вещества мы назовем наркотическими - героин, кокаин и марихуану, или добавим 
сюда табак и алкоголь, а как же чай и кофе - ведь это, строго говоря, тоже 
наркотики? Другими словами, данный шаг - совсем не блажь, а действительно 
необходимый этап исследования. Кстати в нашем примере еще все очень просто. 
Попробуйте на досуге уточнить смысл понятия "психическое расстройство".
      Далее весьма полезным будет ознакомиться со степенью разработанности 
изучаемой проблемы. Говоря проще, желательно как можно подробнее узнать, изучал 
ли кто-нибудь подобные проблемы до нас с вами, и, если да, то какие результаты 
были получены. Знакомство с историей вопроса позволяет "не изобретать велосипед 
дважды". Тем более, что большинство девиантологических проблем достаточно давно 
привлекают внимание ученых. В нашем примере сказанное означает, что мы должны 
как можно подробнее изучить все исследования, посвященные проблемам наркотиков. 
Вполне возможно, что то, что мы пытаемся изучить, уже изучено и нам остается 
только использовать уже готовое знание.
      Наконец, опираясь на все предыдущие шаги, мы можем попытаться выдвинуть 
исследовательскую гипотезу. Гипотеза - это обоснованное предположение о природе 
изучаемой проблемы. Гипотезу так же можно
         
Гипотеза исследования   -
обоснованное предположение о природе изучаемой проблемы;     т. е. теоретиче 
«решение» проблемы
определить, как предварительное решение проблемы. Скажем, в нашем примере с 
наркотиками - проблемой было незнание причин, побуждающих подростков к их 
употреблению. Соответственно, выдвигаемая гипотеза может
теоретическое         J         к
иметь следующий вид: "возможными причинами употребления наркотиков подростками 
могут быть излишки
свободного времени и невозможность реализовать себя, на фоне низкого

74  Глава I. Девиантология и изучение отклонений
имущественного уровня семьи". Это предположение (которое не обязательно может 
оказаться истинным) подлежит дальнейшей проверке. Собирая информацию (в целом - 
выполняя задачи), мы получаем данные, подтверждающие, либо опровергающие 
гипотезу. Гипотеза вполне может подвергаться уточнениям по ходу исследования*.
      Наконец, нам предстоит выбрать метод, с помощью которого мы будем 
собирать информацию. Девиантология использует методы разных наук (прежде всего 
- социологические и психологические), поэтому разговор о методах будет 
отдельным. Мы выделяем его в специальный раздел. Далее следует сбор фактов и их 
анализ в соответствии с поставленными задачами.
      Таким образом, мы в сжатой форме описали общую методологию научного 
исследования. Знать ее необходимо, т.к. без этого знания не может быть 
действительно научного изучения чего-либо. К сожалению, именно методологическая 
подготовка студентов, обычно вызывает наибольшее количество упреков со стороны 
преподавателей. Незнание методологии проявляется на всех уровнях - от написания 
контрольных и курсовых работ, вплоть до работы над дипломом. А ведь завтра 
студенты станут действующими учеными. Да и разница между студентом и ученым, 
скорее количественная. Все это мы говорим, что бы подчеркнуть важность знания 
методологии. В следующих разделах, мы дадим описание методов изучения 
девиантологических проблем, заимствованных из социологии, психологии личности и 
социальной психологии. Сразу оговоримся - наше изложение методов исследования 
будет весьма схематично. Это связано с тем, что основная задача данного раздела 
- дать студентам общее представление о способах изучения девиантности, показать 
широту спектра используемых
* Наличие гипотезы характерно для, так называемых, "жестких", количественных 
методов исследования, связанных, в основном, со статистическим анализом данных. 
В то же время в современной социологии и психологии все большее развитие 
получают качественные методы, связанные со смысловым анализом. В социологии их 
называют "мягкими ", психологи относят к подобным методам проективные тесты. 
Ввиду дефицита места мы не даем подробного описания разницы между этими двумя 
методологическими подходами, тем более, что данному вопросу посвящена обширная 
литература (См. Семенова В.В. Качественные методы (введение в гуманистическую 
социологию)М., 2000 г., ЯдовА.Я. Стратегия

Глава I. Девиантология и изучение отклонений	75
девиантологами методов. В то же время существует глубокая и обширная 
специальная литература, посвященная именно методам исследования. Прекрасные 
учебники по теории и практике исследовательской работы изданы в рамках каждой 
гуманитарной специальности. Будущим специалистам обязательно стоит с ними 
ознакомиться.
      Социологические методы изучения девиантологических проблем. Первыми, 
среди социологических методов, заимствованных девиантологами, мы рассмотрим 
опросы и интервью. Так или иначе про эти методы, вероятно слышали почти все. 
Среди начинающих ученых бытует мнение, что опрос -один из наиболее легких 
способов изучения социальных проблем. Этим очевидно и объясняется их 
популярность среди молодых обществоведов. Однако на самом деле, опрос - это 
достаточно сложный метод, простота которого обманчива, а непрофессиональное 
владение которым легко приводит к искажению результатов. Ниже мы кратко 
рассмотрим основные этапы проведения опроса.
      Итак, первое - составление анкеты. Здесь важно соблюдать несколько 
принципиальных требований. Во-первых, тематический подбор вопросов'. вопросы