м более что теперь они сориентированы по очередности 
и демонстратору не составляет труда назвать любое число, например, под номером 
25. Таких методик существует очень много, и они производят впечатление 
феноменов только до тех пор, пока не знаешь секрета запоминания, а в целом 
ничего особенного здесь нет.
Безусловно, на первых порах это приносит несомненную пользу и наблюдается 
быстрый прогресс в означенных областях, но затем поступательное движение 
замедляется, приближаясь к некому пределу. Дальнейшие занятия по этой методике 
приносят всё меньший результат, и тогда становится понятно, что нужно что-то 
принципиально другое, качественно иной подход и сдвиг в самом образе мышления и 
понимания окружающей действительности. Здесь на этом этапе развитие происходит 
как бы вширь, но не вглубь. Это похоже на путь развития в экономике, когда для 
получения необходимого количества продукта увеличивается количество фабрик по 
выпуску продукта, без существенного улучшения (повышения КПД) самого 
технологического процесса.
Именно в этот период своего развития разведчику становится интересно проверять 
свои способности, сообразительность, умение нестандартно мыслить с помощью 
всевозможных тестов, заниматься подсчётом индивидуального коэффициента 
интеллекта (IQ).
В это же время его могут особенно сильно привлекать краткие, но ёмкие 
формулировки, остроумно излагающие суть какого-либо предмета, и он начинает 
собирать афоризмы и изречения великих, чтобы при случае их ввернуть в свою речь,
 подчеркнув тем самым свою учёность. Продолжая свой путь самопознания, и 
используя символические системы, он дальше "спонтанно" начнет их выдавать сам и 
окончательно укрепит мнение о своей нестандартности.
Вершиной этого этапа является постановка вопроса и попытка решения задачи по 
созданию искусственного интеллекта с помощью компьютерных технологий для 
облегчения жизни среднестатистического гражданина в ситуациях выбора. Это, 
безусловно, тупиковый путь развития в вопросах самопознания, хотя для прогресса 
технологий исследовательская работа и необходима.
Постараемся на простеньком примере продемонстрировать данное утверждение. Как 
известно в математике, если А=Б, то и Б=А, а как это утверждение работает в 
повседневной жизни? Например, корова (А) это животное (Б), т.е. между ними 
можно поставить знак равенства, но является ли животное (Б) обязательно коровой 
(А), ведь это может быть и коза, и свинья, и мало ли кто ещё. Как видим, в 
жизни не всё так однозначно, и методы формальной математической логики могут 
нас увести очень далеко от реальности... Многие люди на этой ступени и 
останавливаются, мы же пойдём дальше.
На следующей стадии творческого процесса наступает время символов и знаков 
судьбы. Мир заполнен символикой, а само мироздание зашифровано. Все люди живут 
среди знаков и символов и зачастую даже не пытаются постигнуть его смысл, 
расшифровать, поставить символический язык себе на службу.

Попробуем с помощью символического языка расшифровать, к примеру, символ 
Меркурия. Полукруг вверху показывает способность воспринимать и передавать 
космическую информацию, идею, знание (форма полукруга сильно напоминает 
современную антенну). Круг в середине символизирует творческое, всестороннее 
осмысление и целостное восприятие (осознание) принятой информации перед 
реализацией. По возможности на этой стадии должно быть предусмотрено всё. Крест 
внизу это материализация (рождение) нового объекта, либо уничтожение (смерть) 
отжившего.
Таким образом, из символа следует, что Меркурий может как созидать, так и 
разрушать, несмотря на то, что некоторым будет казаться, что смерть объекта, 
организованная Меркурием, преждевременна. Здесь расшифровку символа Меркурия, 
мы вели с помощью символического языка геометрических фигур. А ведь ещё есть 
символизм натурального ряда чисел, ими занимается наука под названием 
нумерология. Также существует символика цвета - ей занимается колористика и 
психология. С давних времён такая закрытая наука как алхимия передавала и 
шифровала свои знания исключительно с помощью символов. Символический язык 
используется в геральдике (создание гербов), астрологии, картах Таро, рунах, 
гадании И-Цзин и много где ещё. На этом языке уже возможно общение с миром 
"горним", который в научных кругах называется ноосферой. Символ это тот ключ, 
который открывает каналы связи с сверхсознанием, и именно с их помощью идет 
информация, которая потом оформляется в виде новой гениальной теории ... или 
достоверной информации о человеке в астрологии. Именно тогда Меркурий 
становится для ищущего человека проводником в мир Богов. Именно тогда искатель 
1 фазы начинает серьёзно заниматься изучением символических систем и их 
практическим применением в повседневной жизни. Дальше он будет совершенствовать 
свои знания и начнет переводить информацию из одной символической системы в 
другую. Например, гороскоп человека он сможет изложить вполне конкретно и на 
понятном для простого человека языке. Причем мерилом овладения мастерством 
астролога является тот факт, при котором в его трактовке не будет звучать фраз 
вроде "Тригон Луны с Меркурием говорит о том, что вы легко впишетесь в общество 
на ниве интеллектуальной деятельности". Такая интерпретация для клиента 
означает, что часть своей тирады вы произносите на английском языке, а другую 
часть на русском. Клиент усваивает только ту информацию, которая для него 
прозвучала на его родном языке, т.е. том который он знает. Поэтому для него не 
должно звучать таких слов как названия планет, аспектов, всяких поражений и 
ведущих домов, - это некорректно. Но мы несколько отвлеклись. Вернёмся к нашей 
теме.
Итак, развивающийся человек начинает знакомиться и осмысливать мир символов и 
"знаков судьбы".
Если человек встал на духовный путь развития и приобрёл необходимую 
внимательность на предыдущем этапе, он н