другого человека. Для личности с поведенческими проблемами
возникает реальная опасность передачи ответственности
за свое поведение специалисту. Все это делает особенно актуальным
соблюдение принципа сотрудничества. В соответствии с данным
принципом клиент не только должен проявлять осознанное
желание изменения собственного поведения, но и активно участвовать
в выборе целей и методов последующей работы (с учетом
конкретных внутренних и внешних условий). Разделение ответственности
происходит в форме заключения договора о сотрудничестве.
Важную роль в повышении продуктивной активности личности
играет самостоятельная работа (клиента) по выполнению домашнего
задания в промежутках между терапевтическими встречами.
Таким образом, ведущим условием эффективности воздействия
на отклоняющееся поведение личности является следование выделенным
принципам поведенческой интервенции. Другим важным
моментом, безусловно, можно назвать методы поведенческой
интервенции. В настоящее время в поведенческой психологии используются
следующие основные группы методов:
— стимулирование мотивации изменения поведения;
— коррекции эмоциональных нарушений,
— методы саморегуляции;
— методы когнитивного переструктурирования;
— методы угашения нежелательного поведения;
— методы формирования позитивного поведения.
Ниже рассматриваются основные методы и методики воздействия
на отклоняющееся поведение личности.
Стимулирование позитивной мотивации
Отклоняющееся поведение имеет место постольку, поскольку
работают механизмы его сознательной и бессознательной мотивации.
Человек с девиантным поведением имеет устойчивую мотивацию
к сохранению девиации. Горькая правда заключается в том,
что несмотря на страдания личность всячески сопротивляется позитивным
изменениям. Стимулирование мотивации изменения
186
Достаточно эффективна методика проектирования будущего,
которая предполагает подробное описание своего будущего при
сохранении девиантного поведения и без него. Например, клиент
представляет, какой будет его жизнь, если он будет продолжать
пить, а затем — если он откажется от спиртного. Терапевт помогает
не только конструировать образы, но и выражать свои переживания
по их поводу. Для себя и своей новой жизни полезно подобрать
метафоры. Если представление о будущем без девиантного
поведения вызывает положительный эмоциональный отклик, целесообразно
перейти к составлению плана действий по его достижению.
При достижении взаимопонимания переходят к заключению терапевтического
договора. Договор регулирует отношения между участниками
терапевтического процесса и является основным способом
поддержания мотивации к изменениям на всем протяжении
совместной работы. Он оформляется в виде письменного или устного
контракта, содержащего цели, методы, условия, сроки работы,
а также взаимные обязательства сторон. Выполнение договора
обязательно для всех участников процесса. Стороны договариваются
о своих действиях в случае нарушения контракта.
Важным мотивирующим моментом является дальнейшая проработка
проблемы клиента. Совместно с консультантом он пытается
ответить на следующие вопросы: Что для него значит отклоняющееся
поведение? Что оно дает ему? Чего он лишится в случае
освобождения от девиации? Клиент может поговорить со своей
девиацией, если затрудняется ответить на вопросы. В случае проявления
защитного поведения в форме сопротивления, отрицания
или ухода от сотрудничества целесообразно использование невербальных
способов самовыражения. Это могут быть рисунки на темы,
связанные с девиантным поведением, например: ?Я и наркотики
?, ?Жизнь без наркотиков?.
При стойком отрицании проблем и нежелании личности изменяться
в позитивном направлении прибегают к более интенсивным
методам воздействия. Прежде всего можно использовать потенциал
семьи или референтной группы, перейдя в режим группового
консультирования или семейной психотерапии. Эффективным
методом стимулирования позитивных изменений выступает групповое
убеждение [1]. Для этого специально собирается группа значимых
для девианта людей (друзья, коллеги по работе, родственники,
в том числе дети не моложе восьми лет). Группа заранее
готовится к беседе, например в случае химической зависимости,
формируя адекватное представление о проблеме и определяя цели
помощи. Специально составляются перечни конкретных инцидентов,
связанных с аддикцией, свидетелями которых были участники
группы. Проводится репетиция убеждения. В итоге все авторитетные
люди, например, поочередно рассказывают химически зависимому
человеку о том, что по его вине происходило в их жизни,