происходят без прибежища к какой-либо доктрине, а просто путем простой и 
непосредственной прочной приверженности истине, пребывающей в сокровенных 
глубинах нашего существа» [4, с. 187].
   В путешествие к этим сокровенным глубинам я приглашаю отважных и жаждущих 
Пути странников Духа, а дорожным посохом для нас будет обыкновенная авторучка.
   Исследования, описанные в этой книге, проводились на протяжении десяти лет, 
и все это время я пользовался неоценимой помощью со стороны многих значимых в 
моей жизни людей, в числе которых были мои учителя, мои друзья или коллеги, а 
некоторые сочетали в себе все эти роли. Здесь невозможно назвать всех поименно, 
но тем не менее я хотел бы выразить свою благодарность Ю. А. Андрееву, В. В. 
Лисихину, А. И. Копытину, Т. М. Сырченко, П. С. Копьеву, С. В. Иванову, Ю. О. 
Гринфельд, С. И. Огневу, В. М. Уварову.
   Мне также хочется от всего сердца поблагодарить зарубежных друзей, 
оказывающих мне неоценимую помощь, без которой люди из многих стран не смогли 
бы познакомиться с этим методом. Это Маргарита и Петер Магнели, Ивона и Борис 
Аранович, Мария и Гудмунд Хеденскут из Швеции, Ульрика и Юрген Шульц, Роза и 
Вернер Форстер, Дубравка и Ханс Фрейссли, Элизабет Буттенберг, Топферей Елфриде,
 Олаф Фридрих из Германии, Владислава и Татьяна Ивановские из Италии, Наталья 
Кишкатос из Венгрии и многие, многие другие.
   
ГЛАВА 1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
МЕТОДА


   Человек есть символ. Также и каждый предмет или рисунок является символом. 
Нужно проникнуть за внешнее значение символа, или вы погружаетесь в сон. В 
символе заключен замысел, который совершает движение. Познайте этот замысел. 
Для этого вам необходим Руководитель. Но прежде, чем он сможет помочь вам, вы 
должны научиться проявлять честность в отношении цели ваших поисков. Если ваша 
цель — истина и знание, вы достигнете ее. Но если вы ищете чего-то ради себя и 
только, вы можете получить это и утерять все ваши высокие возможности.
Суфийский мастер Хваджа Пулад [36, с. 212]

   Мы стоим на пороге третьего тысячелетия, которое, по прогнозам специалистов, 
должно стать эпохой расцвета исследований, ставящих своей целью поиск ответа на 
вопрос: человек XXI века — кто ты, откуда и куда идешь, странствуя по дорогам 
Вечности?
   Раньше эти исследования проходили за стенами монастырей, научных лабораторий,
 и на многие вопросы уже найдены ответы. Теперь познание тайн природы человека, 
раскрытие полностью его потенциальных психофизиологических возможностей 
становится актуальной задачей выживания каждого из нас. Необходимо найти в 
условиях сильнейшего дефицита времени и средств ресурсы, позволяющие стать 
исследователем самого себя, чтобы выработать индивидуальные средства спасения 
от усугубляющегося гнета патогенных факторов, привносимых в нашу жизнь 
политическими, социальными, духовными и экологическими кризисами.
  Я предлагаю читателю с помощью данного метода пополнить арсенал средств 
самоспасения.
   Рассмотрим вначале несколько простых схем, иллюстрирующих принцип действия 
метода.
Схема первая — «Принцип бумеранга».
   Человек, участвующий в любом виде взаимодействия с внешним миром, походит на 
австралийского аборигена, охотящегося с помощью бумеранга. Но абориген всегда 
осознает, что его жизненная энергия, движущая бумеранг,
19

Арт-терапия
в случае промаха вернется к нему и может его поразить, а обычный человек, 
посылая в окружающее пространство «бумеранги» своих поступков, мыслей, чувств и 
эмоций, чаще всего не задумывается об этом.
   На Востоке «принцип бумеранга» был назван кармой, или воздаянием. Рассмотрим 
его действие с точки зрения энергетических процессов, протекающих при 
выполнении человеком различных видов активности.
Схема вторая — «Пловец».
   Мы можем представить человека плывущим в небольшом бассейне. Его движение 
порождает волны, которые, достигнув края бассейна, отражаются от его стен и 
возвращаются к пловцу. В зависимости от стиля плавания эти волны будут либо 
незаметными для пловца, либо, если он практикует «агрессивный» стиль, бурными и,
 может быть, даже препятствующими его плаванию.
   Взаимное наложение различных отраженных волн, называемое в физике 
интерференцией, может образовать волну, которая, вернувшись к пловцу в момент, 
когда он вдыхает воздух, приведет к попаданию воды в его легкие и в результате 
к его гибели.
   Рассмотрим подробнее, какие функциональные уровни задействованы у человека 
во время «плавания». Перемещение пловца в воде — результат работы его 
физического тела, или первого функционального уровня. Необходимая для 
выполнения этой работы энергия является результатом восприятия, аккумуляции и 
трансформации энергии из окружающего пловца мира с помощью его энергетической 
системы — второго функционального уровня. Стиль плавания во многом зависит от 
эмоциональности пловца, а стратегия распределения сил на дистанции — от его