Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: 100 великих... или Who is who... :: Рыжов К.В. и Рыжова Е.В - СТО ВЕЛИКИХ ПРОРОКОВ И ВЕРОУЧИТЕЛЕЙ
<<-[Весь Текст]
Страница: из 380
 <<-
 
искусствах. Примеры такого развития давал сам Штейнер. В 1910-1913 гг. он 
написал и поставил четыре драмы-мистерии, посвященные тем душевным и духовным 
процессам, которые переживает человек, стремящийся к духовосприятию и 
духознанию. Помимо мистерий большое духовное влияние он придавал музыке и 
эвритмии - придуманному им самим искусству движения, которое он называл 
"видимой 
речью". (Штейнер называл говорение самой дифференцированной формой движения, но 

не единственной. Движение может быть распространено на весь организм, "особенно 

выразительны руки и кисти рук. Благодаря этому создается возможность увидеть то,
 
что мы слышим в пении и речи". Первые эвритмические спектакли ставились в 
Дорнахе (за годы войны Штейнер поставил всего "Фауста"). В 1919 г. они 
появились 
и на публичной сцене )
Однако самым успешным приложением антропософии следует считать разработанную 
Штейнером особую педагогическую систему, получившую название валъдорфской. В 
1919 г. он основал свободную школу в Штутгарте, методика образования и 
воспитания в которой строилась на антропософских идеях и принципах. В восьми 
больших лекционных курсах, прочитанных Штейнером перед учителями, были подробно 

изложены его взгляды на преподавание Один из важнейших принципов Штейнера 
состоял в том, что учитель - творческий человек. В каждом отдельном случае он 
должен руководствоваться сущностью отдельного ребенка, а не общими догмами. Что 

касается ученика, то и он должен быть активным соучастником процесс обучения, а 

не пассивным "потребителем знаний". Штейнеру удалось собрать под своим началом 
сильный педагогический коллектив, который с энтузиазмом воспринял его идеи и с 
успехом воплотил их на практике. Несмотря на большую загруженность, Штейнер сам 

часто посещал уроки. Каждую неделю под его руководством проходили конференции, 
посвященные обсуждению отдель-
ЕЛЕНА РЕРИХ
517
ных учеников. Все так называемые "трудные дети" находились под его пристальным 
вниманием. Уровень обучения в штутгартской школе был очень высок. Слава ее 
росла. В 1924 г. в ней обучалось уже 784 ученика.
Помимо педагогики и искусства, антропософия имела некоторое влияние на медицину.
 
Еще в 1905 г. Штейнер писал: "Совершенно необходимо, чтобы медицинские 
исследования были проникнуты теософским духом. Ибо все дело в том, чтобы 
теософское воззрение стало наукой". Первый опытом на этом пути стал курс лекций 

"Оккультная физиология", прочитанный в 1911 г. В 1921 г. последователи Штейнера 

создали два клинико-терапевтических института - в Арлесхайме и Штутгарте. 
Первый 
из них, возглавляемый Итой Бег-ман, особенно успешно использовал в лечении 
больных антропософское учение. Некоторое влияние антропософия имела также на 
религию. В 1922 г. несколько теологов, проникнутых идеями Штейнера, положили 
начало "Христианской общине" - самостоятельному религиозному движению, 
стоявшему 
на антропософских позициях.
В 1923 г. Международное антропософское общество (фактически распавшееся во 
время 
Первой мировой войны на отдельные группы) вновь восстановилось под 
председательством Штейнера. Но ему не суждено было долго руководить им - в 
марте 
1925 г. Штейнер умер.
Елена Рерих
Елена Ивановна Рерих (до замужества Шапошникова) родилась в феврале 1879 г. в 
семье архитектора. С детских лет она проявляла разносторонние дарования: легко 
овладела несколькими иностранными языками, была очень музыкальна, хорошо 
рисовала. Окончив с золотой медалью Мариинскую гимназию, Елена Ивановна 
поступила в одной из санкт-петербургских музыкальных школ. Ее считали одаренной 

пианисткой и пророчили большое музыкальное будущее. Пишут также о ее красоте и 
обаянии, о тонких благородных чертах ее лица, о проникновенном взгляде и 
лучистых, миндалевидных темно-карих глазах. Живя в столице, Елена Ивановна вела 

светский образ жизни, имела много поклонников, претендовавших на ее руку. Но 
всем им она предпочла молодого талантливого художника и археолога Николая 
Константиновича Рериха Впервые со своим будущим мужем Елена Ивановна 
встретилась 
летом 1899 г., когда гостила у своей тетки в Новгородской губернии в усадьбе 
близ станции Балогое. Эта встреча решила всю ее дальнейшую судьбу. Они 
поженились осенью 1901 г. и с тех пор были неразлучны. В первые годы их 
совместной жизни Елена Ивановна объехала вместе с мужем десятки старинных 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 380
 <<-