|
мышления и восприятия мира. Но в последнее время тесные связи между Востоком и
Западом все больше и больше стирают эти различия. С точки зрения конг-фу
сравнивать эти два типа людей можно по четырем показателям: духу, форме
движений, силе и скорости. Что касается духа и формы, то здесь разницы
2 Зак. 717
быть не может. По средним показателям у восточного человека за счет меньшего
веса сила несколько ниже, а скорость выше, чем у западного. Однако верно, что у
тех и других одинаковые шансы в достижении мастерства. Все зависит от усердия в
правильных занятиях.
ТЕОРИЯ
Связь науки, теории, методики, практики и результата с первоэлементами
17
СТРУКТУРА ШКОЛЫ
— Какова структура вашей школы?
— Схематично она изображена на рисунке и представляет собой определенную
взаимосвязь различных учебных элементов. Структура может быть действенной,
живой в том случае, если соблюдается непременное условие: все отдельные
элементы системы планомерно соединяются в универсальное, всеобъемлющее
состояние.
Первое простейшее расчленение конг-фу — это деление на внешнюю и внутреннюю
работу (нгоай-конг и ной-конг). Но это деление необходимо для учебы, а для
жизни требуется конгломерат этих частей. Главной задачей внешней работы
является соединение качеств рук, корпуса и ног, а внутренней — усилия духа,
дыхания и тела.
Нужно учиться связывать любое действие с силой и перемещением, направлять
это действие на конкретную цель, сообразуясь с необходимостью. Надо уметь
делать следующее: соединять жестокость и мягкость, силу и скорость, полноту и
пустоту, замысел и спонтанность, спокойствие и напряжение, сдержанность и
вольность, а также — науку и чувства, действие и намерение, восемь триграмм,
магию пяти элементов и двух полярных сил; сливать оружие с рукой, руку — со
всем телом, свое тело — с телом противника; связывать все движения в
бесконечный поток осознаваемых действий; сопоставлять мгновение с вечностью;
найти компромисс собственного духа с Духом Великих Ученых мира сего; объединять
усилия ученика и Учителя. В конце концов, нужно соединить конг-фу и жизнь.
ЗЫОНГ lm)
Кроме внутренних и внешних стилей существуют мягкие и жесткие системы
воинского искусства.
— Что исповедуют в вашей школе?
— В основном, наша школа является мягкой, но в ней существует немало
жестких упражнений.
Мягкость в конг-фу проявляет себя как спокойствие духа, спокойствие дыхания.
Что касается тела, то оно по необходимости бывает жестким, но работа с ним
направлена на то, чтобы можно было достичь максимальной силы при минимальном
напряжении. Этому помогает определенный (мягкий) подход к упражнению, жизни и
боевой схватке.
Жесткий путь очень сильный, но трудный фи-зическл, успех в нем приходит
через пять лет правильных занятий. Мягкий труднее морально, но легче физически.
Успех может достигаться через три года правильных занятий.
Как бы ни отличались мягкие и жесткие стили конг-фу, цель у них одинакова —
они должны привести к равновесию мягкости и жесткости.
— Какую роль играет в вашей школе астрология?
— Восточная астрология непосредственно связана с кругом ам-зыонг,
первоэлементами, триграммами и гексаграммами. Наша школа чтит традиции даосизма
в такой же степени, как и буддизма. С точки зрения даосизма, необходимо
учитывать расположение и состояние планет и звезд, Луны и Солнца, время года и
время суток, а также различные годовые ритмы. Только так можно достигать
согласия между микрокосмосом и макро-
Предстааление о мягком и жестком пути конг-фу и их конечном результате
космосом. С точки зрения буддизма, нужно достигнуть такого состояния духа,
чтобы он стал независимым от внешних и внутренних факторов. Каким образом можно
разрешить это противоречие? Мой Учитель говорил так: "Пока дух человека слаб,
человек смотрит на звезды, но когда дух человека становится сильным, то все
звезды смотрят на него".
Простейшей астрологической системой в конг-фу может служить перечень
следующих элементов:
ам и зыонг — Луна и Солнце,
огонь — Марс,
земля — Сатурн,
металл — Венера,
вода — Меркурий,
дерево — Юпитер,
семь цветов — семь звезд Большой Медведицы,
восемь три
|
|