ранних произведений (их переслали Г. из Мос-
квы с помощью Л.Жегина и Б.Терновца). В
1948 М.Сефор устроил выставку <лучистых>
работ Ларионова и Г.; итогом ее явилась новая
вспышка интереса к их искусству. Выставки
Ларионова и Г. в 60-е и 70-е открыли зрителю
и примитивный период Г., после чего начались
широкие приобретения ее произведений кол-
лекционерами и музеями.

Соч.: Письма Н.С.Гончаровой и М.Ф.Ларионова к
Ольге Ресневич-Синьорелли / Минувшее, вып. 5. М.,
1991.

Лит.: Эганбюри Эли [Зданович И.] Наталия Гонча-
рова, Михаил Ларионов. М., 1913; Харджиев Н. Памя-
ти Наталии Гончаровой и Михаила Ларионова // Ис-
кусство книги, вып. 5. М., 1968: Loguine. Gontcharova
et Larionov. Cinquante aux Saint Germain-des-Pres.
Paris, 1971; Chamot М. Natalia Gontcharova. Paris,
1972; Цветаева М. Наталия Гончарова. Жизнь и твор-
чество // Прометей, вып. 7. М., 1989: Овсянникова Е.
Книжная графика Наталии Гончаровой // Иск-во,
1989, № 8; Поспелов Г. Бубновый валет. Московская
живопись 1910-х годов и городской фольклор. М.,
1990.

Е. Илюхина
Г. Поспелов

\ГОРОВИЦ Владимир Самойлович (18.9.1904,
Бердичев - 5.11.1989, Нью-Йорк) - пианист.
Происходил из состоятельной семьи. Отец, Саму-
ил Иоахимович, был инженером, владельцем фир-
мы по торговле электрическим оборудованием.
Среди родных Владимира многие были причаст-
ны к музыке. Мать, София Г., училась в свое
время в Киевском музыкальном училище; дядя,
Александр Иоахимович, окончил Московскую
консерваторию по классу А.Скрябина и приоб-
рел известность в Харькове как пианист и пе-
дагог; старшая сестра, Регина Самойловна, то-
же стала пианисткой и преподавала в Харьков-
ском музыкальном училище. Получив первые
уроки фортепиано от матери, Г. с 1912 начал
занятия в Киевской консерватории в классе
В. Пухальского, а в 1915-19 учился там же у
С.Тарновского. Затем его музыкальным настав-
ником стал Ф.Блуменфельд. Личность и творче-
ские принципы этого выдающегося пианиста,
композитора и дирижера имели решающее воз-
действие на формирование молодого Г., всю
жизнь остававшегося верным идеалам романти-
ческого пианизма. От Блуменфельда унаследо-
вал он дирижерский подход к исполняемому,
мастерство звуковой инструментовки, вокаль-
ную выразительность интонирования музыкаль-
ной фразы, репертуарные пристрастия, По сви-
детельству самого музыканта, большое влияние
оказало на него также общение с Г.Нейгаузом,
работавшим тогда в Киеве.

В детстве Г. не демонстрировал способно-
стей вундеркинда, однако с самого начала про-
явилась его устремленность к музыке. По вос-
поминаниям родных, популярный тогда инструк-
тивный репертуар не играл в его занятиях замет-
ной роли, зато он страстно увлекался операми
Н.Римского-Корсакова, Р.Вагнера. П.Чайков-
ского, многие из которых мог исполнять наи-
зусть от начала до конца. В эти ранние годы у Г.
сложилось обыкновение, берясь за какое-ни-
будь новое произведение, одновременно разу-
чивать все, созданное его автором. Обладая от
природы уникальной виртуозностью, пианист,
как утверждала его сестра, почти не уделял вни-
мания чисто технической тренировке, он просто
со всей серьезностью и добросовестностью ра-
ботал над увлекавшим его сочинением. Учась в
консерватории, Г. занимался не только игрой на