ытесненное отношение к нему, которое другим не видно; или, точнее,
 на ее напряжение, являющееся следствием вытесненного из сознания отношения к 
ребенку.
     
Рисунок 1. Секционный срез головного мозга под микроскопом отчетливо показывает 
стадии его развития: а) при рождении, 6) в возрасте 1 месяца, в) 3 месяцев, г) 
6 месяцев, д) 24 месяцев. В оригинале увеличение плотности в интервале между 15 
и 24 месяцами представляется еще более значительным, чем на фотографии. (Из 
книги: Дж. Лерой Конец. Послеродовое развитие коры головного мозга человека.)
     
     Фрэнсис Уикс посвятила этой теме значительную часть своей книги 
«Внутренний мир детства», а Карл Юнг высказывается по этому поводу в 
предисловии к этой книге. Он пишет: «...то, что оказывает наибольшее 
воздействие на детей, исходит не из состояния сознания их родителей, но из 
ситуации, сложившейся в их безсознательном. Это вызывает беспокойство 
озабоченных вопросами нравственности родителей, ибо как бы они ни старались, то,
 что более или менее поддается контролю, а именно сознание и его содержание, 
представляется не слишком действенным по сравнению с бесконтрольным и 
неконтролируемым влиянием психического фона. Таким образом, родителям особенно 
важно изучать проблемы своих детей в свете своих собственных проблем».
     Фрэнсис Уикс посвятила этой теме значительную часть своей книги 
«Внутренний мир детства», а Карл Юнг высказывается по этому поводу в 
предисловии к этой книге. Он пишет: «...то, что оказывает наибольшее 
воздействие на детей, исходит не из состояния сознания их родителей, но из 
ситуации, сложившейся в их безсознательном. Это вызывает беспокойство 
озабоченных вопросами нравственности родителей, ибо как бы они ни старались, то,
 что более или менее поддается контролю, а именно сознание и его содержание, 
представляется не слишком действенным по сравнению с бесконтрольным и 
неконтролируемым влиянием психического фона. Таким образом, родителям особенно 
важно изучать проблемы своих детей в свете своих собственных проблем».
     Очень существенно также замечание, которое делает Юнг на основе личного 
опыта. Он утверждает, что наиболее сильное воздействие на детскую психику 
оказывает непрожитая жизнь их родителей (и предков). Юнг имеет в виду ту часть 
жизни родителей (и/или бабушек и дедушек), которую они могли бы пробить, если 
бы не «вышли из игры», придумав некие отговорки. По мнению Юнга, так 
закладывается основа для серьезных неприятностей в будущем.
     Размышляя над изложенным выше в ходе своей работы с гороскопами, я не 
могла не подумать, что в XII доме карты можно найти много подтверждений тому, 
что пишут Уикс и Юнг. Говоря о XII доме, я подразумеваю планеты в нем и их 
аспекты, а так-,«: положение управителя дома и его аспекты. Даже если в XII 
доме нет планет, он имеет управителей, которые многое могут рассказать об этой 
ранней стадии человеческого развития.
     Однажды мне случилось рассчитывать гороскопы для целой семьи - отца, 
матери и троих сыновей. И у отца, и у матери Марс был в I доме: в одной карте - 
в своем знаке, Овне, а в другой карте-с исключительно сильными аспектами. Марс 
тем не менее не слишком заметно проявлялся в их поведении - по отношению друг к 
другу и ко всем остальным, так что с трудом верилось, что планета действительно 
так сильна или находится в I доме. Эти люди были чрезвычайно дружелюбны, 
любезны и внимательны к мнению окружающих. Они казались такими сердечными, и 
все же... вы чувствовали некий «второй план», поначалу совершенно неуловимый. 
Исключительные вежливость и внимательность вполне могли играть роль защитного 
механизма, сдерживающего личную агрессию, которую надо контролировать любой 
ценой, чтобы не дать ей разбушеваться.
     Как я уже говорила, у этих родителей было трое сыновей, которые имели 
общую проблему: им было очень трудно за себя постоять. По словам родителей, 
воспитание не имело отношения к этому обстоятельству, оно, по их мнению, было 
достаточно современным и свободным - в разумных пределах. Детей, «конечно же», 
учили жить в обществе, и с достаточно раннего возраста они имели 
соответствующие обязанности. Они должны были помогать по дому и не имели права 
идти гулять, пока не закончат работу. Их учили во всем слушаться родителей. То, 
что у всех троих сыновей был Марс в XII доме - поразительный астрологический 
факт! И это при столь сильно расположенном Марсе в картах родителей. Видимо, ни 
отцу, ни матери в прошлом не хватило смелости развить возможности своего Марса 
и действительно научиться быть самими собой. Они играли в своеобразную игру под 
названием «ложь во спасение». Они всегда были готовы с отменной любезностью 
уступить дорогу другому. Им не было нужды наедине с собой потакать своему 
марсианскому напору. Но от него не отказались: дети «ходили по струнке», 
родители же полагали, что предоставили им полную свободу. Детям пришлось 
поддержать, так сказать, позицию своих родителей (полное послушание). И так 
проблема родителей стала проблемой трех сыновей, хотя и приняла другую форму.
     Таким образом, мне не раз пришлось убедиться, что XII дом пли положение 
его управителя представляют проблемы родителей и даже проблемы, переходящие от 
поколения к поколению. Часто к моменту рождения ребенка родители не вполне 
осознавали присутствие подобного рода проблемы - потому, быть может, что успели 
вытеснить ее в глубины своего бессознательного. Например, я встречала Юпитер в 
XII доме в карте ребенка, чья мать всегда хотела учиться, но это ей не 
удавалось, и она довольствовалась жизнью домашней хозяйки. Или Нептун в XII 
доме ребенка, отец и дед которого имели паранормальные способности и боялись 
этого, поскольку церковь говорила, что эти дары - от дьявола. О всевозможных 
вариантах проявления XII дома можно напитать целую книгу; ниже мы рассмотрим 
еще несколько примеров.
     В каждом случае мы можем выделить ряд факторов, относящи