онечно, личность всегда
занимает в обществе не одну, а несколько социальных позиций, в связи с
чем исследователи социальных структур утверждают, что, видимо, 
невозможно
говорить о социальной структуре в единственном числе (180). Например,
каждый член общества должен иметь профессию, образовательный уровень,
экономический статус, место проживания и т.д. Даже примитивные племена
имеют по крайней мере возрастную структуру, структуру родства, структуру
власти. При этом место каждого индивида в любой из социальных структур
выглядит как точка на двухмерной плоскости. Что касается структуры 
сложного
индустриального общества, то ей присуще множество измерений.
Следующим моментом, играющим
важную роль в определении предмета социологии, является то 
обстоятельство,
что при изучении социальных структур нужно помнить, что з.х составляют
люди, активно действующие индивиды, способные в результате совместных
действий изменять положение отдельных частей структуры относительно 
друг
друга, уровень ограничений поведения и степень свободы каждой части, а
также характер взаимоотношений отдельных структурных элементов. Для 
того
чтобы социальные структуры сохранялись в том же виде и не распадались,
людям приходится совершать множество совместных однонаправленных 
действий,
подчиненных соответствующим социальным законам. Эта динамическая 
сторона
предмета социологии также должна учитываться при проведении 
социологических
исследований и построении социологических теорий.
Итак, выделив предмет
социологии, мы можем заключить, что социология - это наука, изучающая
структуры общества, их элементы и условия существования, а также 
социальные
процессы, протекающие в этих структурах.
В понятие социальной структуры
входит не только взаимное расположение индивидов и групп в обществе, но
и их взаимосвязи, т.е. взаимные контакты, действия и взаимодействия, 
осуществляемые
как на основе межличностного общения, так и с помощью средств массовой
информации.
Под условиями существования
социальных структур понимаются прежде всего физическая окружающая 
среда,
культура, включающая в себя нормы, ценности и средства их передачи 
(например,
язык). Если говорить о социальных процессах, то они представляют собой
динамику развития общества и охватывают все стороны деятельности людей
в обществе, обеспечивая его функционирование и развитие.
Развитие социологии показывает,
что такой подход к изучению сложного общества (называемый структурным
анализом) дает возможность для всестороннего изучения структурных 
единиц
общества (классов, слоев, групп, ассоциаций, личностей), социальных связей
между такими единицами (контактов, действий, взаимодействий, социальных
отношений, социальных институтов), а также динамики социальных структур
(социальных изменений, процессов).
Вопросы для самоконтроля

-Какова роль в развитии
социологии социально-философских учений древности (Древний Китай, 
Древняя
Индия)?
-Как можно определить
вклад в развитие науки об обществе, внесенный мыслителями античности?
-Почему начиная со средневековья
изучение общественных наук (общественных явлений, человека) стало 
отставать
от развития естественных наук и технического прогресса?
-Какими объективными
причинами было вызвано быстрое развитие социальных учений и 
возникновение
социологии как науки в середине и во второй половине прошлого века?
-В чем смысл основных
научных положений социологии О. Конта? Как можно оценить его 
деятельность
с точки зрения современных социологов?
-Что имеется в виду
под классическим периодом развития социологии? Каковы основные идеи,
выдвинутые К. Марксом, М. Вебером, Э. Дюркгеймом?
-Почему мы говорим, что
за время классического периода своего развития социология обрела статус
науки?
-Что следует понимать
под объектом и предметом исследования какой-либо науки?
-В чем состои