блюдаемое поведение. Данное направление представляет для нас
особый интерес, поскольку предметом нашего изучения также
является поведение личности (хотя и отклоняющееся).
Бихевиоризм (поведенческая психология) в качестве самоятельного
направления выделился в начале XX в. Его основание
связывают с такими именами, как Э.Торндайк, Дж.Уотсон,
Б. Скиннер.
Основные положения поведенческой психологии мож-
но сформулировать в следующих постулатах.
1. Психология должна заниматься предсказанием реального (нааемого)
человеческого поведения и его управлением.
2. Цель любого поведения — приспособление к среде.
3. Поведение — процесс взаимодействия личности со средой,
опосредованный внутренней активностью и индивидуальными осо-
бенностями, проявляющийся преимущественно во внешних действиях.
(Первоначально под ?поведением? понимались только внеш-
ние проявления — двигательные, эмоциональные, вегетативные,
речевые.)
4. Данный процесс реализуется по схеме: стимул — промежуточ-
ные переменные — реакция. Под промежуточными переменными в
настоящее время понимают все, что может быть скрыто за реакцией.
Это — эмоциональные процессы (особенно тревога), мотивация
данной формы поведения (побудительные факторы), когнитивные
процессы (особенности восприятия, понимания ситуации
и т.д.), процессы саморегуляции.
5. Поведение формируется на основе безусловных рефлексов и
инстинктивных программ (наследственные, шаблонные реакции
организма как целого).
6. Основным механизмом формирования поведения человека является
научение. Научение — процесс приобретения и сохранения
определенных видов поведения на основе реакции на возникшую
ситуацию. Исключение составляют случаи, когда изменение активности
связано с врожденными рефлексами, созреванием или
временными состояниями (усталость, наркотическое опьянение).
Бихевиоральная теория — это всеобъемлющая теория, описывающая
на основе экспериментов законы или принципы человеческого
поведения [12].
Классическое обусловливание, открытое И.П.Павловым (1849—
1936), стало первым законом поведенческой психологии и оказало
фундаментальное влияние на все последующие исследования
закономерностей поведения. Классическое обусловливание (условный.
ведения является оперант — поведение, определенное данным (своим)
последствием. Оперантное поведение — поведение, которое оперирует
в окружающей среде, производя последствия.
Если И. П. Павлов называл все события, которые усиливали поведение
его собак, ?подкреплением?, а обусловленные этими событиями
перемены в поведении — ?обусловливанием? (связь под-
крепления со стимулом), то, согласно концепции оперантного поведения,
подкрепление зависит от ответа (связь подкрепления с
реакцией на стимул). Классическое обусловливание и оперантное
обусловливание — два единственно возможных вида обусловливания
[12].
Хотя окружающая среда и играет большую роль в формировании
и поддержании поведения, поведение само воздействует на
окружающую среду, производя последствия, и также зависит от
последствий, произведенных окружающей средой. Любое адекватное
описание взаимодействия между организмом и окружающей
его средой должно содержать определение трех элементов: а) ситуации,
в которой имеет место данная реакция; б) самого ответа;
в) подкрепляющих последствий. Взаимосвязь этих трех элементов
лежит в основе сопряженного подкрепления.
Вероятность возникновения реакции возрастает как после позитивного,
так и после негативного подкрепления. Позитивное подкрепление
подразумевает предоставление чего-то (например, похвала,
вознаграждение). Негативное подкрепление подразумевает
удаление чего-то неприятного из данной ситуации (например,
избегание наказания). Относительно отклоняющегося поведения,
употребление алкоголя, например, одновременно подкрепляется
и получением удовольствия (ощущение тепла, удовольствие от
вкусной еды, прилив энергии, внимание друзей, праздничная атмосфера),
и уходом от проблем (снятие напряжения, уменьшение
чувства неуверенности в себе, отвлечение от забот и ответственности).
В целом вероятность поведения усиливается при
следующих подкреплениях:
— устранение неприятностей;
— привлечение внимания (по мнению Б.Скиннера, только те
люди, которые внимательны к нам, подкрепляют наше поведение);
— аффектация (демонстрация сильных эмоций);
— улыбка или любая форма одобрения;
— предоставление возможности заниматься любимой деятельностью;