т чрезмерную привязанность точки сборки к
объекту, вторая - неправильное понимание объектом своего назначения, т.е.
роли в среде. Смысл второго дома - проявление творческих возможностей,
скрытых в объекте, при его взаимодействии со средой, а обнаружение его
дефектов - лишь побочный результат испытаний. Более того, дефекты могут
показывать не столько низкое качество объекта, сколько естественные границы
области его применимости, которые также очерчиваются в ходе его апробации.
Неудачные испытания покажут недоработку какой-то конкретной подсистемы
объекта, и будут свидетельством того, что на сахасрару переходить рано, а
лучше спуститься на недоработанную, как выяснилось, вишудху (X дом) и
доработать дефектную подсистему. Когда второй дом успешно завершается, объект
естественно переходит в фазу сахасрары, т.е. промышленной эксплуатации,
растворяясь в среде как один из ее элементов, связанный со всеми остальными;
а установление этих связей происходит как раз под вторым домом.
     Поэтому второй дом реализуется, например, в виде появления полномочного
(аджна!) представителя фирмы, прибывшего для установления контактов и
налаживания связей с внешним миром; результатом его успешной деятельности
будет включение фирмы в экономическую систему страны.
     Второй дом с вершиной в Тельце, т.е. управляющий нисходящим потоком
каузального тела, дает (говоря наивно) ситуацию проверки на деле жизненных
позиций и ценностей - именно это должно подвергаться последующему осмыслению.
     Второй дом с вершиной в Рыбах дает указания на характер миссии человека,
которая будет связана с теми или иными приложениями, адаптацией и т.п.; чего
и к чему, намекнут планеты во втором доме и их аспекты. Здесь важно понимать,
что, вероятно, аджновский синтез, подготавливающий объект (в данном случае -
человека) к погружению в среду, может происходить довольно долго, и тогда
ситуации второго дома в жизни этого человека можно воспринимать как
подготовку к исполнению миссии и предварительные символические ее
манифестации.
     Солнце во втором доме дает энергичную программу испытаний, которая
должна выявить неожиданные свойства объекта; адаптация скорее всего не будет
для него легкой, но зато может оказаться очень интересной и иметь далеко
идущие последствия.

               Третий дом (переход от вишудхи к аджне).
                    Сборка, стыковка, согласование.
     Третий дом означает создание целостного многофункционального (точнее,
универсального) объекта из заранее готовых (оформленных) его фрагментов;
здесь, таким образом, главными являются задачи подгонки, стыковки и
соединения, приготавливающих окончательный синтез. Символы третьего дома это
конвейер и современная система образования, с той только разницей, что
назначение любого заводского конвейера хорошо известно и все его операции с
этой точки зрения осмысленны, чего нельзя сказать про образование.
Действительно, образуют ли знания человека? На этот вопрос, достойный
истинного философа, автор предлагает ответить читателю...
     Каковы опасности третьего дома? Это прежде всего неправильное положение
точки сборки, при котором из деталей собирается вовсе не то, что требуется.
Ошибка может выясниться лишь на фазе аджны, т.е. при функционировании уже
готового единого объекта. Другие опасности суть неправильная организация
труда, сбои в ритме работы конвейера, плохое согласование деталей, формализм
в обращении с формами.
     Символ третьего дома это составление из мелких кусочков составной
картинки-загадки, причем ее замысел ясен человеку не до конца и по ходу
составления его ждут многие открытия. Главное же и последнее из них - общий
синтез - знаменует окончание третьего дома - переход на аджну.
     Третий дом очень соблазнителен с точки зрения финала, которого человеку
часто хочется побыстрее достичь - и в этом заключено совершенное непонимание
смысла третьего дома, заключенного в творчестве в ПРОЦЕССЕ сборки, по ходу
которого открываются многие неожиданные подробности, возникают и решаются
интересные проблемы, и в результате в конце синтезируется гораздо более
совершенный и сложный сюжет, чем можно было предположить вначале. В этом
смысле третий дом это конвейер, который работает над каждым следующим
изделием отчасти по-другому, так что как сборка на всех стадиях, так и
финальный продукт никогда не повторяются: так в результате обучения по
стандартным школьным программам получаются разные выпускники, а у хорошего
учителя не бывает скучно и одинаково на уроках - ни для учеников, ни для него
самого.
     Проблемы третьего дома