2. Представление начинающего поэта своей семье.
3. Приглашение конкретное неофициальное дальнего родственника на прогулку.
4. Предъявление претензии серьезной давней бывшей возлюбленной.
5. Прощание на короткий срок с врагом на вечеринке.

Трансляция типа (пред; кач). Это, например, вопрос о действии или свойстве того 
или иного акцентированного в трансляции неименованного объекта:
- И какого цвета ваш новый автомобиль? (пред; кач)
- Что делают сейчас ваши дети? (пред; кач)
А вот вариант обозначения синастрической качественной модальности с помощью 
субмодальности:
- Я всегда - твоя веселая глупенькая подружка! (пред (кач); кач)

Упражнение. В каких еще ситуациях возникает трансляция типа (пред; кач)?

Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять предметных трансляций по 
своему усмотрению, снабдив их качественной синастрической модальностью.
1. - Мне, пожалуйста, булочку с повидлом.
2. - Грибы.
3. - Вы очень хороши со спины, Улита, и в профиль - особенно волосы.
4. - Все дела - в файлах, папках и на столе.
5. - За бороду не надо, за (отчаянно) бороду!

Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору 
придумайте предметные обращения с качественной синастрической модальностью.
1. Извинение большое за старые обиды кукле.
2. Обвинение несерьезное формальное, предъявляемое публично своему дивану.
3. Просьба косвенная значительная приватная к случайно встреченной в поле 
корове.
4. Угроза прямая немалая моральная сыну-подростку.
5. Знакомство в междугородном автобусе с соседкой в длинном платье.


КОНТЕКСТ 

Роль контекста. 
Представим себе ситуацию, когда разговаривают два человека, и один из них 
замечает:
- Сегодня утром Дина приходила за удавом.
В отсутствие контекста и специальных акцентуаций эта реплика имеет (слабую) 
синтетическую окраску. Однако если Дина - предмет особого внимания (например, 
объект поклонения) протагониста, то совершенно ясно, что для него акцент этой 
фразы - на имени (как если бы она была произнесена с логическим ударением: 
"Сегодня утром Дина приходила за удавом") - и потому она имеет четкую 
синтетическую модальность.
Но вот иная ситуация: Дина обычно забирает своего удава на машине - а сегодня 
пришла пешком. Тогда фраза "Сегодня утром Дина приходила за удавом" - имеет 
акцент на глаголе (приходила - но не приезжала, как всегда - и к чему бы это?), 
и потому имеет качественную модальность, как если бы была произнесена с 
логическим ударением на глаголе: "Сегодня утром Дина приходила за удавом").
А может быть, Дина каждый день приходит и забирает разных животных, и 
собеседники заинтересованы в том, каких именно. В этом случае фраза для них 
имеет основное содержание в словах "за удавом" (то есть в дополнении), и звучит 
так, как будто на этих словах стоит логическое ударение : "Сегодня утром Дина 
приходила за удавом" - и, следовательно, имеет предметную модальность.

Упражнение. Придумайте контексты, в которых следующие фразы и пять фраз по 
вашему выбору имеют: а) синтетическую, б) качественную и в) предметную 
модальности. 
1. Я хочу сладкого творога!
2. Пивоваренный завод "Знамя Баварии" увеличил производство фирменного 
ячменного пива вдвое.
3. А Евстафий преданно ухаживает за своим бычком.
4. С другой стороны, можно передавать положительную энергию партнеру (в 
зависимости от обстоятельств) восхищенными взглядами, продолжительными 
объятиями или пылкими поцелуями.
5. Удав Гиацинт полз в направлении выхода из зоопарка.
6. И я в тебе нисколько не сомневаюсь, мой верный Шустрик!
7. Владилена никогда не выпускает своего кота на улицу.
8. Приходи скорее ко мне домой, Майя!
9. А Роберт к старости высох в руках и ногах.
10. Леопольд в молодости обзавелся лысиной.

Упражнение. Существует ли контекст, в котором следующие трансляции имеют 
указанные после них модальности? Если да, то опишите его.
1. - Зиновий. (пред)
2. - Смешная глупая выдра. (син)
3. - Она хочет тебя ужалить. (кач)
4. - Да. (пред)
5. - Нет. (кач)