как способ постижения своих возможностей и окружающей 
действительности, как способ моделирования взаимоотношений и выражения 
различного рода эмоций, в том числе и отрицательных, негативных. Поэтому 
рисование широко используют для снятия психического напряжения, стрессовых 
состояний, при коррекции неврозов, страхов.
      «Художественное самовыражение» так или иначе, связано с укреплением 
психического здоровья ребенка, а потому может рассматриваться как значительный 
психологический и коррекционный фактор. Использование изотерапии во многих 
случаях выполняет и психотерапевтическую функцию, помогая ребенку справиться со 
своими психологическими проблемами, восстановить его эмоциональное равновесие 
или устранить имеющиеся у него нарушения поведения. В настоящее время формы 
арттерапевтической  работы с детьми разнообразны. В некоторых случаях эта 
работа имеет явно "клинический" характер. Как, например, в случае умственной