Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Астрология :: Авессалом Подводный :: Коммуникатика :: Ч а с т ь 4 - УРОВНИ ОБЩЕНИЯ:
<<-[Весь Текст]
Страница: из 92
 <<-
 
4. Наступила зима. В городском парке воробей Волик обсуждает жизненные 
перспективы с голубем Гулькой.
5. Зоопарк, зима. Жираф Жорж предъявляет претензии своему смотрителю Захару. 
Захар оправдывается как может.
Упражнение. Придумайте сценки по следующим темам и пяти темам по своему выбору. 
Действующие лица должны придерживаться следующих модальностей:
а) протагонист - ман, партнер - анах или ман;
б) протагонист - анах или виш, партнер - мул.
в) протагонист - адж или сах, партнер - виш.
1. Первоклассник Виля объясняет своей маме, что она его неправильно воспитывает.
 Мама пытается понять, откуда ветер дует.
2. Холостяк Виктор, недовольный своим диваном, рекомендует ему изменить 
характер - под угрозой репрессий, вплоть до выбрасывания на помойку. Диван 
отличается большой мудростью.
3. Болонка Дуня кокетничает со складским псом Елизарычем, настроенным на 
философский лад.
4. Витрина детского универмага. Кукла Фекла глупо дразнит шоколадное яйцо 
"Угадайка". Яйцо не скрывает своего презрительного отношения к Фекле.
5. Боксер международного класса Феоктист, проигравший бой в финале чемпионата 
мира, оправдывается перед своим тренером Потапом Степанычем. Потап морально 
поддерживает Феоктиста и дает ему ценные советы.
Упражнение. Придумайте сценки по следующим темам и пяти темам по своему выбору. 
Действующие лица должны говорить по очереди и придерживаться указанных 
модальностей.
1. Первоклассник Виля вернулся из школы на час позже, чем предполагалось. Его 
мама и бабушка пытаются объяснить ему, что он виноват и как надо в таких 
случаях поступать. У Вили свой взгляд на эту тему.
а) Виля - мул, мама - свад, бабушка - анах.
б) Виля - ман, мама - виш, бабушка - адж.
в) Виля - адж или сах, мама - мул, бабушка - свад.
2. Волк Георгий что-то долго отсутствовал дома и вот наконец появляется с 
загадочным видом.. Его жена Варвара и забежавшая к ней соседка лиса Лариска 
расспрашивают его, в чем дело и с какой добычей он явился с охоты.
а) Георгий - мул, Варвара - свад, Лариска - ман;
б) Георгий - свад, Варвара - адж, Лариска - свад;
в) Георгий - виш, Варвара - сах, Лариска - мул.
3. Лесничий Северьян вызывает волка Георгия и лису Лариску на серьезный 
разговор. и объясняет им, что из экологических соображений в этом году 
объявляется мораторий на поимку зайца Захара, а также его жены и потомства. 
Волк и лиса недовольны и пытаются переспорить Северьяна, привлекая, в частности,
 моральные соображения.
а) Северьян - ман, Георгий - анах, Лариска - адж;
б) Северьян - анах, Георгий - мул, Лариска - свад;
в) Северьян - адж, Георгий - виш, Лариска - ман.
4. Каменный век. Меткая Стрела - подрастающий сын воина Зуба Мамонта и его жены 
Цветка Зари - просит у своих родителей разрешения самостоятельно гулять по 
окрестностям. Родители объясняют ему, какие опасности ему грозят и 
предостерегают от легкомысленного поведения.
а) Стрела - анах, Зуб - виш, Цветок - анах;
б) Стрела - ман, Зуб - анах, Цветок - адж;
в) Стрела - мул, Зуб - мул, Цветок - ман.
5. Дама Виолетта и две ее подружки - скептическая Степанида и 
романтично-восторженная Леокадия обсуждают новый большой красивый кактус, 
недавно приобретенный Виолеттой.
а) Виолетта - свад, Степанида - ман, Леокадия - адж;
б) Виолетта - ман, Степанида - мул, Леокадия - виш;
в) Виолетта - виш, Степанида - сах, Леокадия - анах.
Упражнение. Найдите или вспомните по пять-шесть пословиц и фразеологических 
оборотов в каждой из эволюционных модальностей.

СЛОЖНЫЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ МОДАЛЬНОСТИ

Муладхара и ее субмодальности
Муладхарная модальность свойственна трансляциям, чей пафос - обозначение 
единого объекта, отдельного от мира. Субмодальности могут относиться к его 
качествам, частям, бытию в окружающем мире - но на первом плане обязательно 
должен выступать он как таковой.
Муладхарная субмодальность может проявляться в стиле трансляции - резком, 
лапидарном, отрывочном, а может быть обозначена и когнитивно - например, такими 
замечаниями, относящемуся к объекту рассмотрения, как один, в одиночестве, как 
таковой, персонально и т. п.:
- А в кухне сидел ее жених - один-одинешенек. ман(мул)
Упражнение. Какие еще существуют маркеры муладхарной субмодальности?
Муладхарно-муладхарная модальность характерна для кратких обозначений 
изолированного объекта:
- (при встрече) Самсон?! Ты?! мул(мул)
- Ты разбил (грозно) чашку?! (с нажимом) Мерзавец!!! мул(мул)
- Знакомьтесь: (выразительно) Вольдемар. мул(мул)
- (ребенку, повелительно) Волик! (делает резкий запрещающий знак) мул(мул)
- Мне нужен (с нажимом) договор. Как таковой. мул(мул)
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 92
 <<-