Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
═р°ш ─Ёєч№ 

└ыхъёрэфЁ ├Ёрфёъшщ
╠хьюЁшры№э√щ ёрщЄ ─юы№Їш. 
				  ╤тхЄыющ ярь Єш фхЄхщ,
				  яюушс°шї  1 ш■э  2001 уюфр, 
				  р Єръцх тёхь цхЁЄтрь ЄхЁръЄр тючых 
				 ╥хы№-└тштёъюую ─хы№ЇшэрЁшєьр яюёт ∙рхЄё ...

┴шсышюЄхър :: ╠руш  :: └ышёр └. ┴¤щыш :: ╧╚╤▄╠└ ╬┴ ╬╩╩╙╦▄╥═╬╔ ╠┼─╚╥└╓╚╚
<<-[┬хё№ ╥хъёЄ]
╤ЄЁрэшЎр: шч 120
 <<-
 
действие с ними,  в служении и борьбе ученик  учился  познавать  себя.
Другая  же  будет предназначаться для тех,  кто в какой-то мере освоил
первый этап и готов узнать больше о других эволюциях и о космосе. Пока
человек  не  станет  господином над самим собой,  ему опасно работать,
например, с дэва или ангельской эволюцией. В подготовительной школе он
это  господство нарабатывает;  в более продвинутой школе ему уже можно
позволить соприкасаться не только с людьми.  В обеих  школах  основной
предмет - медитация во всех ее видах.  Почему? Потому что в оккультных
школах никогда не даются голая информация, четкие инструкции или набор
фактов,  не  употребляются  экзотерические  методы  обучения с помощью
учебников.  Задача их только в том,  чтобы заставить учащегося  самому
найти нужное знание.  Как? Путем развития интуиции благодаря медитации
и путем достижения той меры ментального контроля,  которая делает воз-
можным  нисхождение мудрости Триады в физический мозг через каузальное
тело.  Стало быть, в подготовительной школе упор будет делаться на ме-
дитативной  работе над умом,  для чего будет привлекаться изложенное в
данной книге учение.  А для этого требуется такая обстановка,  которая
позволяла  бы  завязывать  разнообразные человеческие контакты и легко
получать любые сведения, относящиеся к миру людей (то есть наличие му-
зыкальных залов, библиотек и лекций), поскольку одним из главных усло-
вий истинного оккультного обучения является достаточная  астральная  и
ментальная оснащенность учащегося.  Когда последняя налицо и когда яс-
новидящий глава школы видит, что низшее аурическое яйцо обретает жела-
емую круглую форму, тогда ученик переходит в более продвинутую школу и
учится из своего устойчивого центра устанавливать контакт с  космичес-
ким  центром и из точки внутри себя расширять свое сознание,  пока оно
не войдет в периферию макрокосмической системы и не объемлет все живое
- живое в оккультном смысле.  А это требует относительной уединенности
в период обучения, и продвинутая школа ее обеспечивает. Поэтому подго-
товительная школа будет располагаться вблизи большого города, предпоч-
тительно у моря или у какого-нибудь большого водохранилища, но никогда
-  в  самом городе;  она будет на равном удалении от городских центров
образования и вполне доступна.  Продвинутая же школа будет  далеко  от
густонаселенных мест земли,  предпочтительно в горном районе,  так как
горы оказывают прямое воздействие на оккультиста,  наделяя его качест-
вом  силы и стойкости;  последнее - их доминирующее качество,  которое
должно стать таковым и у оккультиста.  Море или водоем  поблизости  от
подготовительной  школы будут постоянно напоминать ему об очищении как
о его главнейшей задаче,  тогда как горы будут  насыщать  продвинутого
учащегося  космической силой и упорно навевать ему мысль о Горе Посвя-
щения, которую он намеревается покорять.
   Завтра мы дадим важную информацию о составе школы и учебных зданиях.


                                                        7 октября 1920

   Мы обсудим сегодня ту часть нашего третьего пункта письма о  "Буду-
щих школах медитации", где описывается Состав школы.
   Данный термин включает как тех,  кто осуществляет обучение,  так  и
тех,  кто обучается, поэтому наша тема достаточно длинная. Как уже го-
ворилось, школы будут двух видов:
   а. Подготовительная школа для начальных степеней оккультного обуче-
ния,  расположенная предпочтительно у какого-нибудь  большого  водоема
рядом с центральным городом.
   б. Продвинутая школа для следующих степеней,  в которой ученики бу-
дут готовиться к посвящению и получать оккультные сведения.
   Поэтому, как вы далее увидите,  в школах будут разный состав и раз-
ная  учебная  программа.  Мы рассмотрим каждую школу отдельно и опишем
некоторые характеристики, присущие инструкторам и инструктируемым.
   Подготовительная оккультная школа.  Она - на внешний взгляд - может
показаться не слишком отличной от обычного  колледжа.  Различия  между
ними  будут поначалу неуловимы для мирского человека,  хотя они будут;
для учеников же они будут явно демонстрироваться как в школьной  рабо-
те, так и на внутренних планах. Характеристики инструкторов следующие:
   Главой школы будет принятый ученик;  важно,  чтобы Учитель, стоящий
за деятельностью любой школы, мог в любой момент включиться в сознание
школы, фокусированное в этом ученике. Глава школы будет служить средс-
твом связи между учащимися и Учителем и фокусом Его силы,  протекающей
через него к ним. Он должен уметь сознательно функционировать по ночам
на астральном плане и доносить знание до физического мозга,  так как в
его обязанности входит пребывание вместе  с  учащимися  на  астральном
плане,  чтобы через определенные промежутки времени приводить их в аш-
рам Учителя для специальной работы.  Ему придется обучать их такому же
сознательному функционированию.
   Под его руководством будут работать шесть инструкторов,  из которых
по  меньшей мере один должен быть сознательным ясновидящим,  способным
давать Главе информацию о состоянии ауры  учащихся;  он  должен  уметь
воспринимать  цвета и объемы их проводников и помогать Главе расширять
и утончать эти проводники. Инструкторы должны стоять на Пути Испытания
и быть преданными делу помощи эволюции и служения какому-либо Учителю.
 
<<-[┬хё№ ╥хъёЄ]
╤ЄЁрэшЎр: шч 120
 <<-