землю, ее необходимо взрыхлить, насытить воздухом, пропитать живительной 
влагой».
      Ребята вместе с ведущим резкими и сильными движениями, не отпуская рук от 
ткани, подбрасывают ткань вверх, затем опускают вниз. Таким образом имитируют 
вскапывание. Затем плавными, медленными, спокойными горизонтальными движениями 
раскачивают ткань, изображая полив.
      79
      Ведущий: «Я вижу, что Земля готова принять пшеничные зерна в свое лоно. 
Господа земледельцы, отберите пять зерен для посадки в землю».
      Пятерым участникам игры предлагается стать зернами. Желающие быть зернами 
располагаются под тканью, в любой удобной для них позе — сидя, на корточках или 
лежа. Ведущий:  «Приняла Земля здоровые и крепкие зерна в свое лоно для того, 
чтобы взрастить из них Чудо-Колосья, способные накормить хлебами многих 
страждущих. Плотно сжала Земля в своих объятиях зерна, дабы как можно теплее и 
безопаснее было им. Чтобы больше сил и энергии взяли зерна от Матери Земли, 
чтобы насытились солями и минералами земными, чтобы смогли в нужный момент 
разорвать земную твердь, вырваться на поверхность навстречу солнцу!»
      Участники игры, держащие ткань, опускают ее так, чтобы она немного 
сдавливала «зернышки», плотно прижималась к каждому игроку, находящемуся под 
тканью.
      Ведущий: «Шло время, зерна крепли, наливались соками, становились крупнее.
 В каждом из зерен развивался и креп малюсенький, пока еще, расточек. Но с 
каждым днем он становился все крепче и крепче. А Мать Земля радовалась своему 
детищу, подпитывала, подбадривала и проверяла на силу и прочность».
      В это время «зернышки» под тканью начинают движение. Это движение может 
быть и ростом вверх и вширь. «Земледельцы» продолжают играть с тканью, то 
припуская ее, давая слабину, то опять натягивая, пытаясь давить на «зернышки». 
Ведущий комментирует происходящее, основываясь на действиях игроков.
      Ведущий: «Но вот пришла пора, и один росточек появился на поверхности 
земли. Какой он
      80
      еще слабенький, но какой сильный духом, напористый, любознательный и 
целеустремленный! А вот еще один, еще, еще, еще..! Все пять ростков впервые 
увидели солнце, почувствовали его нежное прикосновение. Познакомились с 
воздухом, морским ветерком, весенним дождем и друг с другом».
      «Земледельцы» опускают ткань так, чтобы «зернышки» могли освободиться от 
нее. При этом учитывается желание каждого «зернышка». Никого не торопят с 
выходом из-под ткани, но и не задерживают под ней.
      Ведущий: «А Мать Земля продолжает пестовать, взращивать любимых своих 
детей. Питать соками и водами. Давая возможность укрепиться в себе. Укрепиться, 
чтобы не могли сломить всходы ни ветер, ни дожди, ни грозы. Бывало, пригнутся 
всходы к земле, а потом, глядишь, и снова они, расправив свои стебельки, 
устремляются ввысь. Рядышком растут всходы, поддерживая друг друга, делясь и 
пищей, и влагой, стараясь не застилать друг другу свет. Растут Чудо-Колосья. 
Радуют и Землю Матушку, и земледельцев».
      Ведущий предлагает «зернышкам» разместиться внутри Волшебного Круга. 
«Земледельцы» находятся с внешней стороны круга и держат его на уровне пояса. 
Раскачивают круг, изображая ветер, грозы, дождь. «Зернышки» отыгрывают 
предлагаемые ведущим и «земледельцами» ситуации. Ведущий: «Созрели Чудо-Колосья.
 И в каждом из них - множество крепких, сочных зерен, благодаря которым можно 
будет и изготовить муку, и испечь пышный пшеничный хлеб. Но это уже совсем 
другая история. А сейчас необходимо поблагодарить Матушку Землю за ее труд, за 
заботу и ее чудесный дар урожая. Как же это нам сделать?»
      81
      Ребята: «Нужно внести удобрения. Моя бабушка всегда так делает, когда 
картошку, морковку выкопает. Она земле "спасибо" говорит и удобрения всякие 
сыплет».
      «Снова землю вскопать надо. Чтоб воздухом насытилась, как Вы говорили. И 
пусть отдыхает!»
      «А праздники урожая — это тоже благодарность земле за ее труд?»
      Ведущий: «Да, ребята, праздники урожая со всевозможными ритуальными 
танцами, песнями и жертвоприношениями — это ритуал благодарности народа Земле 
Матушке. И прекрасная возможность наградить себя за упорный и нелегкий труд».
      Ребята: «Мы перекопаем землю, внесем в нее удобрения и устроим праздник — 
праздник Урожая».
      Рекомендации к развитию сюжета. Можно устроить:
      —  Праздник Урожая
      —  Пантомимический гимн Временам Года
      —  Гимн Богам природных стихий
      —  Выпечку хлебов и пр.
      Выбор за участниками игры. Важно прийти к единому решению. Затем 
разделиться на творческие группы, внутри которых «раскручивается» выбранный 
сюжет. И далее самостоятельно творить!
      Обсуждение игры
      Ведущий: «Чему вы научились, разыгрывая возможности Волшебного Круга и 
других даров для охоты, рыболовства и земледелия?»
      Сергей Ш.: «Плести из ленты корзинку. Силок для ловли птиц. Это макраме, 
так что ли называется?»
      82
      Света X.: «Это я ребятам показала, как можно сплести садок. А стягивающую