того же М.Н. Макарова, однажды в гостях у графа Д.П. Бутурлина юный Пушкин был 
окружен молодыми девушками, просившими, чтобы он написал им что-нибудь в 
альбомы. "Поэт-дитя смешался. Кто-то из взрослых продекламировал "высоким 
штилем" его четверостишье. Пушкин воскликнул по-французски: "Ах! Мой Бог!" - и 
выбежал вон. Макаров нашел его в библиотеке графа. Александр сказал ему, словно 

оправдываясь: "Этот господин так меня озадачил, что я не понимаю даже книжных 
затылков" (т.е. надписей на корешках).
Значит, еще в детстве Пушкин обратил на себя внимание и кое-кто уже ценил его 
поэтический дар. Но при всей резвости ума и легкости пера он в глубине души 
серьезно относился к поэзии, умея критически оценивать чужие и свои сочинения. 
А 
его "первые неприятности" были вызваны, по-видимому, конфликтами с родителями. 
Ни отец, ни мать его не любили, не старались его понять, а как часто бывает в 
подобных случаях, восполняли недостаток чувств строгостью и требованием от 
ребенка неукоснительного послушания. Известно высказывание Пушкина, которое 
считается автобиографичным: "Я был резов, ленив и вспыльчив, но чувствителен и 
честолюбив, и ласкою от меня можно было добиться всего; к несчастью, всякий 
вмешивался в мое воспитание, и никто не умел за него взяться".
Ему с детских лет приходилось отстаивать свою самостоятельность, свое 
достоинство. К нему вполне подходит его замечание: "Невинные странности 
москвичей были признаком их независимости. Они жили по-своему, забавлялись как 
хотели, мало заботясь о мнении ближнего". Независимость была для Пушкина одним 
из проявлений свободы: "Мы - вольные птицы; пора, брат, пора!" Недаром слова 
"свобода", "вольность" повторяются в его сочинениях почти столь же часто, как 
"дружба", "любовь". Он высмеивал и
ЛЕРМОНТОВ
241
презирал ценности, исчисляемые в деньгах, предполагая высшее предназначенье 
человека:
Не для житейского волненья, Не для корысти, не для битв, Мы рождены для 
вдохновенья, Для звуков сладких и молитв.
Подобные "высшие материи" не мешали ему быть необычайно отзывчивым, остро 
переживать не только свои, но и чужие невзгоды. Основательно изучив европейскую 

литературу и философию, обладая редким по ясности и проницательности умом, да 
еще немалой долей язвительного "вольтерьянства", он всегда и во всем оставался 
русским человеком, воплощением отечественной культуры, соединяющей народные 
традиции с западным просвещением.
Вспомним напоследок его лицейскую эпитафию:
Здесь Пушкин погребен, он с музой молодою, С любовью, леностью провел веселый 
век. Не делал доброго, однако ж был душою, Ей-богу, добрый человек.
Еще точнее сказано им в "Памятнике": "Что чувства добрые я лирой пробуждал". 
Век 
его был недолог и не очень-то весел, а провел поэт его достойно, как положено 
гению, воплотившему в своем творчестве гармонию мысли и чувства, добра и 
красоты.
ЛЕРМОНТОВ
(1814-1841)
Он отличается от подавляющего числа великих людей: почти вся его жизнь - это 
детство и юность, ведь физиологическое развитие мужчины завершается 
приблизительно к 22 годам. Следовательно, "взрослым", формально, Лермонтов 
прожил всего лишь 5 лет!
Родился он в Москве, в семье отставного капитана, в поместье Тарханы Пензенской 

губернии. Рано лишившись матери, остался с бабушкой, которая воспринимала Мишу 
как личную любимую собственность, завещая ему состояние, только если он не 
будет 
общаться с отцом. Мальчик тяжело переживал этот разлад, посвятив ему свою 
первую 
пьесу "Люди и страсти" (1830), а затем другую: "Странный человек", сделав 
приписку: "Я решился изложить драматически происшествие истинное, которое долго 

беспокоило меня и всю жизнь, может быть, занимать не перестанет..." Юный герой 
пьесы с харак-
242
100 ВЕЛИКИХ ГЕНИЕВ
терным именем Юрий Волин говорит по поводу распри отца с бабушкой: "Я здесь как 

добыча, раздираемая двумя победителями, и каждый хочет обладать ею".
Он получил прекрасное домашнее образование, играл на фортепиано и скрипке, 
отлично рисовал. Учась в Благородном пансионе при Московском университете, 
вступил в Общество любителей отечественной словесности. Первые стихотворения, 
достойные публикации, написал в 1829 году. Обучался на словесном отделении 
Московского университета, но не окончил его, избрав военную карьеру - школу 
гвардейских прапорщиков. Продолжал жить напряженной духовной жизнью, создавая 
замечательные стихи, а также драму "Маскарад". В 1837 году за обличающее 
"жадною 
толпой стоящих у трона" стихотворение "На смерть поэта" его сослали на Кавказ в