(эф-инь)
- (демонстрирует массажисту свою телесную готовность к процедуре) (эф-инь)
Упражнение. В каких ситуациях возникают эфирно-иньские трансляции? Приведите 
примеры.
Упражнение. Ответьте в эфирно-иньской модальности на следующие обращения и на 
пять обращений по своему выбору.
1. - Я тебе очень надоел, Ядвига?
2. - Ты голоден, Христофор?
3. - (строго) Смотри у меня, Зиновий!
4. - Располагайтесь, Мардарий, чувствуйте себя как дома.
5. - Ты согласен со мной, Ромуальд?
Физически-янская модальность характерна для жестов в направлении партнера:
- Вот. (протягивает партнеру чашку с чаем) (физ-ян)
- (нечаянно наступает партнеру на ногу) (физ-ян)
- (хватает партнера и притягивает ее к себе) (физ-ян)
Упражнение. В каких ситуациях возникают физически-янские трансляции? Приведите 
примеры.
Упражнение. Ответьте в физически-янской модальности на следующие обращения и на 
пять обращений по своему выбору.
1. - Дай мне печенье, пожалуйста.
2. - Сними с меня руку, Викентий.
3. - А ты покажи всем, что разозлился!
4. - А вот не дам тебе меня потрогать!
5. - Что вам понравилось у нас больше всего, Домициан?
Физически-иньская модальность характерна для жестов, не направленных куда-либо, 
а являющихся как бы приспособительными:
- (разводит руками стороны, демонстрируя свою беспомощность) (физ-инь)
- (садится и устраивается на диване поудобнее) (физ-инь)
Упражнение. В каких ситуациях возникают физически-иньские трансляции? Приведите 
примеры.
Упражнение. Ответьте в физически-иньской модальности на следующие обращения и 
на пять обращений по своему выбору.
1. - Приведи себя в порядок, Нафанаил.
2. - Где твой портфель, Виля?
3. - У тебя чересчур яркая помада, Агния.
4. - Да, Любомир?
5. - (грозит кулаком партнеру)
Упражнение. Придумайте диалоги из двух трансляций в следующих парах комплексных 
модальностей (слева указана модальность протагониста, справа - партнера).
1. (буд-ян) - (аст-ян)
2. (буд-ян) - (мен-инь)
3. (буд-инь) - (кауз-ян)
4. (буд-инь) - (мен-инь)
5. (кауз-ян) - (мен-инь)
6. (кауз-ян) - (аст-ян)
7. (кауз-инь) - (буд-ян)
8. (кауз-инь) - (атм-инь)
9. (мен-ян) - (буд-инь)
10. (мен-ян) - (кауз-инь)
Упражнение. Придумайте диалоги из двух трансляций в следующих парах комплексных 
модальностей.
1. (мен-инь) - (буд-ян)
2. (мен-инь) - (аст-ян)
3. (мен-инь) - (эф-инь)
4. (мен-ян) - (атм-ян)
5. (буд-ян) - (буд -инь)
6. (кауз-ян) - (кауз-инь)
7. (кауз-инь) - (кауз-инь)
8. (мен-ян) - (мен-инь)
9. (мен-ян) - (аст-ян)
10. (аст-ян) - (аст-ян)
Упражнение. Сочините сценки на следующие темы и на пять тем по вашему выбору. 
Действующие лица должны придерживаться указанных модальностей.
1. Студентка-первокурсница Агния объявляет своему отцу, что хочет привести к 
себе домой и познакомить с ним своих новых друзей. Она объясняет отцу, что он 
должен делать и как себя вести. Отец имеет своем мнение на эту тему.
а) Агния - кауз-ян, отец - буд-инь;
б) Агния - мен-инь, отец - кауз-инь;
в) Агния - кауз-инь, отец - мен-ян.
2. Дама Виолетта недовольна своим кактусом и предъявляет ему свои претензии. 
Кактус не остается в долгу.
а) Виолетта - буд-инь, кактус - аст-инь;
б) Виолетта - мен-ян, кактус - буд-инь;
в) Виолетта - кауз-ян, кактус - кауз-инь.
3. Столетний попугай Клавдий и его хозяйка Аграфена ссорятся из-за 
телепрограммы, которую они будут смотреть: попугая интересует "Мир животных", 
Аграфену - очередная серия мелодрамы "Мария". Вежливые взаимные уговоры 
постепенно переходят в угрозы.
а) Клавдий - буд-инь, Аграфена - мен-ян;
б) Клавдий - кауз-ян, Аграфена - аст-инь;